教学设计细胞的能量通货--atp

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时间:2018-07-17

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1、细胞的能量“通货”———ATP一、教学目标知识目标1、理解ATP的生理功能和结构简式。2、理解ATP与ADP的相互转化以及ATP的形成途径。能力目标1、通过学生阅读教材和分析教材,培养学生的阅读能力和分析能力。情感、态度、价值观方面1、通过分析ATP、ADP的动态平衡,树立辩证唯物主义的自然观,生态观,即总能源来自于光能。二、教学重点1、ATP的结构特点2、ATP的生理功能。3、、ATP与ADP的相互转化以及ATP的形成途径。落实方案:1、安排学生预习,让学生熟悉教材,分析教材。2、让学生书写ATP的结构简式子,明确每一个字母、符号代表的含义。3、从ATP的特性入手

2、,讲述其生理功能,带动ATP与ADP的相互转化以及ATP的形成途径。三、教学难点1、ATP和ADP的相互转化过程中的能量来源和去路。突破策略1、利用ATP和ADP的转化式,说明能量的不可逆。2、板书总结能量的来源和去路。四、教具准备多媒体课件。五、课时安排1课时六、教学过程6教师活动学生活动教学意图     教学过程                教学过程        复习:生命系统中主要的能源物质是:          ;生命系统中主要的储能物质是:          ;导课:学生朗读“问题探讨”中的杜牧诗句并回答相关问题新课:一、ATP的功能课件展示:实验探究

3、“ATP的功能”某位科学家利用下列材料:生理盐水,等量的放置一段时间的萤火虫发光部位提取液、1ml蒸馏水、葡萄糖、ATP白色粉末等材料设计实验如下1步骤取3个试管各加入2ml生理盐水,各加入等量的放置一段时间的萤火虫发光部位提取液2步骤1ml蒸馏水1ml葡萄糖(10%)1ml脂肪(10%ATP白色粉末3实验现象不再发光不再发光不再发光重新发光问题:细胞中的糖类、脂肪等有机物中都储存着大量稳定的化学能,生命活动需要的能量能直接利用它们吗?分析得出结论:ATP的生理功能—为细胞的生命活动直接提供能量然后向学生展示ATP的药片并介绍药片的成分,功能。二、ATP的结构简式阅

4、读教材第88页第2自然段,思考下列问题1、ATP的全称是什么?2、结构简式中A、P、-、~分别代表什么意思学生回答:糖类;脂肪;  学生回答:不能;学生自主学习,在课本中找到问题的答案学生:ATP的全称:三磷酸腺苷。学生板书:ATP的结构简式:A-P~P~P。学生回答:A是腺苷,P是磷酸基团,温故而知新通过对照实验的展示,让学生熟悉对照实验的设计中实验步骤的设计程序让学生意识到ATP是真实存在的,是可见可触的通过设疑让学生边看书边思考,便于新课的讲授。。  通过ATP的名称的学习、简式的书写、6                                    

5、         3、一个ATP有几个高能磷酸键?几个腺苷?几个磷酸基团?4、ATP水解的实质是什么?。课件展示巩固练习1.三磷酸腺苷的分子简式为A.A—P—P—PB.A—P—P~PC.A—P~P~PD.A~P~P~P2.一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基团和高能磷酸键数目依次是()。A、1,2,2B、1,2,1C、1,3,2D、2,3,13、若给你30个腺苷,30个磷酸基团,最多能合成几个ATP?三、ATP与ADP的相互转化设置问题;ATP作为高能磷酸化合物,它的能量是如何释放出来的?教师板书演示:“A-P~P~P”的化学性质很不稳定,有一个键很容易断裂,是哪个键呢

6、?教师提问:A-P~P~P中远离A的那个键脱下后的一个“P”是游离的吗?剩下的ATP会变形成什么呢?“-”是化学键,“~”是高能磷酸键。学生回答:2、1、3。学生回答:高能磷酸键的水解学生看书并思考学生回答:远离A的那个键。学生回答:脱的“P”形成游离的“Pi”(磷酸),剩下A-P~P;中文名二磷酸腺苷,英文名ADP。让学生形成对ATP的理性认识学生自我评估所学知识掌握情况培养学生知识迁移的能力,巩固所学知识。    6  教师讲述:我们前面刚学习过细胞内化学反应几乎都需要什么物质催化?教师提问:我们可以将ATP水解的整个过程用化学方程式来表示出来,谁来写呢?1、A

7、TP水解ATP水解酶ADP+Pi+能量教师强调书写反应式的要点。(箭号,催化剂,能量)讨论:能量释放出来,它的去向是什么?总结:总之ATP水解释放的能量用于各种生命活动投映小资料:一正常人体中ATP和ADP总量很少,基本保持一定,大约为2mg~10mg,但一个成年人静止状态下一天将有40kg的ATP发生水解,ATP的含量很少需要却很多,生物体是如何解决这一矛盾的呢?2、ATP的合成ADP+Pi+能量合成酶ATP讨论:合成ATP时需要能量的参与,这些能量又来自于哪里呢?总结:ATP与ADP的相互转化酶酶ATPADP+Pi+能量在正常活细胞中ATP与ADP相互转换式

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