内部控制与风险管理教案

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1、2011——2012学年第二学期内部控制与风险管理教案会计学院审计系2012年2月内部控制与风险管理()安徽财经大学教案专用页内容(标题)第一章内部控制的产生与发展(一)课时2教学目的及要求1.了解内部控制产生与发展历程的四个主要阶段;2.掌握内部控制整合框架的内涵、目标及其要素构成;3.了解《萨班斯—奥克斯利法案》的出台背景,理解其对于公司治理的重大意义重点难点1.教学重点《内部控制——整合框架》的核心内容及其所体现的崭新理念和思想;《萨班斯—奥克斯利法案》的出台背景及其主要内容;《萨班斯—奥克斯利法案》涉及企业内部控制的主要条款2.教学难点内部控制整合框架的内涵及其所体现出的内控

2、理念教学方法1.以多媒体为主展示课程主要内容。2.从案例引入内部控制与风险管理的概念及其意义,课堂讲授参考文献1、程新生.企业内部控制.北京:高等教育出版社,2008.2、张颖,郑洪涛.企业内部控制.北京:机械工业出版社,2009.3、胡为民.内部控制与风险管理.北京:电子工业出版社,2010.4、蒙丽珍.内部控制与风险管理.大连:东北财经大学出版社,2011.思考题1.内部控制经历了哪几个发展阶段?2.内部控制整合框架的五要素指的是什么?3.《萨班斯—奥克斯利法案》涉及企业内部控制的主要条款是什么?4.COSO1992报告对企业管理和独立审计的重要影响主要体现在哪些方面?内部控制与

3、风险管理()安徽财经大学教案专用页内容(标题)第一章内部控制的产生与发展(二)课时2教学目的及要求1.了解COSO2004《企业风险管理——整合框架》的出台背景2.理解COSO1992《内部控制整合框架》的不足之处3.掌握COSO2004《企业风险管理——整合框架》的内涵、目标及其要素构成;4.理解并掌握《企业风险管理——整合框架》与《内部控制整合框架》联系;5.理解风险管理与内部控制的内在联系6.了解我国内部控制规范体系的构成重点难点1.教学重点COSO1992《内部控制整合框架》的不足之处;COSO2004《企业风险管理——整合框架》的内涵、目标及其要素构成;《企业风险管理——整

4、合框架》与《内部控制整合框架》联系2.教学难点COSO2004《企业风险管理——整合框架》新增的一个观念、一个目标、两个概念和三个要素;风险管理与内部控制的内在联系教学方法1.以多媒体为主展示课程主要内容。2.通过案例分析和讨论帮助学生理解内部控制与风险管理的联系参考文献1、程新生.企业内部控制.北京:高等教育出版社,2008.2、张颖,郑洪涛.企业内部控制.北京:机械工业出版社,2009.3、胡为民.内部控制与风险管理.北京:电子工业出版社,2010.4、蒙丽珍.内部控制与风险管理.大连:东北财经大学出版社,2011.思考题1.全面风险管理框架的八要素指的是什么?2.请说说《企业风

5、险管理——整合框架》与《内部控制整合框架》联系?3.风险管理与内部控制有哪些内在联系?4.我国内部控制规范体系的构成?内部控制与风险管理()安徽财经大学教案专用页内容(标题)第二章内部控制的基本理论(一)课时2教学目的及要求1.了解内部控制的理论基础2.掌握我国《企业内部控制基本规范》中对内部控制定义的界定及其核心理念;掌握内部控制的五个目标重点难点1.教学重点我国《企业内部控制基本规范》中对内部控制定义的界定;内部控制的五个目标2.教学难点内部控制定义所体现的核心理念教学方法1.以多媒体为主展示课程主要内容2.运用案例,通过老师讲解、提问、交流等形式进行讲授参考文献1、程新生.企业

6、内部控制.北京:高等教育出版社,2008.2、张颖,郑洪涛.企业内部控制.北京:机械工业出版社,2009.3、胡为民.内部控制与风险管理.北京:电子工业出版社,2010.4、蒙丽珍.内部控制与风险管理.大连:东北财经大学出版社,2011.思考题1.内部控制有哪些理论假设?2.内部控制的基本原则是什么?3.我国《企业内部控制基本规范》中对内部控制是如何界定的?4.内部控制的核心理念是什么?5.内部控制的目标是什么?内部控制与风险管理()安徽财经大学教案专用页内容(标题)第二章内部控制的基本理论(二)课时2教学目的及要求1.理解并掌握内部控制的构成要素以及各要素之间的关系2.理解内部环境

7、在内部控制要素中的基础作用3.理解内部控制的局限性重点难点1.教学重点内部控制的构成要素以及各要素之间的关系;内部环境在内部控制要素中的基础作用;内部控制的认识误区2.教学难点内部控制的构成要素以及各要素之间的关系教学方法1.以多媒体为主展示课程主要内容。2.运用案例,课堂讲授参考文献1、程新生.企业内部控制.北京:高等教育出版社,2008.2、张颖,郑洪涛.企业内部控制.北京:机械工业出版社,2009.3、胡为民.内部控制与风险管理.北京:电子工业出版社

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