讲学操作手册--全局

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时间:2018-07-18

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1、电话:020-61396526邮编:510630网址:www.mskbh.com邮箱:mskbh101@126.com地址:广州市华景路165号合生智业创富园204-205室大型报告会现场操作手册(内部资料,请勿对外传阅)一、讲学接待工作意义:接待工作体现对老师的尊重,要求主办单位一定认真对待。接待时间:抵达讲学地至离开期间,须提前出具详细行程安排并与总部做好相关衔接工作。活动期间,每天的行程安排都应该具体到几点几分,比如说讲学前两个小时做什么,前半个小时做什么?并且提前将行程安排发送到总部,由双方协商好最终的行程安排.接待要求:1、住宿问题:a)宾馆的选择:为保证讲课效果,主讲老师必须住三

2、星级以上宾馆,宾馆宜舒适安静,离报告会现场尽量的接近,休息不好,会严重影响讲课效果。b)接送主讲老师的安排:如果是上午场,那不宜于8:30之前去宾馆接主讲老师;如是下午场,那么中午必须保证主讲老师有不少于两个小时的午休时间。2、吃饭问题:可口,保证营养。3、活动问题:a)尽量不搞座谈会、个别咨询等其它活动,确保老师充分休息,全力以赴把报告做好。b)新闻采访、电视电台节目可适当安排,它关系到整体效应,老师会全力配合。c)承包方的大小活动必须事先传真给我方,以便达成一致意见,确保活动有条不紊。d)特殊情况下增加的活动,必须电话与总部沟通,达成一致,尽量避免和老师直接磋商,确保他的休息质量。注意事

3、项:举办方在空余时间,可安排老师参观当地的名胜古迹。二、讲学主持主持人要求:由总部随同助教主持或主办单位选派专业主持(应形象高雅、声音宏量,有感染力、语言简捷、尽可能调动起听众的好奇心),重要领导可考虑做简短发言,尽量减少不必要的领导发言,以一个为佳,时间应控制在三分钟以内,但发言稿应提前给总部过目。主持内容:1、开场:向听众介绍到场嘉宾、介绍欧阳维建老师、举办此次活动的意义、宣布会场纪律等。视现场氛围及来宾层次可做适当灵活变通,开场直接效果1)让会场静下来,尤其是手机必须调成无声状态;2)为主讲老师做价值塑造。5共5页第5页电话:020-61396526邮编:510630网址:www.ms

4、kbh.com邮箱:mskbh101@126.com地址:广州市华景路165号合生智业创富园204-205室1、中场:介绍书,宣布好消息;说明是专门与主讲老师报告配套的丛书;强调是最新版本;可写纸条提问,主讲老师下半场解答。结束:感谢老师、主办单位、后续服务等注意事项:要求主持人必须控制好会场纪律,保证会场安静(手机关闭,禁止交头接耳、吸烟及来回走动)一、察看场地工作意义:保证老师的讲学按照最佳效果进行察看内容:1、内场布置:醒目背景和会标,应该明快喜气,切记严肃死板,主席台须铺设红色或黄色绒布、座椅高低应适中并舒适,主席台侧面放置台面鲜花。2、大厅布置:迎宾台(签到、留名片、分发资料用),

5、欢迎标语等,如有迎宾小姐,应保证迎宾小姐的素质.3、音响、灯光、话筒及投影设备:a)设备的调试至少要在报告会开始前两个小时进行,台上灯光不易太刺眼,但需看清老师面部表情,台下灯光宜明亮,方便老师看清观众表情及反应;音响应有穿透力,不宜有杂音;台上有线话筒、台下观众及主持无线话筒要一起调试。注意事项:1、前台听众离讲台距离2—3米,便于老师看清和掌握现场情况,方便提问和互动2、根据场地,确定音响的最佳位置,灯光须明亮,老师的面部要有面光,保障视听效果二、讲学现场流程工作意义:明确讲学现场各项工作,保证讲学工作顺利进行。现场流程:一)前场细则1、工作人员到达现场:必须提前一个小时到达讲学现场,携

6、带讲学资料(另套装书宣传彩页可考虑制作成易拉卷)2、布置主席台:主席台必须用红丝绒布铺面主席台上必须放置丛书一套,便于老师介绍准备好老师饮水的杯子及白开水5共5页第5页电话:020-61396526邮编:510630网址:www.mskbh.com邮箱:mskbh101@126.com地址:广州市华景路165号合生智业创富园204-205室1、发放讲学资料:在入场口显眼处摆放台面,并配以黄色绒布铺面到达人员检票由专人维护秩序,严禁小孩入场2、孩子问题:决不让十二岁以下孩子入场,孩子一闹,白忙一场。准备好第二套方案:找好地方组织孩子玩(教室或会议室)。请幼儿园老师来带小孩,做游戏或观看动画片,

7、并备好茶水。3、调试音响:对音响进行调试,要求音响效果保真对音响调试最好提前进行,若对方音响设备不能达到要求,则要另租用音响至少准备三个话筒,台上话筒要调整好高低距离;其中至少有一个无线话筒,用于家长提问和主持人上台4、安装投影设备:按照投影的专业要求进行安装,保证投影效果及音响效果5、维持现场秩序:在报告会正式开始的前三十分钟,以播放轻音乐为佳,报告会正式开始的前十分钟,可播放一些宣传资料,如:欧阳维建老师

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