打造高效课堂实施方案

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1、打造高效课堂实施方案篇一：构建高效课堂实施方案(共6篇)篇一：构建高效课堂实施方案构建高效课堂实施方案蓝旗营学区中心校2011年3月蓝旗营学区关于在学区小学进行高效课堂建设的实施方案一、指导思想二、构建高效课堂的重大意义在全县中小学校开展构建高效课堂活动，是兴隆县教育局作出的重大决策部署，是深化课程改革的关键和根本要求，是切实推进教与学方式转变、规范办学行为的重要举措，是促进教师专业化发展和学生全面发展的有效途径，是实施素质教育与提高教育教学质量、减轻三、全面领会高效课堂的内涵四、活动目标3、全面提高教学质量。构建高效课堂，就

2、是要全面提高教育教学质量。五、高效课堂建设原则生的自主学习和有效探究作为突破口，把提高课堂教学效率和促进学生有效发展作为目标。2、坚持构建高效课堂与学校管理评价相结合的原则。要紧紧围绕构建高效课堂教学改革，规范学校教育教学行为，科学评价学校教学管理、课堂管理、教师管理。3、坚持构建高效课堂与加强师德教育相结合的原则。进一步加强教师职业道德教育，树立师德榜样，弘扬教师无私奉献精神。引领教师爱事业、爱学校、爱学生。4、坚持构建高效课堂与加强双基教学相结合的原则。5、坚持构建高效课堂与培养学生行为品质、学习习惯相结合的原则。构建高效

3、课堂，就要把时间、空间、机会和快乐还给学生，好的课堂教学除了是对学生知识和能力训练外，还是对学生的德育教育、品质的培养和学习习惯养成的教育。课堂中学生的表现欲、成就感、认同心都是他们学习兴趣和良好行为品质的真实体现。六、加强领导，健全组织机构1、领导小组：组长：王秀霞2、实施小组：组长：霍术东副组长：李胜龙、高明左占全七、实施步骤与时间安排：学校长高效课堂“周汇报”制度》、《小学教师、学生评价方案》、《小学高效课堂教学评价表》。完成班级“高效课堂”教室、小组文化建设。同时，安装学生学习汇报“展示板”。学区组织干部教师到各校巡展

4、。每位教师都要结合学科特点，对“高效课堂”五步三查课堂模式进行初步尝试，学会导学案的编写。本阶段工作的重点与难点是发现问题，解决问题。在初步尝试的基础上，以3-6年级语、数、外三个学科作为突破口实行高效课堂。查和组织教师观摩其课堂教学。1、各小学校长每天召开一次高效课堂业务调度会，实行每天总结本校学科“高效课堂”教学值得肯定的地方及存在的问题、改进意见。调度会时间不论长短，哪怕十分钟，评出优秀课，诊断课堂有没有营养。1、上好常规课。这是创建高效课堂，提高教学质量的基础和保障。2、打造精品课。3、强化集体备课研究。在全面推进的过

5、程中，各学校要进一步加强集体备课研究，通过集体备课，共同研讨，实现资源共享，智慧共享。4、及时反思、总结和提升。教师要坚持写教学反思，及时记录教学中的问题、经验和心得体会，并从理论层面进行分析和阐述。（六）反思深化阶段（2012年1月1日起）1、总结反思。各学校要分学科召开教师、学生、家长代表等座谈会，认真倾听他们的意见和建议。八、保障机制1、物质保障。2、组织和制度保障。3．教研活动保障。一是各校要搞好每周的校本教研活动；二是各校每学期要举行四次全员参加的大型研讨活动；三是每学期要搞一次全员参与的课堂教学艺术评比活动；四是要

6、举办学区优质课、教学能手评选活动。4．评价考核制度保障。（三）、活动引领，科研保障1．以“高效课堂”研究为主题，继续开展好我校“骨干教师示范课”、“青年教师公开课”活动；开展好师生读书、写字活动。教师每人每学期至少读一本有关教育教学的理论书籍，写一篇学习心得。2．加强教学常规检查。组织全体教师再次深入学习《沂水县中小学常规管理实施细则》及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将课改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。加强平时教学常规检查力度，确保每一位教师都能高质量完成各科教育教学任务。3．开展高效课堂校际交流。与

7、辖区内其他兄弟学校进行教学联谊，努力探索高效、轻负的课堂教学之路。4．结合县局“高效课堂建设活动方案”的精神，组织教师开展“高效课堂”教学评比、优秀教学方案设计、论文评选活动。5．举行总结与表彰活动本学期末，召开总结大会，表彰在活动中表现突出的的先进教研组和“高效课堂教学能手”，编辑优秀课堂教学案例及典型经验材料。五、“高效课堂”研究活动安排（2010年——2011年）阶段时间主要活动活动形式或主题负责人宣传发动阶段2010年4月1.召开行政会，传达上级构建“高效课堂”活动目的及实施意见，分析、研讨我校课堂教学现状，提出努力的

8、方向和目标。会议李凤林刘忠2.拟订构建“高效课堂”实施方案。方案刘忠3.召开专题会，论证、修订“高效课堂”实施方案。会议刘忠4.召开构建“高效课堂”动员及起动大会，学习“高效课堂”实施方案。会议李凤林刘忠理论培训阶段2010年5月1、召开高效课堂研究启动仪式。会议田相贵2、理