实验部分：matlab在数字信号处理中的应用

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1、实验设计题练习（二）1．学习了力学知识后，小强认为：“先后作用在同一物体上的两个力，它们的大小和方向都相同，则这两个力的作用效果就相同”。现有已调平的轻质杠杆（如图25所示）、钩码一盒。请你选用上述实验器材设计一个实验，说明小强的观点不正确。要求：简述实验步骤和实验现象。2．实验桌上有如下器材：已经组装好的倾角固定的斜面和长木板（如图26所示），小车，毛巾，棉布，刻度尺。请你从上述器材中选用部分器材，设计一个实验探究：“在受到的阻力大小一定时，小车在水平面上运动的距离s与小车在斜面上由静止开始下滑的高度h是否成正比”。要求：（1）请写出实验步骤。（2）画出实验数据

2、记录表。3．实验桌上有如下器材：玻璃瓶、中间有孔的软木塞、温度计、泡沫塑料、细铁砂。请你利用实验器材，设计一个实验证明：做功可以改变物体的内能。请你写出实验步骤和实验现象。4．同学们在学习了压强概念后得到一个结论：“压强一定时，压力与受力面积成正比”，同学们利用实验室提供的实验器材：托盘天平一架（含砝码），药匙一把，刻度尺，三角板，底面积不同的平底试管六只，足量的沙子，装有适量水的大水槽进行实验探究。请你写出主要实验步骤和画出记录实验数据的表格。图285．如图28所示的电路，开关闭合后，小灯泡不亮，仅有的一处故障可能出在小灯泡灯丝断了或是开关接触不良。现将一只电压

3、表并联在小灯泡两端进行检测，请说明电压表示数的可能情况和对应的断路故障出在何处。56．如图29甲所示为内充氦气的叮当猫造型的氦气球，小兰知道气球里的气体会慢慢跑出，所以想研究氦气球中氦气体积的减少量ΔV随时间Δt变化的情况，她利用如图29乙所示的有刻度的杠杆、一个质量m=50g的钩码、细线和手表，设计实验完成了探究。请你写出实验步骤，并设计实验数据记录表。（提示：氦气体积的减少量与气球体积的减少量相等；空气的密度ρ空=1.29kg/m³；氦气的密度约是空气密度的七分之一，可不考虑其重力）甲乙图297．小东把一块橡皮泥捏成小碗的形状，开口向上轻轻放入水槽里的水中，小

4、碗漂浮在水面上。再把这块橡皮泥捏成小球状放入水中，小球沉入水槽底部。于是他得出结论：物体的形状改变，放入水中时它受到的浮力一定改变。只使用上述实验器材，设计一个实验，证明小东的结论不正确。（1）写出实验步骤和现象；（2）根据实验现象分析小东的观点不正确。8．实验桌上有以下实验器材：6个形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体（两端有挂钩），弹簧测力计，固定在水平桌面上的长木板。请使用上述器材设计一个实验证明：“接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”。写出实验步骤，并设计记录数据的表格。9．请你利用一个玻璃杯、一张扑克牌和一枚l元

5、的硬币，设计一个实验，证明：硬币具有惯性。请你写出实验步骤和实验现象。10．实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、阻值已知的电阻3个（3个电阻的阻值大小互不相同）和导线若干。要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”。（1）请画出实验电路图；（2）写出主要实验步骤；（3）设计出实验数据记录表。5实验设计（二）答案1.实验步骤及实验现象：[方法一]①在支点的两侧同时挂钩码，使杠杆平衡；②只改变一侧钩码的悬挂点，杠杆失去平衡。[方法二]将相同质量的钩码先后挂在

6、支点的两侧，观察到两次杠杆转动方向不同。2．（1）实验步骤：①在斜面上确定一点A，用刻度尺测量A点到水平木板面的高度h，并将h的数据记录在表格中。②将小车车头（或车尾）对齐A点，让小车从斜面上由静止开始下滑。用刻度尺测量小车在水平木板面上滑行的距离s，并将s的数据记录在表格中。③仿照步骤①、②，再做5次实验，依次改变小车从斜面上开始下滑的高度h，用刻度尺分别测出各次小车开始下滑的高度h和小车在水平木板面上滑行的距离s，并分别将每次h、s的数据记录在表格中。（2）实验数据记录表格：h/ms/m3.在玻璃瓶内装入约半瓶细铁砂，从软木塞中间的孔中插入温度计，并用塞子将玻

7、璃瓶口塞住，隔着一层泡沫塑料用手握住瓶子，沿着水平方向迅速振动瓶子几十次，。可以看到温度计的示数逐渐升高。4．实验步骤：（1）将天平置于水平桌面上，调节天平平衡；用尺和笔在距离试管底部相同距离的合适位置做上标记。（2）用刻度尺和三角板由细到粗分别测量六只试管的直径R并记录在表格中；取最细的平底试管装入少许沙子，放入装有适量水的大水槽中，使试管能竖直地漂浮，用小药匙向内加沙，直至到试管上的标记处，取出试管，擦干后用天平称出试管和管内沙子的质量m，并将数据记录在表格中；（3）再由细到粗不断更换试管，装入少许的沙子，放入装有适量水的大水槽中，使试管能竖直地漂浮，用小药匙

8、向内加沙，