宠物养护与疫病防治重点专业建设团队

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1、宠物养护与疫病防治重点专业建设团队一级子项目名称（编号）一级项目负责人二级子项目名称（编号）二级项目责任人序号三级子项目名称（编号）三级项目责任人重点建设内容（验收指标）参加人人才培养模式与课程体系改革(G06-01)贺生中人才培养模式改革(G06-01-01)贺生中01专业调研及可行性论证(G06-01-01-01)卢炜调研“四阶递进”工学结合人才培养模式(调研方案、分析报告、调研报告等材料)刘忠慧李玲人才培养模式与课程体系改革(G06-01)贺生中人才培养模式改革(G06-01-01)贺生中02人才培养模式构建、运行与完善(G06-01-01-02)卢炜构建、

2、运行与完善并制订“四阶递进”工学结合人才培养模式(参与人才培养模式运行的班级、学生名单、效果评价表等材料；人才培养方案样本等材料)刘忠慧李玲人才培养模式与课程体系改革(G06-01)贺生中课程体系调研(G06-01-02-01)贺生中03课程体系调研(G06-01-02-01)卢炜调研宠物养护疫病防治专业的就业岗位，分析岗位工作任务(调研方案、分析报告、调研报告等材料)刘忠慧李玲人才培养模式与课程体系改革(G06-01)贺生中课程体系调研(G06-01-02-01)贺生中04课程体系构建(G06-01-02-02)卢炜构建宠物养护疫病防治专业课程体系(参与人才培养

3、课程体系运行的班级、学生名单、效果评价表等材料)；设计与开发学习领域(学习领域设计、学习情景设计、专业学习领域标准制定、基础课程改革实施方案及运行等相关材料)刘忠慧李玲人才培养模式与课程体系改革(G06-01)贺生中课程资源库建设(G06-01-03)-共6门卢炜05《宠物疾病诊疗》(G06-01-03-01)赵学刚6门课程资源库建设—课程的网络平台、课程标准、特色教材（讲义）、教案、多媒体课件、教学视频、习题及试题库、职业标准和行业标准、技能鉴定大纲等材料。张鸿卓国荣人才培养模式与课程体系改革(G06-01)贺生中课程资源库建设(G06-01-03)-共6门卢炜

4、06《宠物饲养》(G06-01-03-02)王锦锋6门课程资源库建设—课程的网络平台、课程标准、特色教材（讲义）、教案、多媒体课件、教学视频、习题及试题库、职业标准和行业标准、技能鉴定大纲等材料。狄和双袁华根罗有文人才培养模式与课程体系改革(G06-01)贺生中课程资源库建设(G06-01-03)-共6门卢炜07《宠物内科病》(G06-01-03-03)陆江6门课程资源库建设—课程的网络平台、课程标准、特色教材（讲义）、教案、多媒体课件、教学视频、习题及试题库、职业标准和行业标准、技能鉴定大纲等材料。郑筱峰刘静贺生中人才培养模式与课程体系改革(G06-01)贺生中

5、课程资源库建设(G06-01-03)-共6门卢炜08《宠物美容》(G06-01-03-04)王丽华6门课程资源库建设—课程的网络平台、课程标准、特色教材（讲义）、教案、多媒体课件、教学视频、习题及试题库、职业标准和行业标准、技能鉴定大纲等材料。顾月琴陈爱凤蒋翔人才培养模式与课程体系改革(G06-01)贺生中课程资源库建设(G06-01-03)-共6门卢炜09《宠物外产科病》(G06-01-03-05)周红蕾6门课程资源库建设—课程的网络平台、课程标准、特色教材（讲义）、教案、多媒体课件、教学视频、习题及试题库、职业标准和行业标准、技能鉴定大纲等材料。翟晓虎李艳艳人

6、才培养模式与课程体系改革(G06-01)贺生中课程资源库建设(G06-01-03)-共6门卢炜10《宠物疫病》(G06-01-03-06)羊建平6门课程资源库建设—课程的网络平台、课程标准、特色教材（讲义）、教案、多媒体课件、教学视频、习题及试题库、职业标准和行业标准、技能鉴定大纲等材料。张斌张鸿陈文芳颜卫王传锋师资队伍建设(G06-02)贺生中专业带头人培养(G06-02-01)-共2名卢炜11校内、企业专业带头人培养(G06-02-01-01)刘忠慧培养2名专业带头人（职称、社会兼职、培养计划及国内外进修等相关材料；专业调研报告1份；专业发展规划1份；主持教科

7、研课题1项；本校专业带头人指导2名骨干教师、企业专业带头人指导1名骨干教师的相关材料；主持实训基地建设的相关材料；工学结合特色讲义1本；参与行业协会活动的证明材料；撰写教科研论文2篇）田其真师资队伍建设(G06-02)贺生中兼职教师队伍建设(G06-02-02)-新增共23名王锦锋12兼职教师库建设—聘请“特聘专家”2名(G06-02-02-01)李玲“特聘专家”的职称证书、毕业证书或技能证书、聘用证明及推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展等材料刘忠慧田其真师资队伍建设(G06-02)贺生中兼职教师队伍建设(G06-02-02)-新增共23名王锦锋13兼

8、职教师库建