《信息检索与利用》课程考核与实习报告

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1、《信息检索与利用》课程考核与实习报告(理工类)2010---2011学年第二学期指导教师学院、班级_姓名、学号_____报告完成日期___2011.6.6_____总成绩_____________________说明:1.“课程考核与实习报告”为本课程考核形式,最迟请于课程结束后一周内完成。2.提交形式:纸质文本以A4纸打印交给班长,由班长按学号整序后交给任课老师。第一部分文献类型及学术规范5分1、根据以下一条文献题录,按以下步骤查找原文。4分题录:关于提高高等数学教学质量的几点思考【作者中文名】秦应兵;夏世芬

2、;卿铭;【作者单位】西南交通大学数学系;【文献出处】教育理论与实践2007年1期(1)指出上述文献是何种出版类型:期刊(2)可通过哪些字段途径来查找?作者中文名、作者单位(3)可从我馆收藏的哪些数据库中获取该文献全文?CNKI-期刊全文数据库、万方数字化期刊、重庆维普信息数据库(4)查到该文献,列出其中文关键词:文科高等数学数学教学数学思想方法数学素质考试方法2、什么是学术规范?在我们的学习工作中应遵守哪些基本的学术规范?1分答:所谓学术规范,是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范。它涉及学术研究

3、的全过程,学术活动的各方面:包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、学术管理规范;也有学者对学术规范作出了横向概括,认为包括它两方面的含义:一是学术研究中的具体规则,如文献的合理使用规则,引证标注规则,立论阐述的逻辑规则等,二是高层次的规范,如学术制度规范、学风规范等。基本学术规范:(一)遵守中华人民共和国公民道德准则。(二)遵守诚实原则。(三)遵守公开原则。(四)遵守公正原则。(五)尊重知识产权。(六)遵守声明与回避原则。9第二部分基础知识题15分一、请指出以下文献的出版类型(5分)(1)Diez,Fe

4、rnando;Moriyon,Roberto.Solvingmathematicalexercisesthatinvolvesymboliccomputations.ComputinginScienceandEngineering,v6,n1,January/February,2004,p81-84(2)Fahrenthold,EricP..DiscreteHamilton'sequationsfordistributedpropertysystemssimulations.ProceedingsoftheAm

5、ericanControlConference,v6,2002,p4960-4961(3)Stereoactivevisionandperipheralopticalflow:Computervisionapplicationsofthewide-fieldhumanvisualrepresentationbyWagner,RobertEdward,PhDBOSTONUNIVERSITY,2004,142pages(4)Shuman,Jim..Multimediaconcepts:illustratedintr

6、oductory.Beijing:HigherEducationPress,2003.230(5)ASTMA401-87(1993)StandardSpecificationforChromium-SiliconAlloySteelSpringWire.答:(1)期刊(2)会议论文(3)学位论文(4)图书(5)专利文献二、想要了解某一课题最新研究成果,可选择以下哪些类型文献资料,请说明理由。(3分)①图书②期刊③会议论文④学位论文⑤专利⑥标准⑦科技报告。答:②期刊——特点有出版周期短,报道速度快,其中的科技期刊

7、是学科范畴属自然科学和技术科学的定期或不定期的连续出版物;③会议论文——它的特征包括:一些重要研制成果或新的发现先通过会议文献发布,透露出一些内部情况,或正在进行中的研究情况;⑤专利——新颖性、先进性和实用性,对技术发明的内容揭示得比较具体。三、《中图法》的全称是什么?《中图法》分为几个基本大类?分类号是由什么组成的?你所学专业的相关图书应该分在哪个大类?(4分)答:《中图法》的全称是:《中国图书馆分类法》《中图法》可分为22个基本大类分类号是由大写字母和中文名称组成的本专业的相关图书应分在O数理科学和化学基本

8、大类中。四.IPC的中文全称是什么?它用于什么类型文献的分类?它的结构形式如何?(3分)答:IPC的中文全称是国际专利分类它用于专利文献的分类。9它的结构形式是从等级结构形式将全部技术内容按部、大类、小类、主组,分组逐级细分,组成完整的分类系统。第三部分实习报告(共80分)课题检索说明:1.实习时,围绕自己选定的课题进行检索与报告。检索年限:近5年的相关文献。如检出结果为“0”,请调整

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