普通物理实验大纲(修订)

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1、《普通物理学实验》教学大纲课程编号：30212212适用专业：初等教育（科学）总学时数：51学时学分数：3学分一、课程性质与教育目标物理学是一门理论和实验紧密结合的学科，重要的物理实验常常是新兴科学技术的生长点。物理学发展的事实说明，在一定生产实践的背景下，实验—理论—实验，相互促进，促使物理学及其它科学技术获得长足的进步。通过物理实验：1. 培养学生对物理现象的观察能力和分析能力，引导他们了解实验物理在物理概念的产生、形成和发展过程中的作用。2. 学习物理实验中的一些常用方法、技术、仪器的知识，为学生掌握、应用和发展新技术打好物理实验基础。二、实验内容和基本要求

2、实验项目的设置及学时分配序号实验项目学时实验性质每组人数1测量误差及实验数据处理13必做12测量误差及实验数据处理23必做13外径千分尺游标卡尺的使用3必做14固体密度的测定3必做15速度、加速度的测定3必做26重力加速度的测定3必做27碰撞法验证机械能守恒3必做28惠斯通电桥测电阻3必做29示波器原理及应用3必做210非线性元件的伏-安特性3必做211霍尔效应及其参数测定3选做212薄透镜焦距的测定3必做213分光计的调整与应用3选做214照相机的使用3选做215光纤通信3选做216动手与创新实验3选做设计性1注：选做学时中，至少有6学时的实验为必做。*号为动手

3、与创新实验参考。测量误差及实验数据处理1、2一、实验学时：6学时二、实验目的1、了解测量与误差的基本知识。2、了解误差分析的基本知识。3、掌握测量结果的误差估计和不确定度合成。4、掌握测量结果的表示与数据处理方法。三、主要内容1、测量误差——误差的基本概念、误差的分类及其特点、测量结果的表示、有效数字、误差理论和不确定度简介。2、实验数据的处理方法。3、物理实验与物理学、科学技术的关系。4、基本测量与实验方法的简介。5、物理实验课的三个教学环节——练习、实验和报告的要求。外径千分尺游标卡尺的使用一、实验学时：3学时二、实验类型：综合型三、实验目的和主要内容1、了解

4、外径千分尺游标卡尺的原理。2、学习用外径千分尺游标卡尺测量。3、正确读取外径千分尺游标卡尺。四、需用仪器、设备：外径千分尺、游标卡尺等。五、报告要求1、仪器介绍，200字以内。2、数据处理(包括实验数据表格)。3、讨论及建议(包括：回答思考题、对实验方法和实验仪器的改进意见及心得体会等)。固体密度的测定一、实验学时：3学时二、实验类型：综合型三、实验目的和主要内容1、学习用外径千分尺游标卡尺测量。2、正确读取外径千分尺游标卡尺。3、学习规则物体密度的测量与数据处理。四、需用仪器、设备：外径千分尺、游标卡尺、圆柱体等。五、报告要求1、数据处理(包括实验数据表格)。2

5、、讨论及建议(包括：回答思考题、对实验方法和实验仪器的改进意见及心得体会等)。速度、加速度的测定一、实验学时：3学时二、实验类型：综合型三、实验目的和主要内容1、了解气垫导轨的原理。1、学习气垫导轨的使用。2、学习数字毫秒计的原理及使用。四、需用仪器、设备：气垫导轨、数字毫秒计等。五、实验方法及步骤1、气垫导轨的水平调节。2、光电门的设置、调节。3、数字毫秒计的功能选择、正确读数。六、报告要求1、仪器介绍，200字以内。2、数据处理(包括实验数据表格和作图)。3、讨论及建议(包括：回答思考题、对实验方法和实验仪器的改进意见及心得体会等)。重力加速度的测定一、实验学

6、时：3学时二、实验类型：综合型三、实验目的和主要内容1、学习用单摆法测量重力加速度的方法。2、正确读取秒表。四、需用仪器、设备：单摆、秒表等。五、报告要求1、数据处理(包括实验数据表格)。2、讨论及建议(包括：回答思考题、对实验方法和实验仪器的改进意见及心得体会等)。碰撞法验证机械能守恒一、实验学时：3学时二、实验类型：综合型三、实验目的和主要内容1、掌握气垫导轨的使用。2、学习数字毫秒计的原理及使用。四、需用仪器、设备：气垫导轨、数字毫秒计等。五、实验方法及步骤1、气垫导轨的水平调节。2、光电门的设置、调节。3、数字毫秒计的功能选择、正确读数。六、报告要求1、仪

7、器介绍，200字以内。2、数据处理(包括实验数据表格和作图)。3、讨论及建议(包括：回答思考题、对实验方法和实验仪器的改进意见及心得体会等)。静电场描绘一、实验学时：3学时二、实验类型：综合型三、实验目的和主要内容1、了解静电场的性质。2、学习静电场描绘仪的原理及使用。四、需用仪器、设备：静电场描绘仪、学生电源等。五、报告要求1、仪器介绍，200字以内。2、数据处理(包括实验数据表格和作图)。3、讨论及建议(包括：回答思考题、对实验方法和实验仪器的改进意见及心得体会等)。示波器的原理及使用一、实验学时：3学时二、实验类型：综合型三、实验目的和主要内容1、了解示波器

8、显示图象的