工商企业管理专业

工商企业管理专业

ID:12322644

大小:1.94 MB

页数:58页

时间:2018-07-16

工商企业管理专业_第1页
工商企业管理专业_第2页
工商企业管理专业_第3页
工商企业管理专业_第4页
工商企业管理专业_第5页
资源描述:

《工商企业管理专业》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、自治区高等学校新增高职高专专业申请表院校名称(盖章):新疆科技职业技术学院院校代码:14525院校主管部门(盖章):新疆维吾尔自治区教育厅申报专业名称:工商企业管理申报专业代码:620501申报专业大类:管理类申报专业类:经济管理类申请时间:2014年12月10日新疆维吾尔自治区教育厅制2014年12月10日学校简介咨询电话:0994-6808329网址:www.xjkjzyjsxy.com新疆科技职业技术学院是教育部批准纳入国家统一招生计划的高等职业院校,是具有独立颁发国家承认学历证书资格的普通高等职业院校。

2、学院位于新疆乌鲁木齐市南湖东路长青五巷157号,并在乌鲁木齐后花园五家渠市猛进南路规划建设了新校区,总用地570亩,规划建筑面积30万平方米,总投资3.6亿。在校总人数可达1万人。新疆科技职业技术学院在“理念引导,定位先行,文化决胜,创新发展”的创新发展思路下,确立了学历教育与技能教育并举、办学与就业并重的办学定位;学院以市场需求为导向,以岗位需要为标准,以培养高技能、高素质、高质量的管理型技术、技能型人才为培养目标。为打造过硬教师队伍,学院启动实施“教师培养六大工程”构建“双师型”雄厚师资队伍。现有教职工23

3、4人,专任教师153人,其中,硕士研究生42人,占28%,高级职称33人,占22%,实训指导教师40人。新校区为广大师生打造了全新的教学环境,教学设备先进,基础设施完备。多媒体语音教室、计算机教室、图书阅览室、电子阅览室、形体室、体育场等现代化教学活动设施,为学生提供了优质的教育资源及轻松愉快的学习环境。学院开创独特办学模式和专业教学模式,创新“首地合作”办学模式,与地方政府结成职业教育联盟、“校企合作”办学模式,与企业结成职业教育同盟、“校校合作”办学模式,与院校结成职业教育同盟、实行“委托式”57教育培养模

4、式。以专业建设为龙头,共建专业、不断改革课程和教学内容体系,课程共管,不断改革培养模式化强化岗位能力,人才共育。学院秉承育人、育魂、育能的教育使命,使每个学生,凭人品立足社会,靠知识改变命运,依技能创造财富,用能力服务社会。学院牢牢把握“育才兴疆”的办学宗旨,实行军校管理模式,对师生实施军校化管理。实行立体化教学方法,注重对学生生存能力、生活能力、学习能力、就业能力、发展能力等五大能力培养,为“富民固边“做贡献。学院推进网络升级改造和虚拟专网建设,形成覆盖各类专业技能的信息化大校园。建立一站式服务,构建面向师生

5、和教学管理人员的一站式服务和统一的门户访问网站。学院积极鼓励和支持学生社团开展科技开发类、体育运动类、艺术类、兴趣类、科技管理类、服务类等活动,为学生充分展示自我才华,充分发挥潜能,全面锻炼提高素质和能力搭建良好平台。57学校名称:新疆科技职业技术学院申请专业名称及代码工商企业管理(620501)专业大类名称及代码工商管理类620500所在学院新疆科技职业技术学院专业办学地点新疆五家渠市修业年限叁年面向的技术领域及岗位(群)本专业面向工商企业,根据行业相关岗位(群)需求而设置,适应企事业单位、经济管理部门等领域

6、第一线需要,具有良好的职业道德、爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识,掌握现代管理知识和方法,具有从事工商企业管理工作方面较强的职业技能和实际工作能力,能进行经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等工作的高素质、高技能专门人才。专业招生面向应,历届高中毕业生本校已设置的相近专业电子商务、市场营销开始招生时间及人数2015年40人计划发展规模数120专业服务方向1、57本专业学生的职业范围主要涉及私营企业、港澳投资企业、国有企业、集体企业等专业筹建情况(办学条件落实情况主要包括专业开办经费、师资调配、教学实验开支、

7、实习实训基地以及教室、图书资料等,可另附资料)1、学校领导高度重视本专业的专业建设工作,现已投资20多万元进行相近专业建设。已经建有稳定的校外实习基地。2、本专业现有专兼教师16人,形成一支由专业带头人、骨干教师、“双师”教师和企业兼职教师组成的教师团队。其中专任教师中专业带头人1人,骨干教师4人,高级职称4人,“双师”素质教师4人,企业行业技术专家3人。3、一方面加强校内实训室建设,现有计算机200台,多媒体教室3间,校园广播系统。另一方面强化校外实习基地建设,和20多家企业建立了合作关系。4、图书资料:常年

8、定购专业期刊杂志10种及最新专业图书。现有专业图书5千余册。利用网络技术建立了电子阅览室、图书室、资料室等。尚需要解决的办学条件及落实所需要的时间1、2014年强化校企、校校合作,以实现人才资源共享及教育资源的优化组合。根据需要订购本专业最新书籍、期刊。2、2015年加强师资队伍建设,引进一名专业带头人,三名主讲教师。3、2015年加大校内外实习实训建设。4、2015年建立3个校外实训

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。