浙教版七下科学导学案1.5导学案一

《浙教版七下科学导学案1.5导学案一》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、1.5植物生殖方式的多样性（一）一、自主学习目标：1.知道被子植物的有性生殖。2、了解被子植物开花的过程，知道被子植物传粉方式和异花传粉的途径。2、进一步了解花发育成果实的过程。3、掌握被子植物的受精过程。4、知道人工授粉及人工授粉的意义。二、自主学习内容：1、根据你以往的观察，描述花盛开的过程是怎样的？2、读图根据图概括豌豆花的传粉情况和棉花的传粉情况。豌豆花的传粉情况：棉花的传粉情况：3、你认为异花传粉的途径有哪些？4、读图说说花中的各部分结构分别发育成果实的哪些部位，并填空。5、被子植物的受精过程是怎样的？6、通过学习，总结人工授粉的原因和人工授粉的意义。7、如果在植物开花期出现连续下

2、雨、刮大风或无风等情况，对植物的繁殖有什么影响？说说其原因。8、通过自学，你还有其他问题吗？若有问题，请提出。三、课堂练习1．一朵桃花开后没有结出桃子，最可能被虫子破坏的结构是(    )A．花萼     B．花冠     C．雌蕊     D．雄蕊 2．西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个（   ）A.子房      B．雄蕊     C.花药      D．胚珠3．若图是被子植物番茄花的部分结构示意图，请据图回答：(1)番茄一般用种子繁殖后代，这种生殖方式属于           生殖。(2)①、②、③合称          ，它属于花的主要部分。(3)

3、受精作用完成后，④所示的          继续发育成种子。4.右图是被子植物受精示意图。（1）产生精子的部位是[]______。（2）④与⑤结合形成的将发育成。（3）受精完成后，____发育成种子；发育成果皮；果皮和种子一起构成果实。5.在自然状态下，异花传粉的动力主要来自()A.昆虫、风力和人力B.昆虫和人力C.昆虫和风力D.风力和人力四、小结说说你这节课学了什么？