课内比教学课外访万家活动方案

《课内比教学课外访万家活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、XXX小学课内比教学活动方案为进一步提高我校教师的业务素养，打造一支高水平的教师队伍，进一步推进学校教学改革，提高学校办学水平，根据省教育局《关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》（鄂教师［2011］7号）文件精神，确定我校教师“课内比教学”活动方案如下：一、活动主题：锤炼教学基本功　　促进教师专业成长二、活动目标：1、通过组织开展教师教学语言、“两笔字”（钢笔字和粉笔字）的培训活动，提高教师普通话和“两笔字”的水平。2、通过组织开展教师设计教学目标、设计当堂训练题的竞赛活动，提高教师解读教材、了解学

2、生的水平。3、通过组织开展教师教学反思的展示活动，提高教师解读课堂的水平。三、参与对象：全体教师四、竞赛学科：语文、数学、综合科五、活动内容：1、教师教学语言锤炼，包括普通话、朗读技巧（语言的轻重缓急、停顿等）、教学口语的矫正等。2、“两笔字”训练，包括工整、规范、美观的钢笔字和粉笔字的书写等。3、教学目标设计，包括设计抽签确定的教学内容的教学目标、阐述教学目标设计的理论和现实依据等。4、当堂训练题设计，包括设计抽签确定的教学内容的当堂训练题、阐述当堂训练题设计的目标、依据等。六、组织机构：为切实组织好本次教师“课内比教

3、学”活动，学校成立了活动领导小组和评审小组。1、领导小组组长：黄汉平2、学科竞赛组语文竞赛组组长：组员：数学竞赛组组长：组员：综合竞赛组组长：组员：七、具体安排：本次教师“课内比教学”活动从2011年7月开始，2012年6月结束，分为三个阶段：1、宣传动员阶段（2011年7月－8月）制定学校教师“课内比教学”活动方案，召开教师“课内比教学”活动动员会，组织全体教师学习学校教师“课内比教学”活动方案。2、活动实施阶段（2011年9月－2012年1月）①自主学习阶段（2011年9月－10月）学校组织相应的教师培训活动，教师根

4、据实际自主学习。②学校竞赛阶段（2011年11月）学校组织教师的普通话、“两笔字”达标测评活动，教师的教学设计、课堂教学及教学反思活动。③学校阶段小结（2011年11月）学校组织教师“课内比教学”活动总结，布置下段教师基本功锤炼的内容、目标等。3、总结表彰阶段（2012年6月）学校对本次活动的优秀个人以及教研组进行表彰。八、活动要求：1、与学校常规工作相结合。本次教师“课内比教学”活动与学校教研组活动、课题研究等活动结合起来。2、保证质量，不走过场。根据活动方案抓实每一个活动；制定各学科、各活动的评价标准，坚持标准，客观

5、、公平、公正的进行评价。3、发挥先进典型的示范带头作用。充分发挥学校骨干带头作用；对于本次活动中的先进个人、教研组予以表彰。4、做好资料回收整理工作。整理好文字、图片、视频等资料。　前川街红十月小学课外访万家活动方案一、活动主题践行师德携手育人二、工作目标教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加。覆盖全部学生家庭。学校周边学生家庭采用实地家访的形式，要充分利用互联网、电话等辅助形式进行。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育

6、和谐发展。三、活动任务1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识；5、听取家长对学校工作的意见和建议。四、活动要求家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。一是实行“六回访”。即生活有

7、特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的

8、家长意见和建议。四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。五、活动安排建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动