散文阅读辅导之——理解词、句子含义

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1、散文阅读辅导之——理解词、句子含义　　高考现代文阅读，文学作品选文绝大部分是散文作品，抒情、说理（哲理）、叙事性的散文都有。这就需要我们特别关注散文作品的特点及阅读规律和技巧的掌握，这样可以帮助我们更好的理解作品，更有效率地提高成绩。　　散文的特点是虚实结合。所谓虚，是指散文作者在文章中表达的看法、认识、情感等；所谓实，是指散文借以表达情感的人、事、景、物等。情感的表达一般来说并不是凭空的，而是借助于对一定的人、事、景、物的认识和理解而产生的。抓住了这个特点，可以帮助我们在行文中比较准确地找到与主旨有关的语句，从而准确地概括出文章主旨。高考对现代文的考点要求是：　　1理解：词语句子　　2分

2、析综合：筛选整合信息分析层次归纳中心　　3鉴赏评价：形象语言表达技巧思想内容观点态度　　本次我们将就词语和句子的理解进行辅导。主要有三项内容：　　1、理解文中重要词语的含义　　2、理解文中重要句子的含义。　　3、总结解题规律。一、词语理解考点解说　　重要词语含义深邃、丰富，通常能体现文章的主要内容、作者的观点态度以及深层次的含义，分析时应该结合重要词语的上下文语境进行分析。　　主要考查词语在具体语境中的指代义、隐含义、修辞义等。　　坚持“词不离句”是最基本原则。规律总结：　　1、对于具有“指代”特点的词语的理解：　　应该先找出该词语所在的具体的语句或者段落，一般应运用结构分析的方法，理清指

3、代对象的位置和范围，根据语境确定指代对象和内容，然后可以将答案代入原文，看是否恰当。　　2、对隐含义要注意结合词语本身的特点和在具体语境中的意义进行理解。　　3、对修辞义要结合语境进行还原。　　*对词语含义的理解要注意的一点是在解答的时候要符合词语的词性特点，名词要答成名词性的，动词要答成动词性的。例题分析　　1：　　你们走吧！我也是这样选择的。这则记载在《秋水》篇中的故事，不知会让多少人暗自惭愧汗颜。这是由超凡绝俗的大智慧中生长出来的清洁的精神，又由这种清洁的精神滋养出拒绝诱惑的惊人内力。当然，我们不能以此悬的，来要求心智不高内力不坚的芸芸众生，但我仍很高兴能看到在中国古代文人中有这样一

4、个拒绝权势媒聘、坚决不合作的例子。是的，在一个文化屈从权势的传统中，庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时，月亮为什么没有丢失？就是因为有了这样一两棵在清风夜唳中独自看守月亮的树。　　（第五册《庄子：在我们无路可走的时候》）　　1、文中所说的“清洁的精神”的含义是什么？　　【答案】“清洁的精神”，是一种洁身自好，拒绝诱惑，不屈从权势的精神。　　【解析】本题属于隐含义的理解。“清洁的”做“精神”的定语，是理解的核心。本段文字也主要是对庄子精神的深刻理解，所以我们可以从文段中找到关键的词语来加以解释。最终的答案要作出完整的表述，还是要表述成“是指一

5、种……的精神”的规范表述。　　2：　　⑴去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。　　……　　⒅看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯、大不必去惹那如海的愁绪。　　14“我要尽量的吞咽今年北平的春天。”这里的“吞咽”的含义是什么？（2分）　　【答案】“吞咽”的含义：尽情地享受。　　【解析】考查文中重要词语的含义。　　本文的主旨在于表现对“一日的春光”的喜爱赞美之情。依照常理，“吞咽”和“春天”搭配不当，但此处的搭配显然更能显示出作者

6、的情感。这里的“吞咽”无疑不是真正的吞咽。依据与春天进行搭配的习惯，再推敲一下作者的感情，可知“吞咽”在此处是享受、欣赏之类的意思。那么“尽量地吞咽”就是尽情地享受和欣赏。作者之所以这样说，是因为特别喜爱春天。二、句子理解考点解说理解重要句子主要体现在几类句子中：　　含义丰富的句子；运用比喻等修辞手法的句子；体现作者情感的句子。　　因此在阅读过程中要特别注意几类句子：　　观点句、中心句、过渡句、结论句、感悟议论句等。规律总结：　　1、单句，从主干入手。必须做好梳理工作，去芜存精，抽取出句子主干，分析句子的构成，才能有效地把握答题的方向。　　2、复句要注意从句间关系入手。当重要句子以复句形式

7、出现时，把握分句间的关系成为理解句子含义的一把钥匙。　　3、带有修辞手法的句子，要分析修辞意。如果是比喻，应该将喻体还原成朴素的句子。　　4、总的原则是要从整体出发，结合主旨，理解文章语句的含义。例题分析：　　1：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张家界　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　卞毓方　　张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。　　鬼斧神工，天机独运。别处的山