集体备课教案小班

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1、2013学年第一学期集体备课表本周主题：娃娃家(1)周次：第三周9月16日——9月20日一次备课二次备课活动时间：9月16日周一上午活动名称：飞呀飞（语言）（小黄）活动目标：1、尝试在情景游戏中学念儿歌。2、感受和爸爸妈妈一起做游戏的快乐。活动准备：PPT活动过程：一、介绍爸爸妈妈——爸爸妈妈喜欢宝宝吗？他们是怎么喜欢宝宝的呀？（引导幼儿用语言或动作表示：爸爸妈妈喜欢抱抱、亲亲、背宝宝、送礼物等。）——宝宝也喜欢自己的爸爸妈妈吗？为什么呀？二、出示PPT，学儿歌：1、说一说，图片里面有些什么？2、老师把这些图片编成一首好听的儿歌，请你们听一听。活动时间：9月16日周一

2、上午活动名称：飞呀飞（语言）活动目标：1、在情景和动作中学念儿歌。2、体会和爸爸妈妈在一起的快乐。活动准备：PPT活动过程：一、介绍爸爸妈妈师：小朋友们你们的爸爸妈妈喜欢你吗？他们是怎么表示喜欢你们呢？（引导幼儿用语言或动作表示：爸爸妈妈喜欢抱、举、背自己等。）师：你喜欢爸爸妈妈吗？为什么？二、出示PPT，学习儿歌：1、请你们说一说图片里面有些什么？3、这首儿歌好听吗？请你们跟我学一学。三、游戏——和爸爸妈妈一起做游戏开心吗？——幼儿和老师一起做开小飞机的游戏。附儿歌：飞呀飞我是小飞机，爸爸高高举，飞呀飞，飞呀飞。落在妈妈的怀抱里。活动时间：9月17日周二上午活动名称

3、：扮家家（艺术）（孙）活动目标：1、尝试跟着音乐做模仿动作，感受节奏的快慢变化。2、老师把这些图片编成一首好听的儿歌，请你们听我念一遍。（教师念儿歌）师：小朋友们，刚刚在这首儿歌里你听到了什么？3、师：请小朋友们跟我一起念这首好听的儿歌《飞呀飞》，并且要用动作做出来哦。三、游戏——你们和爸爸妈妈有没有做过这个游戏？做游戏的时候开心吗？——师：现在我们一边念儿歌一边一边做小飞机的游戏。——幼儿和老师做游戏。附儿歌：飞呀飞我是小飞机，爸爸高高举，飞呀飞，飞呀飞。落在妈妈的怀抱里。活动时间：9月17日周二上午活动名称：扮家家（艺术）、活动目标：1、愿意跟着音乐做模仿动作，感

4、受节奏的快慢变化。2、在音乐游戏中学做爸爸妈妈，表达爱爸爸妈妈的情感。2、愿意在音乐游戏中学做爸爸妈妈，表达爱爸爸妈妈的情感。活动准备：1、娃娃家玩具、扮家家的音乐一段。2、装扮父母的表演道具（领带、项链、鞋子等）。活动过程：一、经验再现，体会爸爸妈妈的本领真大。师：“宝宝，爸爸妈妈本领大不大呀？我们来学做爸爸妈妈吧”。二、学做爸爸妈妈1、扮爸爸。1）学一学和老师一起跟着音乐模仿爸爸开汽车、看报纸、戴领带、穿大皮鞋走路等动作。2）说一说爸爸在干什么？2、扮妈妈。1）、学一学和老师一起跟着音乐模仿妈妈梳头、抹口红、穿高跟鞋走路等。2）、说一说妈妈在干什么？三、模仿表演活

5、动准备：1、娃娃家玩具。2、装扮父母的表情道具（领带、项链等）。活动过程：一、经验再现，体会爸爸妈妈的本领真大。师：“宝宝们，你们的爸爸妈妈有些什么本领呢？”二、学学我的爸爸妈妈。1、扮爸爸。师：看看老师在扮演谁啊？是爸爸。师：你们猜猜看“爸爸”在干什么呢？师：爸爸在开汽车，看报纸。跟着老师我们一起来学一学。2、扮妈妈。师：小朋友们猜猜妈妈在干什么？师：妈妈在梳头，抹口红，我们一起来学一学妈妈的样子吧。三、模仿表演1、学学自己的爸爸或妈妈平时喜欢做的事情。大家猜一猜，爸爸妈妈在做什么。2、请一名男孩和女孩装扮爸爸妈妈跟着音乐的节奏一起学一学。1、男孩系上领带，穿上爸爸

6、的衣服或皮鞋；女孩带上项链，背上背包跟着音乐的节奏一起学学爸爸妈妈。2、选择几个典型的动作连起来，大家一起演一演。四、活动延伸：可开展美术活动“打扮爸爸和妈妈。活动时间：9月18日周三上午活动名称：花儿送给爸爸妈妈（艺术）（小张）活动目标：1、尝试将花瓣按大、中、小三种顺序粘贴，并知道圆心对圆心。2、体验为父母做礼物的快乐。活动准备：1、每位幼儿带一张全家照。2、正方形、长方形、心形、菱形、圆形图画纸若干。3、大、中、小三种用彩色纸做的花瓣、双面胶、固体胶。一、导入一）说一说，爸爸妈妈送给宝宝的礼物。1、爸爸妈妈给宝宝买了什么好东西呀？（引导幼儿从吃、穿、玩等方面来说

7、。）活动时间：9月18日周三上午活动名称：花儿送给爸爸妈妈（艺术）活动目标：1、尝试将花瓣按大、中、小三种顺序粘贴，并知道圆心对圆心。2、体验为父母做礼物的快乐。活动准备：1、每位幼儿带一张全家照。2、正方形、长方形、心形、菱形、圆形图画纸若干。3、大、中、小三种用彩色纸做的花瓣、双面胶、固体胶。一、导入（一）说一说，爸爸妈妈送给宝宝的礼物。删除——爸爸妈妈给宝宝买了什么好东西呢？（引导幼儿从吃、穿、玩等方面来说。）2、爸爸妈妈给宝宝送了好多礼物，我们也给爸爸妈妈送礼物好吗？3、说一说，你想给爸爸妈妈送什么礼物？（先让孩子自由发表见解，然后通过出示孩