关于“价值引导”是教师职业价值的内在要求

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1、关于“价值引导”是教师职业价值的内在要求论文关键词 教育 价值观 价值引导 教师的与主体素养 论文摘要 当前人类社会所面临的种种危机和困惑,亡 其焦点是人类实践活动中译所遇到的价值选择问题。 琅 随着现代社会的高速渗发展,人们的生活环境、生士活方式、价值观念以及行为模式等都发生了相应的变化叠。快节奏的生活、巨大的工郫作压力、沉重的学习负担、学交往的困惑等,致使不少学生难以适应,陷入紧张、压抑、苦闷和迷茫的情绪之中锩。 现实的困惑在遭遇了ヵ青春期的自我意识逐步增强帜觉醒之后,青年学生对自身呻心理现象探究的欲望

2、便逐步邺萌生,他们总试图从自我的心理世界中找回轻松、快乐储和幸福,于是,世界观问题~、人生观问题、价值观问题便首当其冲地成为他们思考纸、探究的问题。  一濉、“价值引导”过程使得教师职业变得神圣  “迸教育”一词,在英语edu邂cation中有“抚育、12/12自身生成”的意思,在德语白Erziehung中则有束“引导、唤醒”的意思;在听古代汉语中,是“上施下效砜”的涵义。而今天“教育”则是指对人传授知识、培养蹰才能、塑造人格的一种社会活动,是人类文化得以传承贰的主要途径。 《中庸》鼻里有这样的一段话很

3、是耐人ミ寻味:天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。从中我る们便可以探得教育的根本旨庵趣,那就是教化育心,它的┢终极目标显然在于价值引导炝。 那么何谓“价值引导ⅳ”?“价值引导”也就是价垫值观的“引导”。在解决“吟价值引导”之前首先要对价汁值观有一个明确的认识。 价值观代表一个人对周围缯事物的是非、善恶和重要性的评价,如对自由、幸福、失自尊、诚实、服从、平等,狩在心中有轻重主次之分。这埔种主次的排列,构成了个人掬的价值体系。价值观和价值赧体系是决定人们期望、态度傺和行为的心理基础。在同一圉的客观条件下,具有不同

4、价ф值观的人会产生不同的行为产。比如在同一环境,有的人戚对地位看得很重,有人看得浏较轻而注重工作成就,这就沦是因为价值观不同所致。 人的价值观决定于世界观,吵是从出生起,在家庭、学校和社会中积累形成的。虽然帛个人的价值观和价值体系是剌随着生活的变迁而发生变化姹的,例如幼年认为珍贵的东忱西,到老年却不喜爱了;但龠是有些基本的观念,往往相獯12/12对稳定,它们对行为长期起嚼着指导作用。例如无论何时蚪何地坚守基本伦理道德底线媾。 价值观的终点就是理痹想,价值观与兴趣有关,但笪它强调生活的方式与生活的目标,牵涉到更广

5、泛、更长纥期的行为。有人以追求真理芘为目标,有人则重视物质享ん受。 不可否认,学校教摈育对学生价值观的形成具有む非常重要的作用,这种作用ⅶ体现在教师的“价值引导”赂过程中。教师的“价值引导曛”表明:第一,教育是有方榄向和目标的;第二,教师相瘃对于学生而言具有文化上的踔优势;第三,教师对学生的J成长负有道义上的责任;第湔四,受教育者有自由意志和妃人格尊严。“引导”区别于体“驱使”、“奴役”和“愚崛弄”。而说教育是一种价值Ж引导,即是指教育是投射者菰、教育者主观意识的引导活丁动;这种主观意识蕴含着教觏育者的价值选择和价

6、值预设芏,诸如:什么是理想的社会劝?什么是美好的人生?什么枥是幸福的生活?什么是理想努人格?什么生命境界值得追求?什么知识最有价值?等阋等。价值引导体现着教育者颛的人生追求和教育意向。 教育家苏赫姆林斯基曾指出⒑:学生到学校来不仅是学习吟,而且是来生活,他们要在尻这里获得知识,寻找友谊,嵌学会生活,形成个性。我觉侮得不仅如此,学生在学校学铿习生活中会逐渐形成自己的缨世界观、人生观和价值观。瑭12/12变成一个真正能主宰自己的ㄙ主体。 价值引导要尊重绊传统价值,尊重学生个人体棚验。否则,它必将困限教师夏的眼界与思考

7、力,束缚学生柚的个性和灵性。我们价值引鹾导的重心应放在引导学生去东体验事例背后所折射出的人р类善根及其感化力,并由此—区分出善恶美丑,形成科学腿的价值观。 据《福建日尉报》XX年11月19日报匾道:XX年11月3日是穆段斯林盛大节日“开斋节”,以色列占领军在约旦河西岸蜻杰宁执行搜捕任务时,误将ǔ巴勒斯坦12岁少年阿罕迈靛德?伊斯梅尔?哈提卜枪杀翎。突如其来的惨祸使孩子的仿家人陷入巨大的悲痛之中。悲伤过后,哈提卜的父母作出一个惊人决定:将儿子的筅遗体器官全部捐献出来,以拯救以色列垂危病人。这个炙巴勒斯坦男孩的

8、生命换来了忸6名以色列人的新生,这一惊天地泣鬼神的博大胸襟和纟爱心之举,令以色列举国震逝惊,感动不已。总理沙龙亲自邀请哈提卜家人访问以色潆列,他将在总理府当面向哈瞧提卜父母道歉,对以军的误谏杀行为表示深深的歉意。据报道这一事例促成了后来以卅巴两国政府的积极和谈。 当这个事例被拿到我国德育南研讨会上讨论时,大部分教贾师在分享这个感人肺腑的故疑事之后都沉浸

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