超星尔雅大学生职业生涯规划最全答案

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1、4.1.1作业题已完成1生涯规划与发展三步走：第一就是定位方向；第二是确定当前状态/况；第三是：·A、去发现新的机会·B、反思当前规划·C、磨炼自己的能力·D、寻找发挥的空间正确答案：C 我的答案：C2能力是指：·A、能够知道事情怎么运作，并有效使其运作。·B、由遗传决定的完成事情的特征。·C、那些稳定的，独立环境与当前条件的行为系统。·D、顺利完成任务以达到预期目标的行为。正确答案：D 我的答案：D3如何理解“人与人互动的界面就是技能”？·A、人与人之间是通过价值互动发生联结的·B、有能力才会获得他人的认可·C、一个拥有某项技

2、能的人，才会被人关注到·D、拥有技能可以获得更多人的关注正确答案：AC 我的答案：AC4生涯行动的三要要素的交集：·A、获取机会的能力·B、所欲的方向/目标·C、人际关系资源·D、可以获得的资源正确答案：ABD 我的答案：ABD4.1.2作业题已完成1一件事情要顺利完成，需要：·A、知识、技能、品质兼具·B、事情不能超过能力边界·C、完全是一个机会的问题·D、必须获得足够的支持正确答案：A 我的答案：A2技能可以从多个角度去审视，但最具实践性的就是KST。那么·A、KST是可以分别获取·B、KST往往是同时提升的·C、KST里最

3、重要的还是S·D、T是KST里最重要的部分正确答案：B 我的答案：B3以下正确的描述有：·A、K是名词描述，不可以迁移·B、K是名词描述，可以迁移·C、S是动词描述可以迁移·D、T是形容词/副词描述可以迁移正确答案：ACD 我的答案：ACD4KST可以这样来理解：·A、K就是知道所做事情相关信息·B、S就是会具体的操作过程·C、S就是能够操作以达到期望结果·D、T就是在操作中表现出来的特征正确答案：ACD 我的答案：ACD4.1.5作业题已完成1不同的生涯阶段，技能发展要求有所不同，那么大学阶段：·A、要把KST学好·B、K是最

4、重要的·C、S是最重要的·D、T是最重要的正确答案：B 我的答案：B2作为一个大学生，大学阶段K的学习目标是什么？·A、更好地与社会接触增长见识·B、尽量多的学习相关知识·C、全面了解某一领域的知识内容·D、建立自己专业的知识体系正确答案：D 我的答案：D3K的提升策略有：·A、认真课堂学习·B、课外广泛接触·C、通过网络学习·D、与同学交流学习正确答案：ABCD 我的答案：ABCD4专业K拥有的标志是什么？·A、拿到相关的学位证书·B、可以独立讲授本专业核心课程·C、可以专业地解决本领域的问题·D、与人交流时可以讲出专业的术语

5、正确答案：ABC 我的答案：ABC4.1.6作业题已完成1作为一个大学生，K的学习方法最好秉承“无用之用”的态度。“无用之用”是指：·A、每一步的学习都要以“有用”为前提，使学有所用·B、学习的时候不以“未来有什么用”的诉求，而只是学好·C、为了未来有长远的用处，学习的时候要有长远目标·D、学习是一个渐进的过程，所以学习的时候，不能有跳跃正确答案：B 我的答案：B2如果本专业在学校开设时间不久，那么需要：·A、主动研究本专业的体系与结构·B、需要考虑本专业的基础性·C、更认真投入地学习·D、说明本专业有发展前景正确答案：A 我的

6、答案：A3K的学习就要建立本领域的体系、结构，需要关注以下哪些要素？·A、本领域的标杆研究与人物·B、本专业的核心课程与研究方法·C、本领域的应用领域与附加条件·D、本领域应用还需要的支撑与辅助正确答案：ABCD 我的答案：ABCD4大学期间过分强调“学以致用”会：·A、使学习的体系性受损·B、忽略了一些“基础”知识的学习·C、无法掌握本专业的思维体系·D、使学所满足于短期应用正确答案：ABCD 我的答案：ABCD4.1.7作业题已完成1一个充实的大学生活，专业知识学习要达到的境界是？·A、别人说起专业的东西都能回应·B、相关考

7、试都顺利过关·C、形成一个网络体系结构·D、遇到较难的考试题会做正确答案：C 我的答案：C2K之所以是大学阶段最重要的任务，那是因为：·A、工作以后单位往往不会给大专学习知识的机会·B、离开了大学，就失去了大学的教学资源·C、大学里拥有丰富的学习资源，而社会上没有·D、错过大学时代，认真细致建立体系化K机会非常少正确答案：D 我的答案：D3可以用来证明K的信息有：·A、各种证书·B、清晰的表达·C、解决具体问题·D、识别某些信息正确答案：ABCD 我的答案：ABCD4以下哪些可以表明一个人拥有了本专业的体系化知识？·A、可以不用

8、翻书把本专业内容讲授一段时间·B、每次考虑都取得较好的成绩·C、可以简洁易懂地给非专业人讲解本专业·D、遇到本专业相关的名词，可以准确进行解释正确答案：AC 我的答案：AC4.1.8作业题已完成1学生在简历中常常写“精通×××”，这主要想要表达某种S。那么这是否