教案 我们长大了2

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1、《我们长大了》教案一、教学目标:1、能看到自己的成长和变化，欣赏自己的优点和长处。2、通过发现学生身上的变化，让学生为自己的成长感到快乐。3、学会关心他人，做一个懂事的好孩子。二、教学重点:1、看到自己的成长变化，体会自己成长中的快乐。2、做一个懂事的好孩子。三、课前准备:1、衣服、照片。2.体现进步的东西，游戏展示。四、教学过程：（一）、游戏激趣，引出成长主题1.《大头儿子和小头爸爸》主题歌（视频）2.师：在小头爸爸的眼里大头儿子转眼就长大了，其实在你们父母的眼里，你们也是转眼就长大了！昨天的你们还是嗷嗷

2、待哺的婴幼儿，今天就已经是一年级的学生了！下面我们做个小游戏---猜照片，知道的答案的同学，先不能告诉大家，好吗？（课件出示学生照片）想不想知道画面上的小不点是在座的谁呀？我们猜一猜！4.猜照片活动，并思考：通过照片里同学的变化，你发现了什么？（长高了，模样不一样了）5.出示自己的照片，同学们猜出她是谁了吗？6.师：老师小时候老和爸爸、妈妈比个子，老想看看自己是不是长高了，同学们是不是也经常这么做呢？对啊，这样长大是一件多么高兴的事情啊，就让我们开心的说——齐读课题并板书：（我们长大了）（二）、交流体验，成

3、长大看台活动一：比比看看，我长大了1.师：同学们长大了！那你从什么地方知道自己长大了呢？2.学生自由说2—3人3.拿出带来的东西：衣服（试一试）、照片（比一比）、4.师：这些物品你还用吗？为什么？（我们长大了）5.同学们，长大后我们的身体有哪些变化呢？你们想知道吗？我们一起来比一比李一帆小朋友入学时和现在的变化吧!打开书42页。6.师总结：个子长高，体重变重了，模样变的不一样了，这些变化确实说明我们确实长大了。（板书：长高、长重）活动二：比比说说，我进步了1.师过渡：成长不仅使我们外形发生变化，还有哪些变化

4、能说明我们长大了呢？下面老师带大家做个游戏，大家愿意吗？2.系红领巾比赛。3.削铅笔比赛。同学们的表现太棒了！老师知道，同学们在学校不仅学到了这些本领，你还学到了哪些本领，谁来说说看。说的真好！我们的同学真厉害，从刚入学时的什么都不会，到今天有这么棒的表现，老师和同学们都见证了你们的进步，我们长大了，比以前有了更多的进步，老师真为你们感到高兴啊！板书：进步了活动三：说说做做，我懂事了1.师过渡：同学们，通过回顾，我们感受到成长的快乐！其实，日常生活中，也能看到每个人成长的足迹，老师给大家带来了一首儿歌，我们

5、有感情的读一读，看看这里的小朋友会做那些事？2.看课件（儿歌），看看儿歌中的小朋友会做些什么？3.师：生活中，你会做那些事？都是怎样做的？4.老师还知道有些同学不仅能照顾好自己的生活，还经常帮助同学们和父母做了好多力所能及的事情，我们班有这样懂事的同学吗？那么，大家就来夸夸他们好吗？教师引导关心集体的事情5.师：从你们的交流中，让我看到一群懂事的孩子！（板书：懂事了）6.师过渡：懂事的孩子不仅会分担家务，遇事还会思考，会分析，会判断！同学们，遇到下列情形，你们会怎么办？7.课件（遇到情形怎么办？）想一想，演

6、一演。8.师评价过渡：看到大家的表现，老师发现你们的确懂事长大了！你们的爸爸妈妈看到你变得懂事了也一定很开心！9.课前老师让同学们准备最想对爸爸妈妈说的话，准备好了吗？交流。同学们说的真好！相信爸爸、妈妈听到你们的心里话，会很高兴的！（三）、总结全课，留下成长印记小朋友们，一转眼从出生到现在快八年了，在这些年里，我们有了许许多多的收获，尤其是在入学的一年里，我们长大了，进步了，懂事了，学会了关心集体，关心长辈，孝敬父母，承担家务。最后，老师想送给大家一首歌曲《小松树快长大》。老师衷心的祝愿同学们健康快乐的成

7、长！资料来源：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们

8、日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和