2016年级秋季6年级即学即练答案

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1、博易新思维数学6年级1解决问题的策略——列举法情境分析：1路和2路公汽的发车是有规律的，1路是每隔10分钟发车一次，2路是每隔15分钟发车一次，我们不妨用表格把它们的每次发车时间记录下来，再找出第一个同一发车时间点就知道了。车次12345…1路6:206:306:406:507:00…2路6:206:356:507:057:20…由此可知，6:50是第二次同时发车的。例1：即学即练：此题用列举法：选一个数有4、5、7；选两个数有45、47、54、57、74、75；选三个数有457、475、547、574、745、754；由此可见，可以组成15个不同的自然数。例2：即学即练2

2、×3=6种例3：即学即练此题用列举法。5+5；5+2+2+1；2+2+2+2+2；2+2+2+2+1+1；小奥付门票有4种方式。例4：即学即练5×4÷２＝10种例５：即学即练全部列举共15个，减去重复的7个，不同的商有8个。10博易新思维数学2解决问题的策略——假设法例1：即学即练鸡54只，兔34只例2即学即练9.6天例3：即学即练1元26枚，5角14枚。例4：即学即练39千克例5：即学即练16道3分数乘法例1：即学即练（1）（2）1.65例2即学即练（1）74（2）例3：即学即练61例4：即学即练5010博易新思维数学例5：即学即练4奇思妙想——分数的简便运算（一）例1：

3、即学即练：111116例2：即学即练：1110例3：即学即练：138例4：即学即练：例5：即学即练：1例6：即学即练：5一分为二——分数的简便运算（二）例1：即学即练：例2：即学即练：10博易新思维数学例3：例4：即学即练：36例5：即学即练：（提示：1677=39×43）6济济一堂——分数、小数和繁分数的混合运算例1：即学即练：4例2：即学即练：例3：即学即练：例4：即学即练：128例5：即学即练：7有典有则——分数应用题（一）例1：即学即练：（1）单位1是优优的年龄。程程的年龄=优优的年龄（2）单位1是朋朋家到学校的路程。小奥家到学校的路程=朋朋家到学校的路程（1+）1

4、0博易新思维数学（3）单位1是水的体积，冰的体积=水的体积（1+）例2即学即练：（1）（2）（3）例3即学即练：（1）小奥花的时间比程程多42（1+）（2）程程花的时间比小奥少42（1-）（3）程程花的时间是小奥的42（4）小奥花的时间比程程少42（1-）（5）程程花的时间比小奥少42（1+）（6）小奥花的时间是程程的42例4即学即练：144个例5即学即练：32层8量体裁衣——分数应用题（二）思维探索：例1：即学即练：40吨例2：即学即练：50公顷例3：即学即练：63人10博易新思维数学例4：即学即练：3米例5：即学即练：9按比分配–––比和比的应用例1:即学即练912÷（

5、7+5+4）=5.7（元）元祖:577=399（元）好利来：575=285（元）克莉丝汀：574=228（元）例2：即学即练24:9例3:即学即练:980克例4:即学即练7:6例5:即学即练18分钟10整理与复习（一）1、2、1173、4、5、C6、解：758-37×2=684(千米)，684÷（35+37）=9.5（小时）7、解：设2元的人民币有x张，则2x+5×（8-x）=22,x=610博易新思维数学1、2×(1-)=（吨）2、解：设原有鸡x只，鸭（92-x）只，则x×(1-)=92-x-8，x=48，鸭：92-48=44（只）3、（1）8000元（2）700元4、1

6、根10米的竹竿可以截成2根3米和1根4米的短竹竿，那么50根则可截成100根3米和50根4米的短竹竿，另外还需要25根10米截成50根4米的短竹竿，则一共至少需要50+25=75（根）5、倒推法：480千克11齐心协力–––工程问题(一)例1:即学即练例2:即学即练例3:即学即练20分钟例4:即学即练30天例5:即学即练甲队工作了4天，乙队工作了9天（注：问题改为求甲队工作了多少天）12神奇的小路——圆和扇形（一）例题1：即学即练：扇形面积=28.26（平方厘米）弧长=9.42（厘米）例题2：即学即练：10博易新思维数学弓形面积=114（平方厘米）例题3：即学即练：面积=5

7、4.625（平方厘米）周长=31.85（厘米）例题4：即学即练：周长=98.5（厘米）例题5：即学即练：123.3平方米13百里挑一——一般性百分数应用题（一）例1：即学即练：甲的速度快，快（﹣）÷=25%例2：即学即练：（5000-2400）×5%=130例3：即学即练：485÷（45%＋52%）=500（个）500-485=15（个）例4：即学即练：（360×95%＋440×90%）÷（360＋440）=92.25%例5：即学即练：甲：10＋10＋4×2=28（元）乙：（10×2＋6×2）×0.9=28.8（元