unit2 topic3 section d导学案

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1、慎水中心学校英语学科七年级仁爱版导学案审核:英语组课题Unit2LookingDifferentTopic3Whosebikeisthis?SectionD全册第30课时使用人课型预习+展示课本课第4课时小组编号学习目标1.学习音标:/ʃ/、/ʒ/、/tʃ//dʒ/。2.复习物主代词和名称所有格。3.复习怎样描述人物。4.复习一些有用的表达。重点难点1.复习怎样描述人物,物主代词和名称所有格。2.音标的学习导学程序学案内容教师活动【自主学习】一、走入新课1.请读教材上单词shirtshoesshelftelevisionmeasurepleasureChinat

2、eacherchairjacketmessageorange2.总结以上划线的字母或字母组合在单词中的发音。/ʃ/:_________/ʒ/:_______________/tʃ/:_____________/dʒ/:______________3.听录音并跟读,完成1。二)阅读训练:1.听2中的短文,回答下列问题:()(1)Whereisthemanfrom?A.China.B.Canada.C.Japan.()(2)Howoldishe?A.20.B.21.C.22.()(3)Whatcolorishishair?A.Red.B.Black.C.Brown2

3、.仔细阅读2,完成2中的表格。3.根据2中的表格复述短文。4.听录音,把物品与物主相匹配,完成3。小结:名词所有格的意义与物主代词相同,都表达物主。-’s主要用于人或其他有生命的名词后,意为“”。单数名词和不以s结尾的复数名词变所有格一般是在词尾加__________.以s结尾的复数名词一般在词尾加_______.如果两个或两个以上有生命的名词共同所有时,只需在______________加‘s.典题:Mary的帽子________________男人们的鞋_______________________教师们的书___________________Lily和L

4、uce的母亲_________________【合作探究】一)复习总结1.4a和4b中的单词和句子。2.小组讨论复习物主代词和名称所有格的用法。小结:1.表示所有或所属关系的代词,叫________________,物主代词分为_______________和__________________两种。2.形容词性物主代词必须置于______词前,修饰限定名词,作定语。2Unit2Topic3SectionD慎水中心学校英语学科七年级仁爱版导学案审核:英语组导学程序如:他的上衣hiscoat.你的鞋_____________他们的桌子_______________

5、_3.名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”,在句子中主要是作主语、宾语和表语。即:名词性物主代词=_______________________+名词.That’snothercap,it’syours.4.名词前若有形容词性物主代词,不可再出现a,an,the,this,that,these,those之类的限定修饰词。如果要表示这种意义,则用“of+名词性物主代词”这种结果。如:afriendofmine我的一个朋友。【训练检测目标探究】1.用适当的物主代词填空。(1)H:—Excuseme,Tom.Isthiscap?T:No.isblue.It

6、hinkit’s.H:Kangkang,isthisyellowcap?K:Yes,it’scap.(2)HanMei:Whosebagsarethese?Kangkang:Ithinktheyare.HanMei:Excuseme.Arethesebags?Lily:Yes,theyare__.TheblackoneisLucy’s.Thebrownoneis_本节收获当堂训练一)从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏问句的答语。ⅠⅡ(1)Isthiscapyours?a.Theyareours.(2)Whoseeraseristhis?b.Yes,it’smine.(3)What

7、coloristhisjacket?c.No,theyaren’t.(4)Whatdoeshelooklike?d.IthinkitisKangkang’s.(5)Aretheseherapples?e.It’sblack.(6)Whoseapplesarethese?f.Hehasaroundface.二)用方框中所给单词的适当形式填空。ItbushaveIheronedifferentlookthesame(1).Mom,help_______findmyfriendJim,please.(2).Thisbikeisn’tmine.It’s_______.(

8、3).MikeandIa

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