文化生活第六课练习题

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1、第六课《我们的中华文化》练习题一、选择题1．下列关于古代中华文化的说法正确的是.①殷周时期是中华文化最初的形成时期　②春秋战国时期中华文化得到大发展　③秦朝的统一促进了中华文化的发展　④宋朝时儒家学说确立了至尊地位　⑤隋唐中华文化达到全盛时期　⑥元朝时中国文化开始走向衰落A．①③④⑤B．②④⑤⑥C．②③⑤D．①②③④⑤⑥2.中华文化之所以源远流长，得益于它特有的包容性。对“包容性”理解正确的是.①包容性使中华文化与其他民族文化和睦相处　②包容性使中华文化在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分　③

2、包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，实现中外文化的趋同　④包容性是指求同存异和兼收并蓄A．①②③④B．①③④C．①②③D．①②④3.《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》强调：“大力推进文化创新，努力创作具有中国特色、中国风格、中国气派、深受群众喜爱的优秀文学艺术作品，繁荣和发展文学艺术。”这是因为A．中国的文化艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置B．文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们精神世界具有独特的作用C．实现中华民族的伟大复兴，才能创造中华文化的辉煌D．中国的文学

3、艺术有着辉煌而悠久的历史4.《湖北日报》曾载文指出，一个民族，疏离了历史，自然就无希望，舍弃了文化，也就失去了前进的灵魂。这句话告诉我们A．文化是民族延续的重要标志B．只有回归历史，才能创造更加美好的未来C．实现民族振兴，必须创造中华文化新的辉煌D．文化是社会进步的决定因素5．我国许多少数民族都有自己的歌舞，如台湾高山族的杵舞、侗族的大歌、壮族的山歌等，各具特色。这表明，中华各民族文化A．具有共性，具有一般的、普遍的规律B．是中华儿女共同创造祖国美好明天的决定因素C．是发展中国特色社会主义文化的灵魂D．

4、都是中华文化宝库中之瑰宝，都是中华民族之骄傲6．中华文化薪火相传、一脉相承的重要见证是A.中国古代建筑B.中国各民族的传统习俗C.中国各民族的服饰D.汉字和史书典籍7．人类进入文明时代的标志是A．秦的统一B．文字的发明C．春秋战国时期的百家争鸣D．撰写史书8."孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话……"歌曲《中国话》中的这句歌词从一个侧面说明　A.文化软实力是综合国力的重要组成部分　B.中华文化不断走向世界　　C.中华文化具有包容性　D.中华文化在世界文化中占主导地位9.不论什么地域，都有它自己的

5、根，这就是地域文化。我国幅员辽阔，各地区文化之间存在着显著差异。这种差异A.根源于自然条件的千差万别B.展现出中华文化的博大精深C.阻碍了文化的相互交流D.增强了不同文化的相互理解10..在古代，中国的科学技术成就，长期处于世界的前列，并给全人类作出了巨大贡献。我国古代科学技术的特点是①完整性②实用性③易传播性④整体性5A.①②B.②③C.②④D.③④11．俗语说：“沧海不遗点滴，始能成其大；泰岱不弃拳石，始能成其高。”中国文化绵延不绝，究其原因，是因为中华文化具有A．竞争性B．包容性C．封闭性D．灵活

6、性12.由于各地语言的差别，由此诞生了昆、京、川、豫、晋、湘、沪、扬、淮、越等剧种以及山东快书、天津三句半、河南坠子、苏州评弹、扬州评话、东北二人转以及南京白局、南京评话等曲种。这主要说明A．我们的中华文化源远流长B．我们的中华文化独树一帜C．我们的中华文化博大精深D．我们的民族文化异彩纷呈13．在我国，孝文化由来已久，甲骨文中就出现了“孝”字。可见A.文字是人类进入文明时代的重要标志B．孝是我国公民的基本道德规范C．汉字是中华文化源远流长的重要见证D．汉字文化内涵丰富，独具特色14．在中国传统文化中，

7、“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一，但封建社会却片面强调“愚孝”，成为束缚人们思想和行为的枷锁。由此看来，继承传统文化应A．古为今用，推陈出新B．取其精华，去其糟粕C．面向世界，博采众长D．海纳百川，熔铸百家15．2009年11月16日，美国总统奥巴马在上海科技馆与中国青年对话。他说：“这是我首次访问中国，我看到你们博大的国家，感到很兴奋。在上海这里，我看到了令人瞩目的增长，高耸的塔楼，繁忙的街道，……。同时我也急切的要看到向我们展现中国古老的古迹，明天和后天我要到北京去看雄伟壮丽的故宫和令人叹

8、为观止的长城，这个国度既有丰富的历史，又有对未来憧憬的信念。”从奥巴马的讲话中我们可以感受到A．中华文化的源远流长和博大精深B．中华文化所特有的地域性和民族性C．中华文化对世界文化的贡献D．中华文化面临严峻的挑战16．2009年2月14日，台北故宫院长率团来到北京，与北京故宫博物院商谈加强两岸文物合作交流事宜。这种文化交流A．说明我国各地区文化带有明显民族特征B体现区域文化是维系民族生存的精神纽带C．有利于推动各民族文化走向融合D．有利于加