景观生态生态规划及应用教学课件

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1、第七章景观生态规划及应用第一节、景观生态规划概述第二节、景观生态设计的原理与类型第三节、景观生态规划应用第一节、景观生态规划概述一、景观生态规划的概念与内涵二、景观生态规划的原则三、景观生态规划的步骤1、概述从土地利用规划和景观规划到生态规划,再到景观生态规划,人们对规划对象的生态学机制、过程和关系的认识不断深化,对规划在协调人与自然的关系、合理利用自然生态资源中的作用越来越重视。一、景观生态规划的概念与内涵景观规划:起源于园林设计和景观建筑,服务于园林设计与建筑的一个环节;注重中小尺度的空间和建筑单体的配置。Tumer(198

2、7):景观规划是以人为中心,将各种土地利用方式有机结合起来,以构成和谐有效的地表空间的人类活动方式。Haber(1990):是关注某一地域范围内直接与居民日常生产和生活密切相关的土地利用方式和空间布局,不同风格建筑的搭配,以及景观整体和局部所产生的社会影响和美学效果。生态规划:强调大中尺度的生态要素分析和评价的重要性。MCHarg(1960):在没有任何有害(或多数无害)的情况下,对土地的某种可能用途确定其最适宜的地区;利用生态学原理而制定的符合生态学要求的土地利用规划。L.Mumford:综合协调某一地区可能或潜在的自然流、经

3、济流和社会流,为该地区居民的最适生活奠定最适宜的自然基础。我国学者王如松、刘天齐、于志熙、欧阳云志、王祥荣、傅伯杰等都先后在几年之内对其进行了定义。生态规划具有广义和狭义之分:广义被定义为一种方法论,指导操作性很强的建筑、园林规划;狭义是指在生态系统水平上所作的规划。景观生态规划:关注区域生态特征,以大中尺度的景观单元利用和配置为主要目标,注重区域的整体景观生态功能的发挥。郭栎(2009):属于生态规划的范畴,但它只涉及对景观本身景观结构、生态过程及与人的关系为内容的规划。2、景观生态规划的概念:应用景观生态学理论及其他相关学科

4、的知识,通过研究景观格局与生态过程以及人类活动与景观的相互作用,在景观生态分析、综合及评价的基础上,提出景观最优利用的空间结构和模式(方案,对策及建议)。3、内涵:以色列著名景观生态学家Naveh(1993)在他的专著中指出,概括众多学者对景观生态规划的理解,其内涵包括以下几点:1)它涉及景观生态学、生态经济学、人类生态学、地理学、社会政策法律等相关学科的知识,具有高度的综合性。2)它建立在充分理解景观与自然环境的特性、生态过程及其与人类活动的关系基础之上。3)规划强调立足于当地自然资源与社会经济条件的潜力,形成区域生态环境功能

5、及社会经济功能的互补与协调;同时考虑区域乃至全球的环境,而不是建立封闭的景观生态系统。4)它侧重于土地利用的空间配置。5)它不仅协调自然过程,还协调社会经济过程。4、景观生态规划的对象全球或生物圈对低等级的持续性有重要影响,但生物与人类的生存更依赖于较小尺度的持续性。大陆包含着极不相似的土地利用类型。区域在空间上存在明显的生态差异性。景观是存在着类似生态条件的综合体。生态系统局部同质系统,可以被规划、设计和管理,但它不是可持续发展规划的适宜尺度.根据可持续发展理论,景观才是可持续发展规划与设计的最适宜尺度。5、目的:协调景观内部

6、结构和生态过程及人与自然的关系,正确处理生产与生态、资源开发与保护、经济发展与环境质量的关系,进而改善景观生态系统的整体功能,达到人与自然的和谐。目标:是尽力维持景观的异质性。二、景观生态规划的原则自然优先原则持续性原则针对性原则多样性原则综合性原则两个含义:其一,景观生态规划决策的作出需要多学科专家协同合作;其二,景观生态规划是在全面和综合分析人口、环境、社会、经济等各种条件下对景观进行的有目的的干预。郭晋平等提出6条原则:1)综合整体性原则2)生态可持续性原则3)资源可持续利用原则4)经济合理性和针对性原则5)社会广泛参与原

7、则6)景观改造谨慎性原则三、景观生态规划的步骤1、确定规划范围与规则目标规划目标可分为3类:第一类是为保护生物多样性而进行的自然保护区规划;第二类是为自然资源的合理开发而进行的规划;第三类是为当前不合理的景观格局而进行的景观结构调整。2、景观生态调查景观调查的主要目标是收集区域的资料与数据。获取资料的手段:历史资料、实地调查、社会调查和遥感及计算机数据库。包括:自然地理因素:地质、水文、气候、生物地形地貌因素:地质构造、自然特征、人为特征文化因素:社会影响、政治和法律约束、经济因素3、景观空间格局与生态过程分析成功的规划与设计在

8、于我们对规划区景观的理解程度,因为景观生态规划的中心任务是通过组合或引入新的景观要素而调整或构建新的景观结构,以增加景观异质性和增强稳定性,而对景观格局和生态过程的分析有助于我们做到这一点。4、景观生态分类和制图景观生态分类和制图是景观生态规划及管理的基础。根据

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