高职高专:【江苏农林职业技术学院】-宠物养护与疫病防治专业建设方案

高职高专:【江苏农林职业技术学院】-宠物养护与疫病防治专业建设方案

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1、宠物养护与疫病防治专业宠物养护与疫病防治专业建设方案2011年10月8日31宠物养护与疫病防治专业项目负责人:邢军(畜牧兽医系主任)高利华(江苏农林职业技术学院连锁宠物医院院长)项目组成员:刘国芳 (宠物养护与疫病防治专业教师)王丽群 (宠物养护与疫病防治专业教师)刘庆新(畜牧兽医系团支部书记)朱孟玲 (畜牧兽医系副主任)曹霞(宠物养护与疫病防治专业教师)陈超(宠物养护与疫病防治专业教师)徐孝宙 (宠物养护与疫病防治专业教师)汪善锋 (宠物养护与疫病防治专业教师)丁威(畜牧兽医系办公室主任)赖晓云(无锡派特宠物医院院长)张卫东(南

2、京艾贝尔宠物医院院长)朱原(上海朋朋宠物会所)曹浪峰(苏州曹浪峰宠物医院院长)王娴(苏州旺山耕岛宠物会所总经理)31宠物养护与疫病防治专业目录一、专业建设基础4(一)现有优势5(二)存在不足6二、专业发展与人才培养目标7(一)总体目标7(二)具体目标7三、专业建设内容8(一)校企合作体制机制创新8(二)人才培养模式创新与实施9(三)课程改革与教学资源库建设10(四)师资团队建设16(五)实验实训条件建设18(六)教学质量监控体系建设21(七)社会服务能力建设23四、改革举措24(一)创新“政校行企联动”的专业建设机制24(二)建设

3、共享型专业教学资源库25(三)打造专兼结合的双师团队25(四)建立教考分离的教学质量监控体系25(五)建立第三方参与的人才培养质量评价体系25五、绩效考核指标25六、专业建设预算32七、保障措施33(一)组织保障33(二)制度保障33(三)资金保障3331宠物养护与疫病防治专业一、专业建设基础伴随着宠物数量的增长,围绕宠物经济和宠物行业的发展催生了一些新兴的产业,这些产业带来的不仅是相关产品的诞生,我们看到了这些产业上升的空间和它的发展前途,成就了人们的就业和再就业,同时也给宠物行业带来了不可估量的经济效益,并对社会产生了巨大的社

4、会价值和难以估计的经济产值。在美国,每年仅宠物保险业收入就高达40亿美元;德国全年国民收入的17%来自犬业;法国每年用于养护犬的开支高达90亿美元,相当于家庭全部收入的4%;澳大利亚宠物行业年创造生产总值超过国内生产总值的6%。我国宠物行业起步较晚,但目前已进入一个高速发展的时期。一般而言,一个国家的人均国内生产总值(GDP)达3000~8000美元时,宠物产业就会快速发展。2010年,长三角地区的年人均GDP已达到2.4万元人民币。最新调查显示,2009年中国宠物数量已达1.5亿只,1999~2009年的十年间增长了近5倍,20

5、10年宠物行业产值突破400亿元人民币。目前,长三角地区的上海、南京、苏州、杭州、温州、宁波等发达城市宠物犬保有量超过400万只。新兴的宠物行业,为就业和创业提供了巨大空间。但作为新兴的产业,随之而来的问题是专业人才的匮乏。这主要是由于我国传统学科教育中缺乏此方面专业人才的培养和积累,传统的农业类高校大多未开设有关宠物方面的专业或课程,宠物行业从业人员的教育和培训体系不完善等原因所致。据“2011年中国宠物行业发展白皮书”统计,截止2010年底,整个宠物行业工作岗位需求已超过106万个,而实际从业人员约30万,主要需求岗位为宠物诊

6、疗、宠物护理与美容、宠物调教与训练和宠物饲养等岗位。其中,我国急需宠物诊疗人员30余万,而实际从业人员不足15万;约80%的从事宠物美容保健行业的人员均未经过系统的专业培训。因此,根据行业岗位需求,加强宠物养护与疫病防治专业建设,创新专业人才培养模式,创新校企合作体制机制,完善行业人员的培训体系,加快本专业高素质技能型专门人才的培养,提升服务社会能力,促进宠物行业健康有序发展,消除由饲养宠物带来诸多公共卫生安全隐患,解决养宠扰民等社会问题,已是迫在眉睫。我院2004年创办宠物养护与疫病防治专业,31宠物养护与疫病防治专业是全国高职

7、院校创办该专业最早的院校之一。该专业2008年被确定为院级重点专业,该专业师资队伍结构渐趋合理,教学条件较为完备,人才培养质量及社会服务能力不断提高。(一)现有优势1、以创业教育为抓手,创新了人才培养新模式完善了宠物养护与疫病防治专业“三位一体四段式”工学结合创业人才培养模式,加强人才培养模式保障机制建设,学生在校外实训基地根据不同的岗位进行轮训,掌握宠物疫病疫病防治、美容、护理和驯导等技能,同时组织学生参加国家与行业相关技能证书考核。近年,毕业生“双证率”达100%,毕业生一次就业率平均98%以上,对口就业率平均约90%,用人单

8、位满意率达95%以上。2、以“技能包”为切入点,构建了课程新体系宠物养护与疫病防治毕业生主要就业岗位为宠物饲养、宠物调教与驯练、宠物美容、宠物疾病防治。根据各就业岗位群对人才素质综合要求特点,将岗位技能进行梳理,确定“基础技能包”、“岗位技能包”和

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