文藻外语学院学生实习成果报告-文藻外语大学

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1、文藻外語學院學生實習成果報告實習活動名稱:2009暑假校外實習實習單位:高雄捷運採購處實習期間:九十八年月號至月日實習人:日文科系姓名:劉**7目錄目錄--------------------------------------------------P02實習內容介紹------------------------------------------P03工作日誌----------------------------------------------P03實習成果及心得----------------------------------------P05檢討建議-----

2、-----------------------------------------P06對實習機構與日後想來該機構實習的學弟妹之建議----------P06實習滿意度問卷----------------------------------------P077實習活動名稱:2009(九十八年)暑假校外實習實習單位:高雄捷運採購處實習單位督導督導聯絡電話實習活動(工作流程)介紹:工作實務內容:裝訂契約:把ㄧ本本契約文件裝訂成工作所需。整理文件:把不同的文件、資料歸檔及整理。編排文件:將相同的文件依照編號排好並安置。文件分類、裝箱:將比較不需要的文件分類,並且裝箱放置檔案庫。影印、

3、列印資料工作日誌日期交辦事項進度督導批示7.01裝訂契約完成7.02裝訂契約完成7.03請假7.06請假7.07裝訂契約完成7.08裝訂契約完成7.09裝訂契約完成7.10裝訂契約完成7.13裝訂契約整理文件完成7.14整理文件完成7.15整理文件完成7.16裝訂契約整理文件完成77.17裝訂契約整理文件完成7.20編排文件裝訂契約完成7.21編排文件裝訂契約完成7.22編排文件整理文件完成7.23編排文件整理文件完成7.24編排文件整理文件完成7.27編排文件整理文件完成7.28編排文件整理文件完成7.29整理文件影印、列印資料完成7.30編排文件完成7.31編排文件裝訂契約

4、完成8.03編排文件文件分類、裝箱裝訂契約完成8.04編排文件文件分類、裝箱裝訂契約完成8.05編排文件文件分類、裝箱裝訂契約完成8.06編排文件文件分類、裝箱裝訂契約完成8.07颱風假8.10請假8.11請假78.12文件分類、裝箱裝訂契約完成8.13.文件分類、裝箱完成8.14文件分類、裝箱裝訂契約完成8.17請假8.18文件分類、裝箱編排文件完成8.19文件分類、裝箱編排文件完成8.20請假8.21請假8.24文件分類、裝箱編排文件完成8.25文件分類、裝箱完成8.26文件分類、裝箱完成8.27文件分類、裝箱完成8.28文件分類、裝箱完成8.31編排文件完成實習成果及心得

5、(具體收穫事項、與校內學習映證並附活動照片)1.具體收穫事項:在這段實習期間,讓我對公司的流程以及整體運作更為清楚,面對資料及文件的組織能力更好。工作經驗上更讓我受益匪淺,也讓我了解職場上要如何應對,廠商跟業者之間又是如何互動。因為我這次在採購處主要是整理它們的檔案庫,幾乎面對的都是資料及文件,所以其他方面了解較少,這也讓我覺得有點可惜。2.校內學習映證:雖然平時電腦課有上相關作業系統,但不是因為實際需要,無法那麼得心應手。實習之後因為每天的需要,讓我對這些系統更為熟悉。還有學校的課業上,許多老師的作業會希望學生用報告或簡報來呈現,這點我認為很不錯,因為以後在職場上許多公司需要

6、用到報告及簡報,如果我們在學校已熟悉這類報告或簡報的操作,這樣學生們在公司將會有這項優勢!73.心得感想:我很感謝有這次實習的機會可以讓我到外面增廣見聞、累積人生經歷,因為這次的實習,也讓我第一次體驗像真正的上班族,真讓我感到很新鮮,也感到很雀躍!可能也是希望自己能像一位真正的大人一樣吧!能把自己分內的事情做好,並且做的比主管預期的更好這是我所希望的事。我發現我能做的實在太少,我應該要多加強自己的能力,多增加一些實用的技能。這樣才能讓我在以後的工作場合中能夠更快去適應及把工作做的更好!讓我感到比較遺憾一點的就是沒有更多事讓我做吧!其他都讓我很滿意而且還有彈性上下班,我認為公司這

7、點的政策真的很好,員工福利好,在公司上班效率也會提高,在高雄捷運上班感覺真的很不錯!環境大又舒適,捷運又可以免錢,害我以後也想到這裡工作了!而且我們採購處裡面的哥哥姊姊們對我都很好,讓我在這邊感到很親切,希望我以後的工作場所也能像這裡一樣舒適!檢討建議(對校內課程、對實習辦理):我認為大致上都還不錯,校方課程方面可以增加一些更為實用的電腦課程。實習辦理方面我認為可以,要是可以再找更多機構為更多學生謀取福利那就更好了!對實習機構與日後想來該機構實習的學弟妹之建議:來到採購處需要的就是電腦能力,

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