发生猝死的应急预案演练

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1、发生猝死的应急预案演练篇一：住院病人突然发生猝死演练脚本住院病人突然发生猝死的应急预案演练脚本（修改后）一、演练时间：2014年X月X日二、演练地点：心血管内科病房三、演练事件：25床病人张力突然发生猝死四、演练目的：提高护士对住院病人突然发生猝死的应急能力，使护士遇到病人突发猝死时能及时采取抢救及护理措施，使病人得到及时救治，挽救病人生命。五、参演人员：演练负责人：XXX当班医护人员：值班医生1人，A1、A2、A3班护士共3人六、场景布置：9病床一张、输液架一个、心电监护仪一台、供氧装置一套、

2、氧气筒一个、抢救车一台。七、演练流程：第一步：Ｘ月X日X时X分，心血管内科病区A1班护士巡房至25床病人张力所在的病室时，听到病人呻吟一声并发现心电监护示波为一条直线，立即判断患者意识及呼吸、大动脉搏动情况，判断患者发生猝死，A1班护士立即边大声呼叫A2、A3班护士协助抢救，边对患者进行心肺复苏术。听到呼叫，A2班护士奔跑至医生办公室通知值班医生后推除颤仪至病房备用，A3班护士立即推抢救车至病房，A4班护士负责通知科室主任、护士长和麻醉科，负责通知病人家属，必要时做好同室患者的安慰、转移工作。第

3、二步：A1班护士判断患者心跳呼吸停止，需要行心肺复苏，随即为病人进行胸外按压。A3班护士到位为病人建立静脉通道，A2班护士取出简易呼吸囊,开放气道进行人工通气，协助A1班护士进行心肺复苏，值班医生到达病房，立即对病人进行检查。第三步：值班医生下达口头医嘱，A3班护士复述一遍，与A2班护士确认无误后9根据医嘱执行治疗，给予肾上腺素针、阿托品针、尼可刹米针等药物，在执行过程中认真执行查对制度。值班医生与A1班护士轮流对患者进行持续心肺复苏术。经过积极抢救病人恢复自主心律（心跳）和呼吸。第四步：A3班

4、护士进行抢救过程和用药的记录，抢救结束后与A2班护士清点用过的安培，并提醒值班医生补开抢救医嘱，待医生补开医嘱后丢弃使用过的空安培。A2班护士通知病人家属，A1班护士及时做好护理记录。第五步：病人病情平稳，A1班护士做好病人的保暖工作，并加强对病人的巡视，和P班护士进行重点交接班。第六步：护士长对整个演练进行评价，提出不足之处并进行改进。2014.06.13篇二：猝死的应急预案演练版猝死的应急预案呼吸内科2014年2季度猝死的定义：平时看起来健康或病情稳定的人，突然发生意料不到的非外因引起的死亡

5、，医学上通常称之为猝死或急死。世界卫生组织将症状出观后24小时以内死亡的，均规定为猝死。9猝死的原因：猝死者生前体内存在潜在性疾病或病变，体内重要器官发生严重疾病或机能障碍才引起猝死。能够引起猝死发生的潜在性疾病是很多的，较常见的有：1.心血管系统疾病，（冠心病、高血压病、肺动脉栓塞等）2.呼吸系统疾病（喉头水肿等）3.中枢神经系统疾病（蛛网膜下腔出血、脑出血、癫痫等）4．消化系统疾病（急性消化道出血、急性出血性胰腺炎等）。诱发猝死的因素：感染、情绪激动、用力排便、饱餐、酗酒、劳累等。猝死的临床

6、特点：突然的、快速的、意想不到的、自然性死亡。本科应急预案程序如下：1.值班人员应严格遵守医院及科室各项规章制度，坚守岗位，定时巡视患者，尤其对新患者、重患者应按要求巡视，及早发现病情变化，尽快采取抢救措施。2.急救物品做到“五固定”，班班清点，同时检查急救物品性能，完好率达到100%，急用时可随时投入使用。3.医护人员应熟练掌握心肺复苏流程，常用急救仪器性能、使用方法及注意事项。仪器及时充电，防止电池耗竭。4.护士A巡视病房发现患者病情变化：立即判断神志、呼吸、心跳。第一发现者不要离开患者，应

7、立即进行心脏按压、人工呼吸等急救措施.正常上班时间→立即呼叫其他同事抢救病人（或按床头铃或通过家属通知医生）5.护士B听到后应立即通知其他护士9主管医生及护士长，并迅速推抢救车赶到病房内。连接心电监护仪并协助A护士进行CPR。6.其他护士的职责：负责对外联系联系麻醉科，必要时通知其他科室会诊，并迅速联系病人家属。7.护士C职责：1.建立静脉通道，优先选择留置针。2.遵医嘱用药，必要时吸痰3.维护抢救环境保护病人隐私安排好同病房其他病人。4.观察病情测量生病体征并记录。（步骤5.6.7同步进行）当

8、护士发现患者在走廊、厕所等病房以外的环境发生猝死,迅速做出正确判断后，立即就地抢救，行胸外心脏按压、人工呼吸等急救措施，同时请旁边的患者或家属帮助呼叫其他医务人员。若此时旁边无人，可大声呼叫（西头保安或其他病房家属迅速通知值班医生）其他医务人员到达后,按心肺复苏抢救流程迅速采取心肺复苏，及时将患者搬至病床上，搬运过程中不可间断抢救。在抢救中，应注意随时清理环境，合理安排呼吸机、除颤仪、急救车等各种仪器的摆放位置，腾出空间，利于抢救。抢救流程同上1-7步骤。在人员不充足情况下，密切配合，必要时可通