人教版小学六年级上册语文课堂同步试题全册(课课练)

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1、山中访有一、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。  仪式(yī yì)  掠过(luō luè)  树冠(ɡuān ɡuàn)  唱和(hé hè)  湛蓝(zhàn shèn)  宁静(nínɡ nìnɡ)二、添枝加叶(扩充词语)。  (  )的河水 (  )的瀑布 (  )的溪流  (  )的山泉 (  )的天空 (  )的回声  (  )的悬崖 (  )的纹理 (  )的身躯 三、 内容梳理(课文回放)  1.啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?这句话用了__________的修辞方法,把“__________”比作“__________”,不

2、但写出了桥的__________,而且也突出了它__________的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。   2.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。  这句话运用了__________的手法,形象地表达了作者和__________、__________这两位朋友之间的默契和情谊。  3.幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。这是一个__________句,“__________”和“__________”不仅写让人感受到山中早晨的宁静美好,同时也使作者意识到到了该回家的时候了。  4.《山中访友》课文题目运用了__________的修辞手法,题目中的“友”指

3、的是__________。作者带着__________去探访__________、__________、__________、__________、__________等自然界的朋友,表达了作者____________________的感情。按照__________、__________、__________的时间顺序,可以把课文分为三个部分。5.课文中写到作者“山中访友”的收获是:“______________________________________________________。”6.24 这山中的一切,那个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧

4、出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布,你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖,深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云,你洁白的身影让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。 1.文段出自课文《__________》,作者__________。 2.“悠”用音序查字法查大写字母__________,用部首查字法查__________部,这个“悠悠”在字典里的义项有:1忧愁2长久3荒谬4闲适……

5、“岁月悠悠”中的“悠悠”应选第__________种解释,“白云悠悠”中“悠悠”应选第__________种解释。 3.将文中的反问句改写成陈述句。 _________________________________________________________________。4.这段话运用了第__________人称的写法,这样写的好处是_______________。5.作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼?模仿课文写法,续写一两句话。______________________________________________________________________

6、_______________________________________________________________。山雨内容梳理(课文回放)。1.《山雨》一课按照__________、__________、__________的顺序,先后从__________和__________两个方面写雨中的景色,从中可以体会到作者对山雨的__________之情。2.文中有一个四字词语“__________”写出了山雨到来的悄悄,它和“__________”一词的意思很相近。243.课文中,作者先说“阳光下,山林的色彩__________”,接着说在雨中,所有的色彩“_____

7、_____。”通过这种__________的写法,突出强调了“____________________”这句话的意思。4.判断下面说法的正误。(1)“沙啦啦,沙啦啦……”省略号表示省略。(  )(2)“丁——冬——丁——冬——”这里的破折号表示声音的延长。(  ) 5. 雨声里,山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。  1.这段文字出自课文《__________

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