减负提质增效工作实施方案

减负提质增效工作实施方案

ID:12094288

大小:30.00 KB

页数:4页

时间:2018-07-15

减负提质增效工作实施方案_第1页
减负提质增效工作实施方案_第2页
减负提质增效工作实施方案_第3页
减负提质增效工作实施方案_第4页
资源描述:

《减负提质增效工作实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、减负提质增效工作实施方案德江县朱家沟学校为了进一步提高教育教学质量,实现县委、政府提出的“55”、“25”质量目标和县教育局提出的“一个中心,五个校园建设”工作思路,最大限度地激发教师的工作热情,奉行“爱岗敬业”、“乐为人师”,努力实现教学质量整体增比进位,根据上级文件精神,结合学校实际,特拟定本方案。一、建立机构,明确职责,统筹规划,着力实施成立减负提质增效工作领导小组组长:李朝军副组长:陈启才、谢正均成员:张月权、吴健康、张刚、胡朝刚、刘遐贵、安云富、田皎静、杨丽娜、张小川、冉光萍、陈晓会、张艺、吴

2、建强、张翊林其中,组长负责工作的部署和统筹;副组长负责工作的安排、指导、督查、考核;成员负责工作的实施。二、工作目标1、小学一年级语文、数学平均分达60分以上。2、非毕业班各科在去年基础上平均分提高5分以上。3、小学六年级在上期终端评估检测总平均从92.86分提高到102.86分以上,净增10分。44、九年级在2013年中考总平均分从296.9分提高到321.9分,净增25分。5、非统考科目实行奖惩捆绑,其权重比值为0.75:1。6、力争2014年中考排名从第15名提升到13名;小学终端评估挤进前10名

3、。三、措施办法1、按“9+3”工作要求,教师教案要渗透法制教育、安全教育、德育教育,纳入月常规检查内容,差一项扣绩效分2分、次。2、制定各统考科目的目标任务,签订责任状,分解目标责任,落实目标任务,提升教学质量。3、小学每天早上上四节课,中学每天晚自习实行两轮,第一轮讲解,第二轮辅导,认真督促记录。4、加强教学工作的过程督查,对上自习课、不按课表上课、自行调课、不清点学生人数、不管学生纪律的教师实行第一次提醒,第二次警告,第三次约谈,且扣相应绩效分为1分、2分、3分。5、实行教研活动统筹安排制和督查制,

4、以周为单位,要有听课记录、教研会议、教研课题、教研小结、教研工作下步思路,缺一项扣绩效分2分/次。全期听课10次以上。6、继续实施继教工程,本期的继续教育内容为师德教育和学科培训。要有读书笔记3000字/科,心得体会1500字/科,并备齐相关过程资料和教师必备资料。缺一项扣5分/期。7、端正考风,严肃考纪,甄别瓶颈,力求突破。4每一单元或章节必须测试;认真组织月考;严密组织期中、期末、中考适应性等各种考试,要有记分册、平均分、及格率、成绩分析、试题存档、比对分析和下步工作办法,缺一项扣绩效分2分/次。8

5、、间周一次毕业班工作会议进入常规。集思广益、分析成败、规范要求,提出下步工作思路,开一次有准备、有效果的会议。9、以班级为单位,实行分层教学和平行教学相结合。实行月考奖励。其中六年级、七(1)、八(1)、九(1)划拨200元/班,其他班级划拨100元/班,用于奖励成绩进步生和成绩优秀生。10、质量目标任务奖惩非毕业班:一年级双科总平均分突破120分以上;2——5年级、7——8年级在上期基础上完成“25”、“55”目标。对完成任务者,30%的奖励性绩效兑现;完不成任务者,按完成任务的比例兑现;非统考科目实

6、行奖惩捆绑,按权重比0.75:1兑现奖惩。(以学期为单位)毕业班:本期与普通班级同等进入奖惩。下期以小学终端评估检测和中考为准。小学:总平均在103以上,95%的学生在我校就读,奖500元,反之,惩300元。入校就读差一个百分点惩5元。中学:总平均分达251分以上(不含文科综合,含文科综合达322分以上)奖500元/班,反之,惩300元/班;考取一中尖子班2人,重点班4人,进入一中25人以上,二中35人以上,职中45人以上,县外中职20人以上,奖励200元/班,反之,惩100元/班。其中,平均分80分以

7、上(按百分制折合),按50元/人计奖;一中尖子班奖1000元/人,重点班奖500元/人。除此之外,兑现教办奖惩。411、实行控辍保学班级责任制,一期无学生流失,奖班级100元(班主任统筹),差一个学生惩30元/人。其中,七(1)、八(1)、九(1)学生流失加倍惩处。12、加强学生管理,最大限度地提高学生的学习积极性,为学生养成良好的学习风气创设情境平台。2013年9月7日4

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。