360教育集团：英国巴斯大学同声传译专业面试技巧解析

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1、官网：www.liuxue360.com　　360教育集团英国部（http://www.liuxue360.com/）金牌留学顾问钱梅群老师介绍说，Jane是巴斯同声传译专业的课程总监，1998年加入巴斯同声传译团队。曾在上海和伦敦大学学习法律，在北京她曾经担任司法部的首席国际司法协助，在英国她曾一直是一个自由职业翻译。她也是联合国欧盟委员会在维也纳，罗马，布鲁塞尔的会议翻译。Jane拥有顶尖的专业知识，平易近人，面试的时候总是面带微笑，学生完全不会有紧张感。　　另外，今年有了MrMiguelFia

2、lho的加入，更是锦上添花。Miguel是2013年刚刚加入巴斯同声传译专业团队的教员。他本科毕业于杜伦大学中文专业，研究生就读于巴斯的同声传译专业。360教育集团英国部（http://www.liuxue360.com/）金牌留学顾问钱梅群老师介绍说，Miguel曾经在北京对外经济贸易大学的中欧口译员培训中心任教8年，自2004年起担任自由译员。同时是欧盟机构以及葡萄牙政府的自由会议口译员。Miguel以他丰富的经历，对中国的了解，以及温文尔雅，文质彬彬的气质更加体现了巴斯口译的专业性和严谨度。　

3、　下面列出了一些关于巴斯同声传译的一些问题。(J=Jane，M=Miguel)　　Q1:学生是否能选择面试的地点?　　J：不能，但是如有特殊的面试更改地点要求，学生可以在收到面试地点邮件后，迅速回复邮件提出更改面试地点。官网：www.liuxue360.com　　Q2：巴斯面试点有哪些?　　J：上海，北京，今年加了台湾的面试。　　Q3：学生是否可以申请视频面试　　J：一般情况下不可以，如果有十分特殊的情况是可以申请skype面试的。　　Q4：读巴斯同传口译是否有母语是英语的人?　　J：是，前年有4位

4、学生母语是英语的学习这个专业。　　Q5：巴斯同传专业毕业后学生的毕业去向?　　J：译员，老师，自由工作者等。表现突出的有2名学生被联合国接纳为翻译人员，1名在上海商会担任译员。其他就业也很好，比如：英国德勤负责远东地区的咨询组长，上海德勤的首席翻译，宁波诺丁汉同传专业的老师，中山大学专业老师，大连外国语大学老师等。　　Q6：巴斯申请学校的入学标准?　　J：雅思的入学要求会有变化，对于单项成绩的要求会有所提高。但是对于中国哪些大学的学生可以提交申请，会在今年的要求的基础上有所变化，教授会考虑排名虽然靠

5、后但是专业成绩很好，雅思成绩很高的学生，比如大连外国语大学等。同时也接受自考本科的学生，只要成绩够优秀。　　Q7：今年一共面试的人数和招收的人数?　　J：一共面试80人左右，招收40人左右。　　Q8：面试中，学生出现的问题?　　J：1.看问题不够透彻，不太了解时事政治。无法抓住问题的关键。而那些关心社会，时事政治，有很强的洞察力，对问题深入分析思考并具有把控能力的学生，通常会让面试老师眼前一亮。面试题举例：Doyoubelievethelifeintheouterspace?学生完全可以讲述关于目前

6、人类对于火星的一些相关探索等。　　2.现场翻译，要体现出对文章真正的理解。而并非只是字面上和原文的翻译。　　M:1.表达能力不够，中文水平也不够好。　　2.思路不够清晰，想到哪里说哪里。官网：www.liuxue360.com　　3.对于总结，只需要流利的讲出来几点，因为没有硬性要求，所以想到几点说几点，不要硬说。　　Q9：学生如何准备面试?　　J：多关心了解时事新闻，要冷静，从不同的角度去分析问题，锻炼回答问题的逻辑性，学习换角度思考问题。视译面试老师很注重翻译句子的结构，看完材料能不能在短时间理

7、解并再次复述。专业词不翻译出来可以，但是思路要敏捷，不能逐字翻译，要注重句子段落的整体性。平时要多读多看卫报以及英国人写的原著文章。　　Q10:学生在申请之前，需要参加国内的翻译培训吗?　　J:不需要。我们希望学生在入读巴斯课程之前有个良好的习惯。参加培训会养成一点不太好的习惯，纠正起来会很难，耽误时间。　　Q11：申请材料注意点有哪些?　　J：雅思很重要，雅思成绩更看中口语和写作。PS的重点在于语法和用词的准确度，无需长篇大论，只需要阐述为什么要申请巴斯，为什么要选择口译专业，以及个人的职业发展有

8、什么规划。　　Q12：笔试中出现的问题?　　M：有的学生英文翻译中文不错，但是中文翻译英文不够好。主要原因中文基础不够踏实。　　Q13：这个专业去各国学习交流的机会有哪些?　　J：学生可以去维也纳，曼谷，日内瓦，内罗毕等地现场实习，通常时间在2月，4月。时间通常是一周左右。内容为在实际会议里，真实现场模拟练习。　　Q14:今年同传专业扩招到40人，对于老师是否有感到不一样的地方?对于学生来说，扩招是否会影响教学质量?　　J:有。我们是把学生分成7个人为一个班级的，同样