专题11 钠及碱金属元素

专题11 钠及碱金属元素

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1、专题11钠及碱金属元素模拟精华1.(2010湖北监利一中检测)在教材钠与水反应的实验中,取2.3g钠块用铝箔包好,再用大头针刺些小孔,投入适量的水中,反应完毕后,产生的氢气的质量最多为()A、0.1gB、1gC、小于0.1gD、大于0.1g解析:本题考查钠与水的反应及铝与氢氧化钠溶液的反应。2.3克钠与水反应时,可生成0.1克氢气,同时得到氢氧化钠;又因为铝能与氢氧化钠溶液反应生成氢气,所以最终生成氢气的质量大于0.1克。答案:D2.(2010南昌二中模拟)类推的思维方式在化学学习与研究中经常采用,但类推出的

2、结论是否正确最终要经过实践的验证。以下类推的结论正确的是()A.Li、K、Rb的化学性质与Na相似,易被氧化。因而都像Na一样保存在煤油中。B.NaCl与CsCl化学式相似,故NaCl与CsCl的晶体结构也相似。C.由“2Fe+3Cl2=2FeCl3”反应可推出“2Fe+3I2=2FeI3”反应也能发生。D.Na、K具有强还原性,Na常温下与水剧烈反应,故K常温下也能与水剧烈反应解析:本题考查碱金属的性质。锂的密度比煤油的小,一般保存在石蜡中,A项错误;NaCl与CsCl都是离子晶体,在NaCl晶体中每个Na

3、+同时吸引着6个Cl-,每个Cl-同时也吸引着6个Na+,向空间延伸;在CsCl中,每个Cs+同时吸引着8个Cl-,每个Cl-同时吸引着8个Cs+,B项错误;I2的氧化性比Cl2的弱,不能将变价金属氧化成高价,实际情况下三价铁能将碘离子氧化,所以不存在碘化铁这种物质,C项错误;钾的化学性质比钠还要活泼,因此常温下也能与水发生剧烈的反应,D项正确。答案:D3.(2010长山中学期末)下列关于钠的说法不正确的是()A.金属钠与O2反应,条件不同,产物不同B.钠—钾合金通常状况下呈液态,可作原子反应堆的导热剂C.钠

4、的化学活泼性很强,少量的钠可保存在煤油中D.将金属钠投入水中,生成氢氧化钠,同时放出O2解析:本题考查钠的性质及保存方法。钠与氧气反应时,常温下生成氧化钠,加热时生成过氧化钠,A对;钾钠均为金属,具有导热性,B对;钠易于空气中的氧气和水反应,且密度小于水,应保存在煤油中,C对;钠与水反应时,生成氢氧化钠与氢气,D错。答案:D4.(2009杭州质检)下列金属的工业制法正确的是()A.制钛:用金属钠置换出氯化钛溶液中的钛B.炼铁:用焦炭和空气反应产生的一氧化碳在高温下还原铁矿石中的铁C.制钠:用海水作原料制的精盐

5、,再电解氯化钠溶液得金属钠D.炼铜:用黄铜矿经电解精练得到纯度为99.9%的铜解析:本题考查金属冶炼的有关知识。钠会和氯化钛溶液中的水反应,A错;炼铁工业中的还原剂是一氧化碳,B对;电解氯化钠溶液生成氢氧化钠、氢气和氯气,电解熔融氯化钠得到金属钠,C错;电解精练是以粗铜为阳极,得纯度为99.9%以上的铜,D错。答案:B95.(2010广东中山六校联考)下列叙述正确的是()①Na2O与Na2O2都能和水反应生成碱,它们都是碱性氧化物②Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都能跟CaCl2溶液反应得到白色沉淀③钠在常

6、温下不容易被氧化④Na2O2可作供氧剂,而Na2O不行⑤Cu与HNO3溶液反应,由于HNO3浓度不同可发生不同的氧化还原反应A.都正确   B.②③④⑤  C.②③⑤  D.④⑤解析:过氧化钠属于过氧化物,不属于碱性氧化物,①错;碳酸氢钙易溶于水,②错;钠是活泼金属,易与空气中的水或氧气反应,③错;过氧化钠与水、CO2反应放出氧气,Na2O与水(CO2)反应生成氢氧化钠(Na2CO3),④对;金属与硝酸反应,浓硝酸的还原产物为NO2,稀硝酸的还原产物为NO,⑤对。答案:D6.(2010东北三校联考)取一小块金

7、属钠,放在燃烧匙里加热,下列实验现象正确的描述是()(1)金属先熔化(2)在空气中燃烧,放出黄色火花(3)燃烧后得白色固体(4)燃烧时火焰为黄色(5)燃烧后生成浅黄色固体物质A.(2)(5)B.(1)(2)(3)C.(1)(4)(5)D.(4)(5)解析:本题考查钠的性质及燃烧的现象。金属钠的熔点低,放在燃烧匙里加热,先融化为小球,在空去中燃烧,火焰呈黄色,燃烧后生成浅黄色的过氧化钠。答案:C7.(2010惠州调研)解析:本题考查物质间的反应。金属钠与氧气在常温下反应生成氧化钠,加热时生成过氧化钠,①正确;在

8、浓硫酸作为催化剂,温度170℃时,C2H5OH发生消去反应生成乙烯,温度140℃时,发生取代反应生成乙醚,②正确;CO2与过量的NaOH溶液反应生成Na2CO3,与少量NaOH溶液反应生成NaHCO3,③正确;Cu与稀硝酸反应产生NO气体,与浓硝酸反应产生NO2气体,④正确,所以选D选项。答案:D8.(2010安徽新安中学检测)科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探

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