浅谈企业设备项目现场管理的几点想法

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1、浅谈企业设备项目现场管理的几点想法李波吕克鹏引言设备是企业的主要生产工具，是企业现代化水平的重要标志。在施工企业的传统管理模式，已经越来越不能适应市场经济发展的要求。在传统模式下公司对项目设备的管控力度弱，设备利用率相对较低，无法保证设备的完好率，同时因一切活动为生产，使设备的管理与使用易产生冲突或激化矛盾，项目在设备的安排、时间调度上出现滞错时、慢半板，无助于项目有效控制成本。本文作者结合近几年水电施工设备管理工作的实践，阐述设备管理在施工企业中的创新模式和方法，从项目现场管理中存在的问题入手，探讨了如何利用现代化的管理技术和手段，以创造优

2、良水利工程项目和使企业获得良好经济效益。关键词有偿使用考核核算有效管理1、引言随着现代市场经济的深入发展，法制、体制和约束机制的健全，公司已成功进行了改制，也取得了很好的经济社会效益。但是公司已有的设备管理运作方式和方法，仍然保留计划经济体制下的传统模式，即在工程中标后投入项目承建施工所需设备，项目负责指挥施工生产（含设备的调度与使用管理），项目设备管理部门只负责设备的现场管理，检查设备在施工生产中的使用、维护保养、退场后的验收、封存及内部转移调拨工作，同时向公司职能部门上报设备在管理与使用中所需的各类数据报表。但由于公司管理机制的不健全，项

3、目上对设备管理及使用的考核失效，从而导致“重使用，轻保养”的思想和现象泛滥，形成了设备在管理及使用上的恶性循环，加大了设备的故障发生率，严重影响施工生产对设备机械性能和技术性能的要求，导致资源浪费、消耗加大和产值降低，工人收入与付出不均衡，致使熟练操作人员、有技术经验的维护保养人员流失严重，制约了企业的发展。因此公司虽然一直强调，并重视设备管理工作的重要性，项目上也一再注重设备在管理及使用上应尽量避免产生“重使用，轻保养”现象。可能因工程施工搭接关系上存在某些问题，以及项目之间沟通和设备使用信息闭塞，导致部分设备闲置时间加长，设备投入资本在实

4、际回收期内不能有效保证，工程成本不能真实体现，公司财务部门只计提设备折旧费，项目设备投入使用所获得利润亦不真实。项目上的设备配置不很合理，机械最佳效能未能充分发挥造成闲置。在设备使用上没有打破本位主义思想，没有完善内部调拨、就近调剂利用优惠政策，造成设备闲置、降低了设备利用率。在工程施工过程中设备优化配置没有真正量化，大部分都是凭过去经验来决定如何去配置设备，这中间存在误差。还有，虽然在理论上设备讲如何配置做得很好，但实际工作中不能实现，因为我们不可能把自己设备闲着，然后为了设备最优组合去租用别人设备，这样我们自有设备损失就会很大，为了照顾自

5、有设备也只能凑合着用了。这样就没有充分发挥设备的技术性能，以较低消耗换取较大经济效益。急功近利、保养不及时，一些现场设备管理人员为片面追求施工生产任务，急功近利、保养不及时，设备带病作业，拼设备、吃设备，最后任务是完成了，设备却趴下了。表面上盈利了，实际上却亏损了，设备因没有及时保养而使之过早老化报废。鉴于以上原因，我们应该摒弃传统观念、转变思想，建立起一套有效设备管理机制，切实做到设备管理与使用的合理与经济，努力做好设备经营管理工作，真正实现设备投资价值。设备合理正确使用做到技术合理、经济最佳，防止“杀鸡取卵”拼设备这种短期行为。根据施工工

6、期和设备现状情况落实到每月，把成木费用落实到每台设备上，有效控制费用成本。由于设备管理是生产要素和施工过程的重要组成部分，建立项目间的管理信息平台，建立现场设备管理约束机制。做好企业项目设备资源的统筹工作，加强设备内部有偿使用和对外租赁工作，面向市场有效开展闲置设备的租赁，拓展企业利润空间。2、改革传统管理方式 由于中国现实的国情与国有企业的改革困难和滞后，对于项目管理中的贵、权、利并未能真正到位，约束了项目经理工作的开展，限制了项目管理职能的履行，使项目管理与管理科学的要求相距甚远。由于受历史管理体制的影响，有的项目管理人员可能有良好的技术

7、素养，但缺乏对成本、进度、质量、综合管理的控制能力，现场综合管理素质偏低，过分依赖于企业各职能部门；有的项目管理人员对管理也许在行，但对现场管理缺乏必要的经验与技术，或对财务知识缺乏。因此项目管理人员素质问题，会约束住企业管理的发展。工程施工现场缺乏科学、系统的组织、安排与监督，自主性、规范性管理少、应付性大，从而使目前为数不少的施工项目现场管理很乱不堪。2.1传统管理方式的弊端工程项目施工管理系统组成复杂，影响因素多变，管理目标是组织高效益的施工，使生产要素优化组合、合理配置，保证施工生产的均衡性。项目管理是对生产要素中的劳动力、材料、机械

8、设备、技术，和资金等的强化管理和合理化运作使用。其中设备作为工程施工的主要技术手段，是制衡企业安全经济承建工程的关键，而传统管理方式已落后于现代施工的要求，这主要表