农机使用与维护专业三年教学计划

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1、农机使用与维护专业三年教学计划（就业）一、招生对象与学制本专业招收具有初中及以上学历的农村青年，学制两年。二、培养目标培养发展与现代化农业和社会主义新农村建设相适应，面向基层农机推广部门、农机专业合作组织和农机为序服务站点等从事农机运用、维修、技术推广、管理等工作的技术人员与农村致富带头人。1、文化知识能力培养学生具有基本的科学文化素养，具有手机和处理信息的能力、语言表达能力以及分析和解决问题的能力。掌握本专业学习必备的基本理论知识，为学习专业知识、掌握职业技能和终身学习奠定基础。2、专业能力具有农业机械和农用运输车辆使用、维护的基本技能；掌握发动机、底盘、电气设备的基本

2、构造原理；掌握农村电工基本操作；具有钳工、焊工基础，能运用钳工、电焊、气焊、钎焊等方法修理一班零配件；能选择常用的检测仪器判断发动机、底盘重要部位的一般故障。3、身心健康使学生了解卫生、保健知识、养成良好的卫生保健习惯，培养良好的心理素质。三、知识结构、能力结构及要求（一）知识结构及要求1、具有基本的科学文化素养，具有收集和处理信息的能力、语言表达能力以及分析和解决问题的能力。2、掌握农业机械设备使用与管理的基本知识。3、掌握农业机械的机构、性能和工作原理。（二）能力结构及要求1、具有本专业生产技术工作需要的写作与表达能力。2、具有计算机的基本操作能力。3、具有农机维护与

3、修理所必需的钳、焊、电等工种的基本操作能力。4、具有农业机械使用、维护与管理、故障诊断的能力。四、课程设置及教学要求（一）文化基础课程1、农村应用文写作本课程是涉农专业学生必修的一门文化基础课程。主要讲授常见且适用于涉农学生特点的应用文体。主要包括适用性文书、传媒信息文书、行政文书、生产经营文书、法律文书等的写作方法和要求，培养学生的写作和使用能力。2、应用数学本课程是涉农专业学生必修的一门文化基础课程。在进一步掌握数学基本知识的同时，掌握适合涉农专业必须的数学基础知识，通过学习提高学生的数学素养，培养学生的基本运算和基本计算工具的使用与简单的实际运用能力，为学习专业课程

4、打下良好的基础。3、文明礼仪常识本课程是涉农专业学生必修的一门文化基础课程。文明礼仪教育不仅是个体道德品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神、建设社会主义精神文明及构建和谐社会的基础教育。通过本课程的学习使学生掌握文明礼仪的基础知识，培养良好的基本礼仪素质，提高个人修养和与人沟通的能力。4、计算机应用基础本课程是涉农专业学生必修的一门文化基础课程。在掌握计算机的基础知识地同时、熟悉计算机的操作系统、了解计算机网络、多媒体技术基础。通过本课程的学习使学生具有基本的文字处理能力以及继续学习和使用计算机的能力。5、卫生与健康本课程是涉农专业学生必修的一门

5、文化基础课程。主要介绍了国家基本的卫生方针和政策。农村卫生工作的基本原则，健康是基本概念和知识，维护健康的基本技能。通过学习卫生保健和心理健康的基础知识和基本技能，培养自主认识、自我保健的能力，为身心全面健康打下基础。6、农村常用政策与法律本课程是涉农专业学生必修的一门文化基础课程。旨在提高对学生基本法律知识的普及与教育，使学生了解今年国家在“三农”方面的重大政策以及与农业相关的法律、法规，深刻体会与生产和生活相关的基本知识、基本政策和日常生活中涉及到得法律问题的类型、特点及政策、法律疑问的解决。学会运用这些知识去分析、解决生产生活中的实际问题。初步做到知法、懂法，增强法

6、律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力。做到依法办事、依法维权、依法同违法行为做斗争，成为具有较高法律素质的公民。（二）专业基础、专业课1、农村电工基础本课程是农机使用与维修专业学生必修的一门主要专业课程。主要讲授电工基础知识和农村安全用电知识、电工常用工具使用方法、常用仪表和材料基本知识。使学生掌握农村家庭常用照明线路安装及常用家电使用与维修，掌握农用电动机的使用与维护。2、农机维修钳工焊工本课程是农机使用与维修专业学生必修的一门主要专业课程。主要讲授农机修理基础知识和钳工基本技能，农用机械中常用连接方式的装拆与检修，常用传动机构的维护与检修，气焊、气割工艺与技术。掌

7、握焊条电弧焊技能。使学生能熟练使用钳工与焊接技术进行农用机械的维护与修理。3、农业运输车辆使用与维护本课程是农机使用与维修专业学生必修的一门主要专业课程。主要讲授农用运输车辆基本知识，农用运输车从选购、驾驶、维护、常见故障排除到事故处理的基本知识。使学生掌握农业运输车辆的使用与基本维护与修理方法，掌握农用运输车辆选购与事故理赔相关常识。4、农业作业机械使用与维护本课程是农机使用与维修专业学生必修的一门主要专业课程。主要讲授耕整地、播种与栽植、植保、排灌、收获、清选、干燥、农副产品加工等农业机械的构造、性能、工作原理和特点等内容