计算机网络教学大纲

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1、《计算机网络》教学大纲一、说明1、课程的性质和内容本课程是电子商务专业的专业必修课,是集中实践的课程。实施本大纲以前,学生应具有计算机硬件和原理基本知识,熟悉WINDOWS基本操作。通过本课程的学习,使学生掌握计算机网络的基础知识,了解数据通信的原理,熟悉计算机网络的组成与体系结构、TCP/IP模型,掌握局域网工作原理和一种流行局域网的应用,了解计算机网络管理和结构化布线的基本概念,掌握Windows2000Server下的用户管理及各种网络服务的架设,并培养学生具备简单的组网与网管能力,从而为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下基础。2、课程的任务和要

2、求1)熟悉计算机网络的基本组成;2)了解计算机通信协议;理解IP协议;3)掌握IP地址的规划;4)掌握网络设备的工作原理;5)熟悉简单的计算机网络的组建;6)熟悉Windowsserver2003的安装、基本配置(用户、组、权限等);7)熟悉各种常见网络服务在Windows2003上的实现;8)学会如何设计和实现小型局域网,学会WindowsServer 2003系统管理员这一职业岗位的相关技能,积累初步的项目经验。3、教学中应注意的问题1)机房安装VM虚拟机,便于学生实验。2)使用路由模拟器,完成路由实验。3)增加专业课课堂教学的内容承载。主要以操作技能的

3、训练为主;不但有专业内容的教学,还有基本素质(表达能力、协作能力和学习能力)的训练。4)本课程以先进的建构主义学习理论为指导,采用“教、学、做相结合的引探教学法”。教师的任务是引导,不是灌输;学生的工作是对知识的探索和对技能的主动练习,不是死记结论。5)课程内容的选材以培养学生的能力为中心,注意实用性、操作性、先进性和科学性。叙述方式注意照顾技工学生的特点,从初学者的认识规律出发组织教材内容。6)但有每堂课的课程讲授的设计(微观设计),而且有全学期的整体安排(宏观设计)。7)程设计(项目制作)的任务是进行综合能力训练,不可以用单项的操作实训取代。学生要完成一

4、个中等规模的局域网的建立全过程,以积累职业岗位上不可或缺的综合经验,锻炼本专业的综合能力。8)课程不是从定义出发,而是以实际问题引入,以实例引导,以实例功能的改进为动力。从实践到经验再上升到理论。努力调动学生的学习积极性,千方百计提高学生的参与程度(制作、演示、讨论、答问)。课内外结合,讲、作、问、答、练、考、操作多线并进。1)本课程德育目标培养成学生团队协作的职业素养。4、教材《计算机网络基础》,张基温编著,中国人民大学出版社,2002.75、主要参考资料1.《计算机网络》,(美)LarryL.PetersonBruceS.Davie著,叶新铭等译,机械工

5、业出版社,2001.62.《计算机网络》,徐敬东张建忠编著,清华大学出版社,2002.83.《TCP/IP详解》卷1:协议,(美)W.RichardStevens著,范建华等译,机械工业出版社,2000.46、成绩评定总成绩=平时(实践)成绩(30%)+期中考试成绩(30%)+期末考试成绩(40%)二、学时分配模块名称总课时讲授演示实验仿真模块11-11-21-N计算机网络概述1.计算机网络的功能2.计算机网络的产生和发展3.计算机网络组成4.网络分类66模块22-12-22-N数据通信基础知识1.数据通信概念2.数据调制于编码3.多路复用技术4.数据交换技

6、术数据通信控制差错控制66模块3…网络体系结构及协议1.计算机网络协议的基本概念2.OSI开放式互联参考模型3.TCP/IP网络协议642模块4…计算机局域网1.局域网的技术特点和拓扑结构2.IEEE802参考模型与协议3.共享介质局域网的工作原理6424.交换式局域网技术5.虚拟局域网技术模块5组网技术1.传输介质2.局域网组网需要的设备3.局域网组网方法4.结构化布线技术1266模块6网络互联1.网络互联概念2.网络互联结构与类型3.网络互联相关协议1248模块7网络操作系统1.网络操作系统概念2.Win2k服务器安装配置3.常用网络操作系统概述(NT、

7、UNIX、Linux和Netware)1266模块8Internet基本知识与应用1.Internet概述2.Internet的通信协议和域名3.WWW服务4.电子邮件5.文件传输FTP6.Telnet(远程登录)1266模块9网络管理与网络安全1.网络管理技术2.网络安全的基本概念3.网络安全策略的设计4.网络防火墙642模块10网络实例分析1.网络设计原则2.校园网解决方案18612考试、机动复习、评卷1212合计1086444三、课程内容及要求模块一、计算机网络概述教学目的与要求:1.掌握计算机网络的定义、组成、功能。2.掌握计算机网络的组成:通信子网

8、和资源子网。3.掌握计算机网拓扑结构:总线型、星型、

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