感恩教育主题班会

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1、《感恩教育》主题班会活动设计方案【活动目的】通过活动，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小培养一颗感恩的心。【活动理念】本次班会活动本着以“学生为主体”的理念，以“自主、合作、探究”的方法，由师生共同设计完成。【活动方法】1学生自己主持，表演歌舞、诗朗诵等。2学生在“自由、民主、和谐”的氛围里“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。【活动准备】1确定活动主持人男女各一人，并自编主持词。2明确歌舞表演《感恩的心》的人选并彩排。3确定配乐诗朗诵《呵！母亲》的人选，准备好背景音乐。【活动流程】主持人出场A：《诗经》中说：“投之

2、以桃，报之以李。”告诉我们要学会回报。B：英国著名的戏剧家莎士比亚曾说：“我痛恨人们的忘恩，比之痛恨说谎、虚荣、饶舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的恶德还要厉害。”合：各位老师，各位同学，05大管二班《学会感恩》系列主题班会之《我与父母》现在开始！第一环节：诉说父母的爱A：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……B：温暖的阳光，慈祥的您——我的父亲，我的母亲。A：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！B：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！A：没有阳光，就没有日子的温暖；B：没有雨露，就没有五谷的丰登；A：没有水源，就没有生命；B：没有

3、父母，就没有我们自己。合：能来到这个世界，我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。A：同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。让我们回忆一下父母所给予的爱吧！有些同学带来了照片，你也可以结合照片，说说照片背后的故事！学生畅谈“我与父母”的故事A：一张照片就是一个美好的回忆，从这许许多多的照片里,我们读出了一个字，那就是“爱”。B：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天，我原想捧起一蔟浪花，你们却给了我整个海洋，我们成长的过程凝聚了父母多少的心血。A：父母的养育之恩难以回报，就让我们

4、用歌声来表达我们的感激之情。请欣赏歌曲《感恩的心》节目：欣赏歌曲《感恩的心》第二环节：感谢父母的爱A：看了五人的精彩表演，我们应该从小就有一颗感恩的心。有人做过这样的计算，若母亲的工作可获薪水，子女一年要付63.5万元。B：原来我们在享受父母之爱的同时，不知不觉间，已经欠下了一笔巨大的债务。A：我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。B：我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。A：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们以怎样的实际行动感谢父母呢？请同学们交流

5、讨论一下！小组讨论交流后，全班学生交流第三环节：我向父母诉心声A：同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。B：相信大家都有很多心里话要对父母说，现在给大家一个表达内心情感的机会：向你的父母说一说你最想说的话，以表达你对父母的爱，好吗？学生向父母诉心声A：父母的爱是伟大的，无私的。许多人都用诗歌歌颂父母。请欣赏配乐朗诵：《呵！母亲》，节目：配乐朗诵：《呵！母亲》呵，母亲你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住象儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵，母亲为了留住你渐渐隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾生

6、怕浣洗会使它失去你特有的温馨呵，母亲岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样退色呵我怎敢轻易打开它的画屏为了一根刺我曾向你哭喊如今带着荆冠，我不敢一声也不敢呻吟呵，母亲我常悲哀地仰望你的照片纵然呼唤能够穿透黄土我怎敢惊动你的安眠我还不敢这样陈列爱的祭品虽然我写了许多支歌给花、给海、给黎明呵，母亲我的甜柔深谧的怀念不是激流，不是瀑布是花木掩映中唱不出歌声的枯井结束语：A：如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。B：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。A：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对

7、父母说一声：（齐）爸爸妈妈，我们真的感激你们。（大家请坐）B：感恩是一杯美酒。A：感恩是一曲颂歌。合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩。第四环节：班主任讲话同学们，听到你们动情的发言，看到你们精彩的表演和这一幅幅令人震撼的图片，我深深地感动了。我也想给大家说一个真实的故事。那是发生在一个犯人同母亲之间的故事。一位来自贫困山区的老母亲，卖掉小鸡和小猪，经过乘驴车，汽车和火车的辗转，千里迢迢探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵瓜子。葵瓜子不仅已经炒熟，晚上老母亲在煤油灯下一颗一颗的嗑好了，看着他们像小山似的增多，露出