2017-2018学年度上学期小学工作计划及行事历

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1、2017-2018学年度上学期小学工作计划及行事历　　一、指导思想：　　以深化课程改革,全面推进素质教育为思想基础.以“促进师生快乐成长、和谐发展”为办学理念。在教育局及各级行政主管部门的指导与部署下创造性地开展工作,用心工作,真心服务,爱心育人.全面提高教育质量,规范管理,强化研究,为“打造教育名县,唱响学在城西”尽职尽力.深入推进两项改革,教育人事调配制度改革,基础教育课程改革.扎实抓好四项管理,教师考勤与常规管理；学生养成教育管理;校园文化建设;村完小管理.　　二、工作思路:　　1、加强教师职业道德建设，提高教

2、师的整体素质。　　2、狠抓以“提高课堂教学质量”为内容的教学改革，以改革促发展，建立校本教研制度。23　　3、严格学校内部管理，提高管理水平，促进学校管理规范化，制度化，科学化。　　4、逐步完善新课程改革，落实新课程理念，全面实施素质教育，提高学生会学习，会生活，会交往的能力。　　5、强化学校的“三风”建设及学生的思想品质教育，强化后勤管理，强化未成年人思想道德建设和校园安全意识，抓实学生的养成教育和诚信教育。　　6、强化村完小的各项管理，加强常规管理力度.　　三、近期目标及远期规划：　　近期目标：　　1、以新课程改

3、革工作为中心，锐意进取，努力探索，勇于实践，不断开创我校教育改革新局面。　　2、以学校常规教学工作为重点，努力促进我校各个年级基础教育的均衡发展。加大校本教研力度，以研促教。23　　3、以教书育人，服务育人，环境育人为重点，加强师德教育，提高教师爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用新型的育人方法培育学生。　　4、以名师、骨干教师为主导，开展隔周备课制度，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。　　5、在全县综合评估中，力争前进三位.　　远期规划：　　1、在校舍全部配套的前提下，进一步搞

4、好学校内部的环境绿化，给师生创设一个良好的学习环境。　　2、中心小学整体搬迁。　　3、进一步建立学校教学网络及现代化教室，发挥远程教育的作用，使师生能够共享资源，开阔视野。　　4、不断完善师生的评价体系。　　四、校务会成员职责及其分工：23　　学校各项工作在校党支部的统一领导下，班子成员实行分线管理，力求做到分工明确，职责分明，落实到人，分线不分家，相互协作，共同努力。校务会成员的具体分工如下：　　徐xx：负责学校全面工作。　　苏xx：分管学校后勤、职称、教师继续教育工作　　王xx：分管德育、中心完小全面工作。　　龚

5、xx：分管教育教学、教研等工作。　　余xx：分管学生保险、幼教、工会、安全工作。　　赖xx：报帐员。　　龚xx：负责办公室有关事项，文案撰写，学校网络、后勤等工作。　　苏xx：负责总务、后勤工作。23　　温xx：负责教务处及课题研究。　　熊xx：负责政教、体育卫生工作。　　翁xx：负责团队工作。　　林xx：协助教导处工作。　　五、具体措施：　　（一）常规管理　　1、校园管理，实行封闭式管理，教学时间内关闭校门，严禁闲杂人员进入；实施包干区分块包干制，确保校园的美化与整洁。　　2、教师管理，完善教职工日常管理，加强检查

6、督促，成立督查小组、校本培训小组，强化教师的学习意识，提高教师素质。　　3、学生管理，全面加强学生行为规范的养成教育、诚信教育，抓好学风，树立新型的学习氛围。23　　4、后勤管理，完善后勤人员岗位责任制，重点做好校产、校具登记造册、物品购置、入库、领用、保管、审核，人事统计、财务等工作；建立食堂运行机制。　　5、安全管理，成立徐斌校长为组长，工会主席余普亮为副组长，中心小学班子成员及村完小校长为组员的安全工作领导小组，做到每月一查，每月一报。与各完小签定责任状，落实安全措施，消除安全隐患，强调安全教育的重要性和必要性

7、。定期对学生展开安全教育会，每班召开以安全教育为主题的班会课两次以上，并利用校刊、班刊、广播站等多渠道进行宣传教育，认真做好交通、饮食、防火防电、防水防爆等方面的防范教育工作。　　6、档案管理，加强对档案工作的领导，按规范做好行政、人事、业务档案，提高档案利用效率。理顺教辅资料、报刊杂志、办公用品、常规教具课本簿册的收发，杜绝混乱现象。　　（二）队伍建设：23　　1、加强领导班子思想作风建设，廉洁奉公，洁身自好，团结互助，负重奋进，成为教师的表率。　　2、以党支部、团支部、工会组织为主体，开展“塑造上泸小学新形象”活

8、动，全面提高教师的师德水准。　　3、支持教师参加学历进修，各级各类专业培训，组织好教师的校本培训，提高教师的学历、业务水平。　　4、继续开展帮教结对活动，让新教师尽快胜任教育教学工作。　　（三）德育工作：　　加强师德建设，全面提高师表形象。始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位。切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。　　1、