兰州企业技术创新能力评价及提升路径研究

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1、兰州企业技术创新能力评价及提升路径研究《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确指出:“重点引导和支持创新要素向企业集聚,加大政府科技资源对企业的支持力度,加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,使企业真正成为研究开发投入、技术创新活动、创新成果应用的主体。”美籍奥地利经济学家约瑟夫·阿罗斯·熊彼特(J.A.SchumPter)在其1912年出版的《经济发展理论》一书中,首次提出创新基本概念和思想以来,世界各国的学者从不同的角度对创新与技术进步在经济发展中的作用展开了深入的研究和实证分析,对传统经济理论中忽视技术进步和创新的

2、研究思路与观念进行了批评,创立了以创新为核心的经济发展理论以及创新经济学(InnovationEconomics)理论体系,使技术进步和创新因素开始从外生变量过渡成为经济发展的内生变量。进入21世纪,科技发展和知识创新在经济和社会中的作用越来越重要,技术创新理论的研究与应用也成为了国内外学术界关注的焦点[1]。企业技术创新能力是指企业依靠技术上的创新推动企业的发展能力,即企业通过引入或开发新技术,使企业满足或创造市场需求,增强企业竞争优势的能力,也是企业获得持续竞争力的源泉和获得最佳的经济效益、社会效益的能力。企业技术创新能力既是企业从事技术创新活动

3、的基础,同时又对技术创新活动的成效起着决定性作用。兰州作为我国西北地区重要能源、原材料和重化工业基地。建国后,国家基于宏观经济发展的需要,对兰州工业的建立和发展给予了大量的投入,特别是改革开放以来,其工业产业和经济发展水平都取得了长足的发展,但经济发展相对东中部其他城市仍处于落后水平。在国家全面推进工业化的进程中,不仅与东中部地区差距拉大,而且与西南地区相比,也显现出明显的落后之势。从整体上看,兰州21科技基础条件还比较薄弱,不仅缺乏整体布局和有效的宏观管理,而且条块分割导致资源严重分散,利用效率低;另外,由于科技投入严重不足,仪器、设备更新速度缓慢

4、,共享和服务体系尚在建立之中,导致企业科技创新能力低,难以提供竞争优势,从而严重阻碍了兰州企业的创新可持续发展。一、文献分析国外对技术创新的研究始于半个多世纪前,但正式提出技术创新能力并开展相关的评价研究则是在20世纪80年代后期,同期相关理论与方法研究也被引入国内。到目前为止,国内外学者对企业技术创新能力问题进行了大量深入的研究,同时对企业技术创新能力的评价研究也已有不少成果。但研究角度和行业特性的差异决定了不同学者对企业技术创新能力的概念理解和相关理论认识的不同,致使对企业技术创新能力的评价研究也存在较大分歧。但总体上企业技术创新能力的评价研究内

5、容仍主要包括创新能力评价原则、创新能力评价指标体系建模以及创新能力评价指标体系模型的求解方法。(一)创新能力评价原则创新能力评价指标体系的设计原则是对企业创新能力认识的基础,是建立企业创新能力评价指标体系的依据,其对企业加强创新能力起着重要的导向作用。韩景元、杨忠敏认为指标体系设计的一般要求是:(1)应考虑评价结果容易理解,并从中提取尽可能多的信息;(2)做到指标少而精,关系明确,具有较强的逻辑关系;(3)应做到模块化,既可进行综合评价,也可进行某一方面的评价;(4)应做到数据易于采集,便于进行连续性的评价;(5)应做到在一定程度上技术与管理分离,以

6、便解析二者的不同作用;(6)应做到从静态评价状态,从动态把握过程,并具有一定程度的预测性。范戎凯认为为保证企业技术创新能力评价结果的科学性、准确性、实用性,在建立评价指标体系时,应遵循科学性与实用性相结合、定量指标与定性指标相结合、过程指标与状态指标相结合的原则。董岗、傅铅生认为企业创新能力评价指标体系的建立应遵循目的性、21科学性、系统性、定性与定量的结合、可比性及可操作性原则。岳东林等将企业技术创新能力指标设计应遵循的原则归纳为系统性、科学性、结合性及实践性原则。田依林认为企业技术创新能力评价指标体系建构应遵循系统性、科学性及可操作性原则。(一)

7、创新能力评价指标体系构建由于不同学者和研究机构的研究侧重点和对企业技术创新能力的理解与观点不同,所构建的评价指标体系也存在较大差异。LarryE.Westphal(1981)结合组织行为学科知识,把技术创新能力看成是组织能力、适应能力、创新能力和技术与信息的获取能力的综合;SevenMuller(1986)认为技术创新能力是产品开发能力、改进生产技术能力、储备能力、组织能力的综合;Barton(1992)认为技术创新能力的核心是掌握专业知识的人、技术系统、管理系统的能力及企业的价值观,侧重揭示了技术创新能力的核心内容。Burgelman(1996)认

8、为企业技术创新能力是便于组织支持企业技术创新战略的企业一系列的综合特征,它包括可利用资源及分配、对行业发展的

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