微波技术在矩形波导中传输特性实验讲稿

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1、------------------------------------------------------------------------------------------------微波技术在矩形波导中传输特性实验讲稿微波技术实验微波技术是从20世纪初开始发展起来的一门新兴科学技术，1940年前处于实验室研究阶段，1940~1945年处于实际应用阶段，1945年以后形成了一系列以微波为基础的新兴科学，如微波波谱学，射电天文学，射电气象学等；1965年以后，向固体化、小形化方向发展，并逐步得到了实际应用。特别在天体物理

2、、射电天文、宇宙通讯等领域，具有别的方法和技术无法取代的特殊功能。[实验目的]1、学习用物理学的理论探究微波的特点及微波发射和传输的原理，2、掌握观测速调管的工作特性，描绘工作特性曲线（振荡膜）和频率特性曲线；3、观测波导管的工作状态，用直接法，等指示度法，功率衰减法测量大、中、小驻波比，测量波导波长?g，测频率f，并计算光速C和群速u，相速Vg；4、观测体效应管的振荡特性，I-V曲线、P-V曲线、f-V曲线。[实验原理]一、微波基本知识1、微波及其特点微波是波长很短（频率很高）的电磁波。一般把波长——————————————

3、————————————————————————------------------------------------------------------------------------------------------------1m~0.1mm，频率在300MHz~3000GHz范围内的电磁波称为微波。根据波长的差异还可以将微波分为分米波、厘米波、毫米波、亚毫米波。不同范围的电磁波既有其相同的特性，又有各自不同的特点，本实验所产生的微波频率在8600MHz~9600MHz范围内。微波具有以下特性：-3-61）似光性

4、。由于微波波长短，其数量级可达到毫米（10m），与光波的数量级（10m）可相比拟，因此微波具有光的传播特性，在一般物体面前呈直线传播状态。利用这个特点可制成方向性极强的天线、雷达等。-9-132）频率高，振荡周期短。微波的振荡周期10~10s，已经和电子管中电子的飞越时间-9（10s）可相比拟。作为一种高频率的电磁辐射，由于趋肤效应，辐射耗损相当严重。因此，一般的电子管、集中参数元件，一般的电流传输线已不能在微波器件中使用，而必须用分布参数元件，如波导管、谐振腔、测量线等来代替，其测量的量是驻波比、特性阻抗、频率等。3）能穿透

5、电离层。微波可以畅通无阻地穿过地球周围的电离层，是进行卫星通讯，宇航通讯和射电天文研究的有效手段。4）量子特性。在微波波段，电磁波每个量子的能量范围约为10-6~10-3ev。许多原子和分子发射和吸收的电磁波能量正好处于微波波段内，人们正是利用这一特点研究分子和原子结构，发展了微波波谱学、量子电子学等新兴学科，并研制了量子放大器、分子钟和原子钟。——————————————————————————————————————------------------------------------------------------

6、------------------------------------------2、常用的微波振荡器2.1反射式速调管振荡器反射式速调管振荡器由反射速调管、稳压电源和高频结构三部分组成，核心部分是反射速调管。反射速调管的结构如图1所示，它由阴极（灯丝）、反射极和栅极（谐振腔）三部分组成。灯丝（阴极）的作用是发射热电子；谐振腔相对阴极成正电位，用来加速电子，并激励微波振荡；反射极电压可在一定范围（0~-200V）调节，反射极的作用是与谐振腔形成反射空间，使电子群聚并反射到谐振腔，提供微波功率。实验室所用的速调管型号通常有K-

7、27，共17页K-25，K-108等，其中K-27的灯丝电压是6.3V。图1反射式速调管原理图要了解反射速调管产生微波的原理，必须理解速调管的下列工作过程。⑴速度调制。穿越谐振腔栅网的电子速度要受到谐振腔高频交变电场的影响，这过程称为速度调制。从阴极飞出的电子被谐振腔（栅极）上的正电压V0加速，电子在谐振腔电场的作用下经栅网飞入谐振腔，在上下栅网间的腔中激起感应电流脉冲，电流脉冲中与谐振腔固有频率有频率相同的分量使谐振腔产生电磁振荡，在两个栅网间产生了一个微弱的高频交变电场（图2a），这个电场对穿越栅网的电子施加影响，使电子速

8、度受到加速（图2b）、减速（图2d——————————————————————————————————————-----------------------------------------------------------------------------------