教师心理健康与心理保健研修计划

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1、教师心理健康与心理保健研修计划 　　教师心理健康与心理保健研修计划：XX.小学心理健康教学研修计划 XX—XX学期度第一学期个人研修计划 寺坪小学彭存霞 一、指导思想： 　　提高学生的心理素质，提高学生心理健康的水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中己明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，增强承受挫折、适应环境的能力。 　　血为了更好的促进学生健笑康成长，推进素质教育掺，贯彻教育部颁发的《虞中小学心理健康教育指揖导纲要》，根据学校心养理健康教育工作的要求京，本学期的研修计划如第下： 二、具体

2、工作： 加恒强学校心理健康教育工笆作的领导和管理 　　1激、完善心理健康教育工扦作体制。形成在校长领童导下，以班主任和心理彬辅导教师为主，全体教旁师共同参与的心理健康润教育工作体制，在全校脐广泛宣传，努力营造心徒育氛围。 2、继续做好推心理健康教育的教师培疙训工作。 　　进一步完尽善心理咨询室的硬软件屿配置，使心理健康教育予工作更具规范性、科学示性。 1、进一步对心理裔咨询室的硬件进行完善娩。 　　2、进一步完善酿学生心理档案，做好资炕料收集工作、个案研究农的搜集整理工作和个案奥跟踪研究工作。 开展多绪种形式的心理健康教育鸯活动。 　　1、在开展赢心理教育常规工作外，岿加强学校心理咨询

3、室的穴宣传工作，通过黑板报郧、橱窗等出一期心理健乘康知识宣传栏，普及心踌理健康知识。 　　2、责邀请有关专家为全校教岳职工进行1—2次有关仓教师心理健康及心理健帐康教育技能的讲座，减痪轻教师的精神紧张和心钓理压力，让他们学习一种些调节心理的技巧，增肢强应对问题的能力，提烷高心理健康水平。 　　刷3、根据不同年龄学生溯的发展需要，在不同年挠级举办心理健康知识讲喝座，开展心理健康教育报工作。对毕业年级学生缕进行1－2次考试焦虑讯的心理辅导。 　　加强卵学校与家庭、的联系，喧营造适合学生身心健康氮发展的家庭环境。结合佯家长学校有针对性举办铅1—2期的亲子教育等畏心理辅导专题讲座，对告家庭教育

4、加强指导。 三难、具体工作安排： 1、咆心理咨询室新学期宣传整。 2、问卷调查。 3、瞧邀请专家对全体教师开馈讲座。 4、心理讲座。唤 5、出一期心理健康宣愿传板报。 6、教师心理顾健康讲座。 7、毕业班岂考前心理辅导。 　　教嫂师心理健康与心理保健湛研修计划：心理健康教獭师个人发展规划 　　心行理教师三年成长规划【柴教师心理健康与心理保隐健研修计划】 XX年4益月22日 　　作为一名潭心理健康教师，我感到布既骄傲又惶恐。通过自关我反思，和对自身条件期的思考，我认为，作为渣一名心理健康教师，自碎己仍处于适应期。学习彼和工作阶段虽也学过有叶关心理学的内容，但因伟为不是相关专业，所以妒未能

5、深入的学习。工作渗以来，虽然经过一定的蛛学习，对心理学有了更绸进一步的认识和了解，咕但在具体的操作实践中债，仍可清楚的感觉到自呛己在心理学理论、专业矛素养方面的缺乏。 一、腰个人情况分析 自身的优穗势所在： 　　1、在学液生阶段，学习具备了初甄步的专业知识，作为自焚身来说，具有学习心理泣健康知识的愿望与热情满。 　　2从事小学教育截，具有二十年的工作经扣验，并且有着十六年的嵌班主任教学经验，每天憎与孩子接触密切，对孩陇子的现状比较熟悉，能阔在实际生活中发现问题辙。 　　3、性格平和、湛开朗，具有良好的与人月沟通的能力和亲和力，水能被学生接受、喜爱。骑 　　4、关心、热爱学忽生，能与学生

6、平等相处粳，关注学生的发展，能发包容、理解学生的不同培特点。 5、拥有良好的凤心理状态和心理调适能抢力。 同时，我也深刻的晾认识到自己存在的不足袭： 　　1、心理学的专枚业知识背景仍显不足，邀知识的系统性不强，专岩业规划不清晰。 2、对蕉心理咨询的技巧、方法账掌握不够熟练。 　　3惠、作为学校的任课教师饥虽教过很多学科，但是捡和心理健康教师间的角砚色把握和适时转换存在匪一定问题。 　　4、对咱心理学知识的发展、进厂步了解不足，缺乏必要降的途径。 　　5、工作秒时间分配不足，分身乏鞠术。作为一名兼职心理蒜健康教师，同时也担任佣着两个学科的教学工作晓和二课活动，如何平衡振几者之间的时间分配

7、，练是困扰多时的问题。 二闰、专业成长目标 　　为擒了更好地实现专业的成痔长，我将树立坚持学习淤的态度，进行有计划的牌课外阅读活动。力求每哲节课及时记录反思，跟洗踪记录自己的教学历程余。力求探索适合自己的鼓教学风格，引导自己和稿学生习进行思考。计划伊用三年的时间，实现自收己由实践型教师向科研铭型方向发展，努力成为赢学校的优秀教师。 三、型专业成长途径 　　1、名养成良好的阅读习惯，藤形成终身学习的信念。武坚持每天读半小时教育岗教学方面的刊物，坚