精密机械设计课程设计指导书

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1、精密机械设计课程设计指导书   光电信息与通信工程学院测控技术与仪器系2008.12题目一:百分表的设计 一设计目标设计钟表式百分表,具体技术要求如下:1百分表测量范围为0~5或0~10mm,分度值为0.01mm;2百分表的外形尺寸和配合尺寸应符合下图规定;(图1)3百分表的测力应在0.5N至1.5N之间,测力落差(同一点正反向测力之差)不大于0.4N,单向行程测力变化不大于0.5N;4示值误差:1)       对于测量范围0~10的表,示值总误差不大于0.018mm,对于测量范围0~5的表,不大于0.016mm;2)       任意一毫米内示值

2、误差不大于0.01mm;3)       回程误差不大于0.003mm;4)       示值变动性不大于0.003mm;5测杆应移动平衡、灵活、无卡住现象;6测杆处于自由状态时,指针应位于从零位开始逆时针方向30°~90°之间;7当转数指针指示整转数时,指针偏离整转数刻度不大于15°;8测杆行程应至少超出工作行程终点0.5mm;9指针尖端应盖过短刻线长度的30%~80%;10指针尖端与表盘之间距离不大于0.7mm;11表盘刻线宽度和指针尖端宽度应为0.15~0.25mm。二课程设计的目的、任务和要求1目的本次课程设计是《精密机械设计》课的重要组成部

3、分,是打好技术基础和进行技能训练的重要环节。其目的是:(1)巩固《精密机械设计》课程所学内容,综合运用所学课程的知识进行设计,培养分析和解决实际工程问题的能力;(2)学习仪器结构设计的一般方法和步骤,提高机械设计水平,树立正确的设计思想;(3)扩大知识范围,学会运用各类技术资料,包括技术标准、手册等。2任务设计一种钟式百分表,在分析样图和参考图的基础上,进行结构方案的比较和选择。包括示数装置、传动系统、消除空回装置、产生测力装置、导轨、支承、限动器和联接等。然后进行总体布局、设计计算,绘制草图和正式图,编写说明书。3要求工作量(1)设计装配图一张(1

4、#),按照装配图要求标出必要的尺寸要求和技术要求,列出零件的明细表;(2)零件图2张;(3)说明书一份(15~20页)。4时间安排1)       总学时数约80学时,学时分配如下:2)       分析样图(样机),比较方案:2学时;3)       计算与绘制草图:36学时;4)       绘制正式装配图:16学时;5)       绘制零件图:8学时;6)       书写说明书及答辩准备:10学时;7)       答辨:8学时; 参考资料:《机械学基础》,科学出版社,蒋秀珍主编;《精密机械零件》,机械工业出版社,庞振基主编;《精密机械零件

5、手册》,机械工业出版社,天津大学、北工大合编;《仪表结构设计图册》,机械工业出版社,陈文贤主编;相关各类国家标准和其它各类机械设计手册。 三样图的工作原理机械百分表是齿轮传动式测微量具,测量范围0~10(或0~5)。它不仅能作比较测量,也能做绝对测量。   将被测尺寸(或误差)引起的测杆微小直线移动经过齿轮传动和放大,变成指针在刻度盘上的转动,从而读出被测尺寸(或误差)的大小。由百分表的传动示意图看出,当测杆被工件抬高1mm时,齿轮上升1.6齿。由于齿轮Z2是16齿,所以齿条推动齿轮Z2转1/10转,与Z2同轴的大齿轮Z3是100齿,所以Z3转过10

6、齿,小齿轮Z1为10齿,经Z3带动Z1以及固定在其轴上的指针正好转过一周。刻度盘刻度为100等分,故当测杆移动1mm时,指针转过100个分度,由此而知,指针转过一个分度相当于测杆移动0.01mm。四设计步骤1分析样图,确定方案根据设计任务书、样图(样机)和参考图纸等有关资料,分析各部分结构,明确各个零件的作用和整机对它的要求,比较不同机构的优缺点,从而选择最佳结构方案。          (图2)2设计与绘制草图这两步交叉进行。(1)      示数装置设计根据百分表外形尺寸限制,使用方便和易于装配的原则,确定示数装置的结构和尺寸。按照分度值大小,决

7、定标线尺寸,计算指针长度。(2)传统系统设计(参考图2)    a.确定齿轮、齿条模数和齿数    百分表的传动系数:    式子中:——相应于测杆最大位移的指针转角。        ——测杆的最大位移(示值范围)。        ——相应于的Z轮转角。         Z、Z、Z——齿轮的齿数。        ——齿轮和的传动比。          ——齿条(测杆)与齿轮Z的传动系数。   因Z齿轮的分度圆半径:故有  所以  例如,通常均取 ,则对0——10百分表有:       故                                

8、         若 取16齿时  m=0.199mm        取20齿时  m=0.15915mm 

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