《大学英语》(一)精读写作模块课程教学大纲

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1、云南大学旅游文化学院大学英语教学大纲《大学英语》（一）精读+写作模块课程教学大纲【课程基本情况】一、课程代码：020001二、课程类别及性质：《大学英语》（一）为非英语专业本科生的一门公共基础必修课.三、课程学时学分：本课程学习为一学期，共72学时(每周4学时，18周），2学分。四、教学对象：非英语专业本科学生（艺术系和日语专业除外）。一年级（第一学期）开设。五、课程教材：大学英语综合教程（1）全新版【李荫华主编上海外语教育出版社】第一版六、开设系（部）：全院非英语专业（艺术系和日语专业除外）承担

2、系（部）：外语系七、先修课程：无。【教学目的】《大学英语》（一）是非英语专业一年级学生必修的一门重要基础课。开设《大学英语》（一）精读+写作模块旨在帮助学生熟练掌握语法知识，领会式掌握2000个单词（其中复用式掌握的单词为1200词），并在读、听、写、说等方面进行正规训练。通过学习，提高理解语篇及运用语法的能力，顺利阅读语言难度中等题材的文章，运用综合知识进行听、说、读、写、译五项基本语言技能。在本学期末，通过本课程的学习，学生应该达到以下要求：1、词汇领会式掌握2000个单词（其中复用式掌握的单

3、词为1200个词）以及由这些词构成的常用词组（并具有按照基本构词法识别生词的能力）。2、语法巩固和加深以前学过的语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。第10页共10页云南大学旅游文化学院大学英语教学大纲3、阅读能力能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能够进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟50个词。在阅读篇幅较长、难度略低的生词不超过总词数的3%的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每

4、分钟70词。4、听的能力能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉，句子结构比较简单，基本没有生词，语速为每分钟80-110个词的简短会话，报道和讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。5、说的能力能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。6、写的能力能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记，回答问题，写提纲，能就一定的话题在半小时内写出100-120个词的短文，能写短信和便条，表

5、达意思清楚，无重大语言错误。7、译的能力能借助词典将难度略低和课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意。【教学内容、基本要求及学时分配】Unit1GrowingUp（8学时）一、TextAWritingforMyself（理论教学6学时）1.重点词汇的表达；Offandon;possibility;takehold;bore;associate;turnout;anticipate;tedious;argument;assign。。。。。重点语法结构：（1）SynonymsinContext（2

6、）熟悉”itissaidthat”句型（3）as表示像…一样3.课文结构：将TextA分成三段，给出每段大意[教学重点]1.重点词汇的表达2.课文结构3.重点语法结构[教学难点]1.as表示像…一样2.SynonymsinContext二、实践部分（2学时）1、单元作业2、课文中心思想讨论第10页共10页云南大学旅游文化学院大学英语教学大纲3、写作训练：Howtowriteanarrative难点：SelectionofDetailsinnarrativewriting[基本要求]通过学习，熟练掌

7、握练习中提供的重点词汇结构及其用法；利用重点句型结构进行练习，达到掌握的程度。Unit2Friendship（8学时）一、TextAAlltheCabbiehadHadWasaLetter理论教学：6学时1.重点词汇和表达：Belostin;available;orsomething;goahead;know/learnbyheart;estimate;might/may(just)aswell;notmuchofa;keepup;correspondence;practically;neighb

8、orhood;kind/sortof;acoupleof;onone’smind;keepintouch(with);comeup;urge;postpone;reference;absolutely;reunion;goby;hangout;everynowandthen;mostly;awful;chokeup;destination;skip;rightaway;2.重点语法结构：（1）名词+介词（2）might/may(just)aswell的用法（3）taste、look