安徽梦起航教育培训模拟有限公司创业计划书

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1、阜阳师范学院创业模拟实训创业计划书公司名称:安徽梦起航教育培训模拟有限公司所属院校:阜阳师范学院指导老师:徐朝东主联系人:李士贵职务:总经理联系电话:18949096402电子邮件:1243139060@qq.com二〇一三年十二月保密须知本《创业/商业计划书》内容属商业机密,所有权属于本公司,其所涉及的内容和资料只限于贵公司投资我公司使用。请贵公司收到本《创业/商业计划书》后,在7个工作日内予以回复,确认立项与否。贵公司如接收本《创业/商业计划书》,即为承诺同意遵守以下条款:1、若贵公司不希望涉足本《创业/商业计划书》所述项目,请按上述地址尽快将本《创业/商业计划书》完整退回;2、未

2、经本公司许可,贵公司不得将本《创业/商业计划书》的内容全部或部分地透露给他人;3、贵公司应该将本《创业/商业计划书》作为机密资料保存。【其他事项说明】本《创业/商业计划书》所涉及的内容均可具体协商。本《创业/商业计划书》系学员完成模拟公司创业实训的学习成果。仅涉及第一年的经营分析与预测,不作为实际商业融资依据。第39页共41页安徽梦起航教育培训有限公司logo介绍标志含义:公司徽志的主体图案是人形图标在波涛中立于船头,张开双臂迎着太阳前进。波涛图案的形状犹如打开的书籍,象征着公司致力于发展教育,并能以开放的心态航行在知识的海洋里;张开双臂迎着太阳前进,既展现了公司员工昂扬的斗志,又寓意

3、着公司成员目标明确,立志托起学子的梦想,向着目标扬帆起航;同时,主体图案引用了《论语》“逝者如斯”的典故,提醒公司全体员工在不断流逝的波涛面前珍惜时间。徽志外圈底色为蓝色,内圈为青色,取青出于蓝而胜于蓝之意,蕴含着公司诲人不倦的办学理念。第39页共41页目录一、项目概要-------------------------------------------------------------6(一)项目概述-------------------------------------------------------------6(二)目标市场概述---------------------

4、------------------------------------6(三)项目优势及特点-------------------------------------------------------7(四)利润来源-------------------------------------------------------------7(五)合作融资方案---------------------------------------------------------7二、公司基本情况-------------------------------------------------

5、-------8(一)公司名称-------------------------------------------------------------8(二)法定地址-------------------------------------------------------------8(三)经营范围-------------------------------------------------------------8(四)预计注册资本---------------------------------------------------------8(五)企业登记注册类型---

6、--------------------------------------------------8(六)五大特色-------------------------------------------------------------8三、市场及SWOT分析--------------------------------------------------9(一)目标市场及市场容量分析-----------------------------------------------9(二)市场发展空间分析-----------------------------------------

7、-----------10(三)SWOT分析------------------------------------------------------------11四、创业及发展战略-----------------------------------------------------12(一)“控终端,做趋势”战略----------------------------------------------13(二)“小投入,大布局”战略

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