邹为诚《综合英语教程》(第三版)第4册教学大纲

《邹为诚《综合英语教程》(第三版)第4册教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《综合英语》（第3版）第4册教学大纲课程编号：适用专业：英语专业总学时数：108学　　分：6学分选用教材：《综合英语教程4》邹为诚主编高等教育出版社第三版参考书目：《综合英语教程4教师用书》邹为诚主编高等教育出版社第三版一、课程说明《综合英语》是英语专业基础综合技能课程，它融听、说、读、写、译五项技能为一体，其主要目的是培养和提高学生实际运用英语的能力。此课程通过语言基本功和篇章分析，使学生熟悉英语常用句型并逐步扩大词汇量，提高英语阅读理解能力，为提高口语及写作能力打下坚实的基础。同时，让学生了解英语各种文体的特点，帮助学生获取不同文化背

2、景知识，拓宽学生的知识面。综合英语的教学融知识性，实践性和综合性为一体，为其它课的学习提供了有力的保障和铺垫。此课程的重点是提高学生的英语会话交际能力，掌握英语口语的常用句型，使学生说一口地道的英语口语。纠正学生的发音及语音、语调。并通过课文的阅读以及讲解，掌握课文所涉及的语言重点难点，掌握其中词汇及短语，熟练掌握主语从句、同位语从句、倒装句、和各种条件从句；较好掌握句子之间段落之间的衔接手段。并进一步提高英语的阅读速度及理解能力，使学生掌握较好的英语写作能力。通过视听说丰富课堂活动，了解国外文化的风土人情，强化在各种语境下的听所能力。二

3、、学时分配章次标题理论学时备注Unit1IWanderedLonelyasaCloud6Unit2Mr.Boggis’sSecret6Unit3TimetoStopExcusesforLanteness67Unit4HummingbirdWinter6Unit5ThePowerofaGoodName6Unit6ChinesFood6Unit7TheyWillNotBeForgotten6Unit8TheInvisibleJapaneseGentlemen6Unit9InaMannerofSpeaking6Unit10TheDreamofa

4、nHour6Unit11ThePoetsandtheHousewife6Unit12ScienceandArt6Unit13ThePowerofBeliefs6Unit14PackageDesign6Unit15HongKong6三、教学内容及教学基本要求Unit1Iwanderedlonelyasacloud教学目的：通过学习本单元内容，学生了解Wordsworth的诗Iwanderedlonelyasacloud。通过学习文章ThesplendoroftheLakeDistrict掌握更多专业词汇及用法，分析段落主旨，分析句子结构及译

5、文。掌握重要句式及用法。教学内容：1.Iwanderedlonelyasacloud2.课文ThesplendoroftheLakeDistrict3.补充阅读GetYourselfLost4.课后练习教学要求：掌握诗Iwanderedlonelyasacloud写作手法，课文ThesplendoroftheLakeDistrict重点词汇及用法，文章结构分析段意。教学重点与难点：诗歌的诗节，音步。习题与作业：课后练习14页完型填空。Unit2Mr.Boggis’ssecret7教学目的：学习表示信任、怀疑的各种词汇；做听力练习提高学生听

6、写技能；学习课文MrBoggis’ssecret学习更多的词汇，学习词缀及构词法。学习伴随状语从句的结构。教学内容：1分类词汇、听写练习。2.课文MrBoggis’ssecret。3.拓展阅读，语法练习。教学要求：以学生为中心，让每个学生都参与到分析与练习中来。教学重点与难点：听写技巧和语法知识。习题与作业：关于状语从句的练习题。Unit3Timetostopexcusesforlanteness教学目的：通过学习文章Timetostopexcusesforlanteness掌握更多专业词汇及用法，分析段落主旨，分析句子结构及译文。掌握重

7、要句式及用法。教学内容：1.练习听力和口语。2.学习课文Timetostopexcusesforlanteness。3.补充阅读，语法练习（时间状语从句）。教学要求：要求学生熟练掌握本单元生词，掌握其词性词义及用法。教学重点与难点：语法知识。习题与作业：翻译文章的第一部分。Unit4Hummingbirdwinter教学目的：学习表示动物、动物特点的各种词汇；做听力练习提高学生听写技能；学习课文Hummingbirdwinter掌握更多的词汇，学习词缀及构词法。学习倒装结构。教学内容：1听说练习。2课文Hummingbirdwinter。

8、3.补充阅读Thetortoiseandthehare4语法知识5写作教学要求：全面提高学生听说读写技能。教学重点与难点：复合句的结构及翻译习题与作业：专四作文（FoodSafety）。7Un