工业给水处理课程教学大纲

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1、《工业给水处理》课程教学大纲一、课程基本信息　　课程代码：260387　　课程名称：《工业给水处理》　　课程类别：专业选修课　　学时：27学时　　学　　分：1.5个学分　　适用对象：环境工程专业　　考核方式：综合考核　　先修课程：《水分析化学》、《物理化学》、《水力学》、《水泵及水泵站》、《水文学》、《微生物学》。二、课程简介　　《工业给水处理》是环境科学专业的主要专业选修课之一。其主要任务是使学生了解给水系统，掌握给水处理的基本理论知识、设计原理、设计步骤、计算方法以及相关的新技术和新设备，使学生的知识结构更为完整，为学生走向工作岗位打下坚实的专业理论基础。三、课程性质与教学目的　　《

2、工业给水处理》是环境科学专业的主要专业选修课之一，其目的是培养学生具有生活饮用水和工业用水水质处理的一般技术问题的初步能力，使学生掌握常规水处理工艺设计和计算的基本知识和方法，掌握给水处理的基本理论，了解工业给水净水站的运行维护，了解工业给水处理发展趋势。教学内容及要求第14章给水处理概论（一）目的与要求（1）了解水源类型及水质。（2）了解用户对水质的要求，掌握GB5749-85《饮用水卫生水质标准》，了解工业用水对水质的要求。（3）解给水处理的任务与方法，给水处理系统概述。（二）教学内容第一节水源水质1.主要内容原水中的杂质；各种天然水源的水质特点；受污染水源中的杂质2.基本概念和知识

3、点3.问题与应用（能力要求）第二节水质标准1.主要内容生活饮用水卫生标准；工业用水水质标准2.基本概念和知识点工业用水水质标准3.问题与应用（能力要求）第三节给水处理方法概述1.主要内容澄清和消毒；除臭、除味；除铁、除锰和除氟；软化；淡氏和除盐；水的冷却；水的腐蚀和结垢控制；生活饮用水预防处理和深度处理。2.基本概念和知识点3.问题与应用（能力要求）第四节反应器1.主要内容物料衡算和质量传递；理想反应器模型。2.基本概念和知识点理想反应器模型。1.问题与应用（能力要求）（二）课后练习（1）水中杂质按尺寸大小可分成几类？了解各类杂质主要来源、特点及一般方法。（2）反应器原理用于水处理有何作

4、用和特点？（3）3种理想反应器的假定条件是什么？研究理想反应器对水处理设备的设计和操作用何作用？（4）混合与返混在概念上有何区别？返混是如何造成的？（三）教学方法与手段本章节内容主要采用多媒体教学。第15章混　　凝（一）目的与要求（1）掌握水中胶体稳定性、硫酸铝在水中的化学反应和混凝机理。（2）掌握常用混凝剂和助凝剂。（3）掌握混凝动力学理论及混凝控制指标。（4）掌握影响混凝效果的主要因素。（5）掌握混凝剂的配置和投加。（6）掌握混合反应工艺类型、特点与设计计算。（二）教学内容第一节混凝机理1.主要内容水中胶体稳定性；硫酸铅在水中的化学反应；混凝机理。2.基本概念和知识点知识点：混凝机理

5、。3.问题与应用（能力要求）第二节混凝剂和助凝剂1.主要内容混凝剂：①无机混凝剂；②有机记分子混凝剂。助凝剂。1.基本概念和知识点重点是混凝剂的特点与助凝剂的特点。2.问题与应用（能力要求）第二节混凝动力学1.主要内容异向絮凝；同向絮凝；混凝控制指标。2.基本概念和知识点3.问题与应用（能力要求）第三节影响混凝效果的主要因素1.主要内容水温影响；水PH和碱度影响；水中悬浮物浓度的影响。2.基本概念和知识点水PH和碱度影响3.问题与应用（能力要求）第四节混凝剂的配制和投加1.主要内容混凝剂溶解和溶液配制；混凝剂投加：①计量设备；②投加方式。2.基本概念和知识点投加方式3.问题与应用（能力要

6、求）第五节混合絮凝设备1.主要内容混合设备：①水泵混合；②管式混合；③机械混合池。絮凝设备：①隔板絮凝池；②折板絮凝池；③机械絮凝剂；④网格、栅条絮凝池。2.基本概念和知识点重点是机械混合池、隔板絮凝池和折板絮凝池的结构特点。1.问题与应用（能力要求）（二）课后练习（1）何谓胶体稳定性？试用胶粒间相互作用势能曲线说明胶体稳定性的原因。（2）目前我国常用的混凝剂有哪几种？各有何优缺点？（3）混凝控制指示有哪几种？为什么要重视混凝控制指示的研究？你认为合理的控制指标应如何确定？（4）根据反应器原理，什么形式的絮凝池效果较好？折板絮凝池混凝效果为什么优于隔板絮凝池？（5）影响混凝效果的主要因素

7、有哪几种？这此因素如何影响混凝效果的？（6）混凝剂有哪几种投加方式？各有何优缺点及其适用条件？（7）何谓混凝剂“最佳剂量”？如何确定最佳剂量并实施自动控制？（8）当前水厂中常用的混合方法有哪几种？各有何优缺点？在混合过程中，控制G值的作用是什么？（三）教学方法与手段　　本章节内容主要采用多媒体教学。沉淀和澄清（一）目的与要求（1）掌握悬浮颗粒在静水中的自由沉淀、拥挤沉淀。（2）掌握理想沉淀池理论、凝聚性颗粒沉淀过程、沉淀效果影响因素