dsp应用技术课程标准

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1、《DSP应用技术》课程标准一、概述(一)课程性质《DSP应用技术》是电信专业学生必修的一门专业课，通过本课程的学习，要求学生掌握DSP原理与应用的基本知识与技能；本课程以TI公司的TMS320C28xDSP为例，介绍了DSP的内部结构和工作原理，重点掌握指令系统、汇编语言设计、仿真集成环境CCS以及DSP片内外设的原理和应用。最后通过DSP的常用软件实验和硬件实训，在实践中掌握DSP的基本应用。（二）课程基本理念根据（教高[2006]16号）《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神：改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养。本课程作为一门应

2、用性很强的职业核心能力课程，设计理念是：以职业能力培养为目标，以工作过程为主线，以项目为导向，以任务为驱动来进行课程设计，实现教、学、做一体化，进一步实现工学结合。(三)课程设计思路《DSP应用技术》是电信专业一门必修的专业课程，该课程通过两个项目：项目一、软件无线电接收机设计（五个工作任务）；项目二、实时语音信号处理系统设计（四个工作任务）来进行教学，该课程原则上在第二学年第三学期开设，共54学时，3个学分/学期。二、课程目标（一）总体目标通过本课程学习，学生初步掌握终身发展必备的DSP系统设计相关的基础知识和基本技能，了解这些知识与技能在生产实践中的应用，关注科学技术的

3、现状及发展趋势。学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯和职业规范，能运用相关的专业知识、专业方法和专业技能解决工程中的实际问题。理解科学技术与社会的相互作用，形成科学的价值观；培养学生的团队合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。10（二）具体目标经过54学时的教学，让学生在知识目标，能力目标，和思想教育目标达到相应的要求，并为今后进一步学习后面的课程打下基础。【知识目标】（1）能够编写项目的软件程序；（2）能够通过CCS软件完成软件的调试；（3）能够在实验箱上完成系统的设计；（4）能够完成系统的调试；（5）能够对系统设计提出自己创新的想法；（6）

4、能够通过团队合作完成系统交付并完成论文。【能力目标】教学训练与企业技能鉴定标准、职业认证资格相结合，在校内实训基地、校企合作的校外实训基地通过实际工程任务的训练、展示以完成上述技能操作目标。【素质目标】（1）学会一定的沟通、交际、组织、团队合作的社会能力；（2）具有一定的自学、创新、可持续发展的能力；（3）具有一定的解决问题、分析问题的能力；（4）具有良好的职业道德和高度的职业责任感。三、内容标准（课程内容与要求）课程内容选取遵循以下原则：1、内容选取注重工作过程与知识相结合。通过实际电信系统设计开发的完整流程，将课程内容巧妙地安排在流程中。2、内容选取注重先进性与实用性相

5、结合。使学生所学内容与工作内容相符合。（一）项目总表项目工作任务要求学时备注项目一、软件无线电接收机设计工作任务一、熟悉软件无线电接收机的项目要求；理论讲解、案例分析2工作任务二、能够设计软件无线电接收机的电路原理图和PCB；理论讲解、实际操作210工作任务三、能够编写软件无线电接收机的软件程序；理论讲解、实际操作2实际操作：工作任务四、能够对设计的电路进行元器件的选型与应用；理论讲解、实际操作4上机实践工作任务五、能够通过CCS软件完成软件的调试；理论讲解、实际操作4工作任务六、能够在实验箱上完成系统的设计；理论讲解、实际操作4工作任务七、能够完成系统的调试；实际操作6工

6、作任务八、能够对系统设计提出自己创新的想法；实际操作2工作任务九、能够通过团队合作完成系统交付；2项目二、实时语音信号处理系统设计工作任务一、熟悉实时语音信号处理系统的项目要求理论讲解、实际操作2工作任务二、能够设计实时语音信号处理系统的电路原理图和PCB；理论讲解、实际操作2工作任务三、能够编写实时语音信号处理系统的软件程序；理论讲解、实际操作4工作任务四、能够对设计的电路进行元器件的选型与应用；实际操作2工作任务五、能够通过CCS软件完成软件的调试实际操作4工作任务六、实际操作410能够在实验箱上完成系统的设计工作任务七、能够完成系统的调试；实际操作4工作任务八、能够对

7、系统设计提出自己创新的想法；实际操作2能够通过团队合作完成系统交付；实际操作2合计（学时数）54（二）课程项目与教学目标项目一、软件无线电接收机设计工作任务一、熟悉软件无线电接收机的项目要求实训目的了解软件无线电接收机的项目的目的与要求；实训内容了解软件无线电接收机的项目的整体框图；了解软件无线电接收机的项目的目的与要求；实训室名称DSP实验室工作任务二、设计软件无线电接收机的电路原理图和PCB实训目的能够设计软件无线电接收机的电路原理图和PCB。实训内容设计软件无线电接收机的电路原理图；设计软件无线电接收机的PC