七年级语文下册第三单元课课练

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1、《邓稼先》第一部分：1、依次填入括号中的词语正确的一项是（　　）（3分）“粗估”参数的时候，要有（　　）；筹划昼夜不断的计算时，要有（　　）；决定方案时，要有（　　）的胆识，又要有（　　）的判断。Ａ、数学见地　物理直觉　稳健　勇进　　Ｂ、物理直觉　数字见地　稳健　勇进Ｃ、数字见地　物理直觉　勇进　稳健　　Ｄ、物理直觉　数字见地　勇进　稳健2、文章开头为什么为切题直接写邓稼先，而要概述中国百年屈辱史？（4分）3、释词：（3分）可歌可泣：鞠躬尽瘁：锋芒毕露：4、文章为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？（4分）5、文章引用《吊古战场文》有什么作用？（4分）6、一句“我不能走”体现出邓稼先什么

2、样的性格和精神？（4分）7、最后为什么要补充“我”父亲喜欢五四时代的那首歌？（4分）8、邓稼先在“文革”初期，能成功说服对立的两派继续工作，其原因是（　　）（3分）Ａ、邓稼先不像奥本海默那样喜欢打断别人的报告。Ｂ、邓稼先是一个不愿引起别人注意的人物。Ｃ、邓稼先没有私心，不们绝对相信他。Ｄ、邓稼先是中国共产党的理想党员。9、“他没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”这句话中“‘纯’字所代表的品格”具体指什么？（4分）10、体会下列句子的表达手法和作用。（3分）⑴德国强占山东胶州湾，“租借”99年；俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年；法国强占广州湾，“租借”99年；英国强占山东威

3、海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。⑵奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。……奥本海默是一个复杂的人。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。⑶我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国的原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国的原子弹工程。11、下文选自《我国科技工作者的典范和骄傲——纪念两弹元勋邓稼先逝世两周年》一文，请重新排列句子的顺序：（4分）⑴但是，随着时间的流逝，他的事迹将为愈来愈多的人所了解和传颂。⑵他为这个事业奉献了全部精力，在刚过六十二岁的时候，就过早地离开了我们。⑶这个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。

4、⑷人们愈来愈深切地怀念着他，他对祖国的贡献永载史册。⑸中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表。第二部分：（一）青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽挺亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理

5、论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：中国男儿　　中国男儿要将只手撑天空长江大河　　亚洲之东　　峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘　　燕然勒功　　至今热血犹殷红我父亲诞生于189

6、6年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。12、简答：下面两句话蕴含着作者怎样的感情。（4分）⑴也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？⑵不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？13、本文段叙述了邓稼先的一件什么事，表现了他的什么精神？（4分）14、结尾部分引“五四”时代的一首歌，作用是。（3分）15、“古今多少奇丈夫”中“奇丈夫”，作者用以借指。（4分）16、本文段运用的修辞，说法正确的一项是（　　）（4分）A、比喻　引用　　B、引用　排比　　C、比喻　排比　　D、对比　引用17、给加点字注音：（3分）诞生（　　）　　摄制（　　）　

7、　黯（　　）（二）1907年的端午节那天，秦淮河两岸人山人海、锣鼓喧天。河面上，一个个身材魁梧的水手坐在五彩缤纷的龙船里，他们或穿崭新一色的背心，或一律袒露油光黑亮的上身，处处显露出青春的健美。比赛时，但见水花四溅，木桨齐飞，活像一条条（①）的真龙，飞掠江面。优秀的水手，还在船上表演精彩的节目。有的倒立在高高的龙头上；有的一个鱼跃从龙头上跳到水里，转眼间捞起人们扔进水里的银子……船上、岸上，锣鼓声、喝彩声，一浪高过一浪……这儿的人们正在举行别具风格的龙船比