《四年级上英语说课稿-unit4 my home-人教pep【小学学科网】》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、xiaoxue.xuekeedu.comUnit4Myhome一、教学目标的预设: 1、教学内容及地位: 我说课的内容是PEP教材四年级上册第四单元的课题是Myhome的第一课时,包括A部分Let'sLearn、Let'sdo。第四单元主要话题之一是room。所以首先应让学生掌握各个房间的名称,这是十分重要的,也是必要的,是接下来的话题学习的基础。A部分的Let'sLearn主要是让学生学习和掌握五个单词study、livingroom、bedroom、bathroom、kitchen。再通过Let'sdo等TPR活动进行巩固操练。另外,把C部分Let’s s
5、形成学生的英语能力。 在教学中还应注意指导学生养成良好的学习英语的习惯,仔细听音、观察老师的口形,认真模仿、反复实践、正确发音,从而打下良好的语音语调基础。 三、教学过程的设计: 整个教学过程预设分为“复习热身-新课呈现-巩固操练-扩展练习”四个环节: I、Revision,Warm-up(复习热身): 1、师生闲谈:What’s this in English? It’s a…… Where arethey?Theyareinthe zoo. 2、Sing:《They arein the zoo》[来源:Z.xx.k.Com] 《Books an
6、d Pencils》 3、Revision:What’s this in English?It;s a pencil/book/…… Where’s the……?(预计可能会出现的回答:It’s in/on/under……) 设计意图: 闲谈主要有两个目的,一是复习学过的英语,一是舒缓紧张的气氛。动物是学生熟悉和喜爱的,说说有关动物的单词既能激发兴趣,又能激起学生学习英语的自信。预计课一开始学生就会投入课堂学习。 唱一唱学过的歌曲,活跃了气氛,能使学生尽快地融入英语课堂学习的氛围。同时还利用唱英语复习“Where are they?Theyareinth
7、e zoo.”的特殊疑问句型。就势再让学生唱一唱歌曲《Books and xiaoxue.xuekeedu.comPencils》,复习文具,为新课的导入作铺垫。 II、Presentetion(新课呈现): 这一环节主要是初步完成Let’slearn的教学。 1、导入:用“Where’sarethey?they’re in the study”引出新单词“study”。 2、教学studay一词。 (1)读音教学:视听——跟读----小老师教读----小组朗读。 (2)判断:Is this a study