岭南版美术2011-2012八年极(上)美术教学计划

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1、龙岗区平安里学校教学工作计划教师：班级：八年级上科目：美术项目内容教材分析本学期拟定十三课时的课程。让学生学会能关怀历史文化和科学文明，珍视自然景观与人文景观，感悟人性真情及团队精神的荣辱感，强调多元艺术的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。学生状况分

2、析作为八年级的学生，他们经过一学年的学习和学校生活，学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。培养目标知识与技能认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例；进一步学习色彩知识和构图知识。过程与方法培养学生的绘画技巧和基础造型能力；培养学生的设计思维能力。以探究性的学习方式学习，学生能够独立、正确地从美术作品中进行研究。情感态度与价值观通过学习和观赏各美术门类的作品，可以陶冶学生的情操，提高审美能力，从而引导学生参

3、与文化的传承和交流，关爱生活，关爱社会，促进学生的个性形成和全面发展。措施方法与相关活动学生通过观赏美术作品，提高自己的审美情趣，从而自主的寻找相关的美术资料，进一步的研究和探索。或以小组的形式进行美术创作，师生可以共同探讨，互相学习。周次教学内容相关活动与知识扩展课时教学进度1走进美术馆了解世界著名的美术馆特色与美术展览的方式及参观方法。能简短评述世界著名美术馆及藏品的艺术价值。12美术博览与拍卖认识艺术品价值与经济发展的关系。就美术收藏品或拍卖品进行鉴赏评述。13笔情墨趣初步建构花鸟画的欣赏模式，提高审美能力，体验水墨画的浓、淡、干、湿

4、、焦的笔墨变化效果。14泼墨荷花学会用泼墨的方法画水墨荷花，体会出淤泥而不染的崇高品质。15水墨探索学会欣赏现当代水墨画的美和意境，感受画面所表现的理念。16名画中的肖像提高学生对肖像画的欣赏兴趣和审美能力，掌握人物头像写生的基本方法。17独具魅力的面具了解关于面具的人文知识和制作方法，培养学生动脑、动手、大胆想象、勇于创新的精神。18图形·联想·创意学会欣赏艺术家视角独特、构思奇妙的创意图形作品。19地球·绿洲·家园让学生关注人类、社会环境的焦点问题，收集有关的创作素材。110多姿多彩的服装设计欣赏多元化的服饰文化，了解服装设计艺术的内容

5、和意义，了解国际服装设计走向和时尚动态。111我们的青春风采了解服装表演艺术与任务造型的密切关系，体验新颖的校园文化生活和审美理念。112传统纹饰·民族风格了解传统纹饰的种类和构成的形式规律，掌握抽象纹饰与具象纹饰各自的特点。113装扮生活·吉祥幸福以传统纹饰与现代装饰相结合，学习借鉴与承继的美术创作方法。1评价方式学生自我评价，学生互相评价，师生互相评价等方式，评价标准要体现多维性和多极性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况，帮助学生了解自己的学习能力和水平，鼓励每个学生根据自己的特点提高学习美术的兴趣和能力。