今年湖北省美术高考生高考志愿填报参考

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1、2012湖北高考艺术专业志愿填报指南一、2012届美术高考生高考志愿填报五大攻略感言：其实，作为已经工作的成年人来讲，高考只是人生漫漫旅程中一个关键时间段而已，它只是一个阶段目标，而将来的专业学习、从事的职业、想要的生活才是终极目标。这也凸显了高考志愿选择的重要性，如果选择不当，就算进了名校，也并不见得是一件成功的事情。一、兴趣决定事业高度和生活快乐度兴趣是一个人走向事业成功的开始，学习自己喜欢的专业、从事自己喜欢的职业会让自己的生活充满快乐，而不是只是为了生活而工作。每个美术生都有各自的兴趣和特长，有的擅长造型，有的喜欢设计类；有的在动画方面有特长

2、，有的喜欢教书育人。考生和家长应重点考虑考生的兴趣和专长所在，量身选择专业。目前美术类专业主要可以分为纯美术类、设计类、传媒类、师范类、其他类。其中纯美术类主要有：油画、雕塑、国画、版画、壁画、插画、漆画、公共艺术、综合艺术绘画、美术学、文物鉴定与修复等专业；设计类主要有：服装设计、平面设计、景观设计、室内设计、装潢艺术设计、染织设计、珠宝首饰设计、鞋靴设计、玩具设计、现代手工艺设计、工业设计、印刷包装设计、网络多媒体设计、陶瓷艺术设计、会展设计、戏剧舞台设计、建筑设计、环境艺术设计、视觉传达设计、家具产品设计等专业；ps:实用设计类专业市场需求量越

3、来越大，也是就业率最好的一个专业。传媒类主要有：广播电视编导（影视广告）、数字媒体艺术、录音艺术（影视录音）、摄影（影视摄影）、影视动画、广告学（广告策划）、戏剧影视美术、网络游戏艺术等专业；师范类主要有：美术学、美术教育、艺术教育等；其他类还有：比如书法、篆刻、摄影这些专业。二、深度研究招生简章1、报考条件。对于美术生来说，色盲色弱的考生是不能报考美术专业的，这个必须要知道。此外，解放军艺术学院不招收复读生（往届生）且年龄小于20周岁。部分院校明确表明不招收第二志愿考生。此外一些热门的院校每年生源都很充足，所以第二志愿被录取的机会就就非常小。2、招

4、生计划。31所独立设置艺术本科的院校及13所参照院校中的大部分都是面向全国招生的，没有分省的招生计划，全国报考这些院校的全国考生全部统一排名录取（有部分院校有招生省份的限制，如复旦大学上海视觉艺术学院等）。剩下的院校都是分省招生的，考生只是和报考该校的同省份考生竞争。一般，各校艺术类专业分省分专业的招生计划在4-5月份公布，考生可以关注这些院校的招生网站，招生计划是分析录取机会大小的一个非常重要的指标。艺术合子提醒美术考生：这里还有一个重要的问题，很多家长和考生都在问这个学校对我们省招生多少人。现在很多学校采取的是灵活的招生计划，没有固定在某个省就招

5、收多少考生。例如2011年东华大学艺术类专业招生计划面向全国招生530名。其中，上海市计划招生艺术设计专业52名、艺术设计（中日合作）专业10名、会展艺术与技术专业12名、动画专业8名、数字媒体艺术专业12名，其他地区及专业不做分省计划。所以，考生在查看往年的录取情况的时候，一定要注意这个问题。3、招生类别。大部分院校都有多个美术类专业，所以招生类别也有区别。有些是按照美术类大类来招生的（例如中南大学），报考这类院校的所有美术专业的考生参加考试的科目是一样的，校考合格后考生可报考该院校校考专业的任何一个，例如可报考美术学可报考艺术设计。剩下的绝大多数

6、院校但是按照专业来招生的，考生收到的合格证是某个专业的合格证，填报志愿的时候也就只能报考合格证上表明的专业。4、录取规则。目前，艺术类院校录取方式大致分为三种：第一是专业课合格后，依据高考文化课成绩从高分到低分录取，这样的学校比较少；第二是文化课达线后，依据专业课成绩从高分到低分录取，这类学校不少；第三是将文化课成绩与专业课成绩按一定比例(按照学校给的一个计算公式)综合后，从高分到低分录取，现在大部分院校采取这种录取形式。学生要认真分析自己的优势和劣势;若专业课成绩好的尽量选报按专业课录取的专业；若文化课成绩好的尽量选报按文化课录取的专业。这样可以充

7、分发挥自己的优势，提高录取率。有一点要注意的是，各省对省内院校招收省内考生一般都有统一的录取规则。例如，山东省对省内高校在省内招生的统一规定是（山东艺术学院的大部分专业、山东工艺美术学院的大部分专业、山东大学、山东师范大学、山东大学威海分校的美术专业）：全部按照文化和美术统考专业都过线，先按照文化成绩排名，按照1:1.5投档，然后再按照专业成绩排名录取；安徽省对省内所有院校招收省内考生的规定是：按照综合分录取，美术综合分=（专业成绩÷专业满分）×700+（文化成绩÷文化满分）×300。所以，考生一定要了解本省对省内院校的录取规定。有些院校使用美术统考

8、成绩录取，有些院校使用校考成绩录取。有些院校的部分专业使用统考成绩录取，部分专业使用校考成绩录取。艺术合子提