苏教版化学必修二

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1、苏教版化学必修二专题四<化学科学与人类文明>重难点专题四　课文目录第一单元化学是认识和创造物质的科学第二单元化学是社会可持续发展的科学【重难点】1、金属的认识历程；人类对酸碱认识的发展2、认识化学创造新物质的方法与意义；认识合成氨、农药的更新及其粮食增产的关系。3、化学在环境保护中的作用与绿色化学的思想内涵；4、利用已有知识，以具体事例说明化学对现代科学技术的重要作用。【知识梳理】讨论酸碱认识的发展了解物质结构探索成就讨论金属冶炼应用与其活动性关系制作铜氨纤维合成氨、农药发展在粮食生产中的作用、光合作用研究开辟粮食生产工业化的途径制作印刷

2、电路板讨论：信息、航天、能源开发需要化学科学讨论：大气、水污染问题的解决需要化学科学化学促进了现代科技的发展化学是打开物质世界大门的钥匙了解物质合成技术的成就化学是人类创造新物质的工具了解二氧化碳回收、绿色化学的意义解决环境问题需要化学了解化学药物合成及其意义认识化学与人类文明的关系一、化学是认识和创造物质的科学一、人类对金属的开发和利用1、金属的制取一定条件下，Mn+得电子，被还原为M部分金属的发现时间：KNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgAu约200年前约2500年前约6000年前约6000年前金属冶炼方法：AgHgCu(

3、H)PbSnFeZnAlMgNaCaK加热法热还原法电解法Fe2O3+3CO2Fe+3CO2高温MgCl2＝Mg+Cl2↑通电举例举例举例2HgO=2Hg+O2↑△2、金属的特性有特殊光泽，不透明，有导电性、导热性、延展性3、人类对金属的使用纯金属——金银首饰、铜芯电线……合金——青铜、不锈钢、铝合金、钛合金……金属具有的化学性质三、化学发展史与测定技术演变：(1)古代化学冶金、陶瓷、酿造、火药、造纸、医药近代化学原子－分子论现代化学现代分子结构理论(2)微观结构观测仪器：光学显微镜电子显微镜扫描隧道显微镜(STM)1.古代的化学是实用的

4、化学，是各种化学工艺知识的积累。如：制陶、制玻璃、冶金、酿酒、染色等。从公元前1500年到公元1650年，炼丹术和炼金术积累了许多物质间的化学变化，为化学的进一步发展准备了丰富的素材。2.近代化学：1661年，英国科学家波义耳(R.Boyle)首次赋予“元素”以科学的定义；1808年，英国科学家道尔顿(J.Dolton)提出原子学说，1811年，意大利化学家阿伏加德罗(A.Avogadro)把“分子”引入道尔顿的原子论，提出了分子假说。促使道尔顿的原子论发展为完整全面的原子－分子论。3.现代化学时期：二十世纪初，量子论的发展使化学和物理学

5、有了共同的语言，现代物理技术在化学中应用，解决了化学上许多悬而未决的问题；在这一时期，元素周期律有了新的发展，建立起现代的分子结构理论（包括价键理论、分子轨道理论和配位场理论）等。典型例题:【例1】瑞典一位著名的化学家把毕生的精力都献给了安全炸药的研究工作，人们都称他为“炸药之父”。死后设立了一个以他的名字命名的奖金，奖给对于化学、物理、生物或医学、文学、经济及和平事业有重要贡献的人。这位化学家是（）A、李比希B、道尔顿C、舍勒D、诺贝尔解析：李比希发明和改进了有机物的分析测试方法，提出了“基团理论”、“多元酸理论”。道尔顿提出了分子－原

6、子学说。舍勒发现了氧气、氯气。诺贝尔发明了各种炸药和火器技术。答案：D【例2】(1)我国古代劳动人民最早发明了“水法炼铜”，是水法冶金的起源，在世界化学史上是一项重大贡献，早在西汉时期《淮南万毕术》里就有“曾青得铁，则化为铜”的记载，曾青可能是碳酸铜一类物质，把其溶于酸中得溶液，当把铁粉投入此液即可得铜，根据学过的化学知识，分析其原理，并写出有关离子方程式。(2)早在人们使用铜铁之前，人们就使用黄金和白银作为饰物和货币；历史上的“青铜器时期”早于“铁器时期”而近百年才大量使用铝制品，这些历史事实与金属活泼性和冶炼的难易有什么联系？解析：（

7、1）冶炼金属的实质是用还原的方法使金属化合物中的金属离子得到电子变成金属原子。由于不同的金属离子的电子的能力不同，所以冶炼的方法不同。碳酸铜不溶于水，用酸溶解后，使用比较活泼的贱金属铁把铜盐溶液中的Cu2+置换出来。（2）金属使用的先后与金属冶炼的难易有关，黄金、白银相对易开采，冶炼也比较容易。答案：（1）CuCO3+2H+=Cu2++CO2↑+H2O；Fe+Cu2+=Fe2++Cu（2）自然界中存在游离态的黄金，白银易于冶炼，故使用很早；随着热还原技术的出现，铜的冶炼成为可能，冶金技术的进步，工艺的提高，冶铁随后成为可能，到了近代，电解

8、技术的出现，使铝的生产不再困难，铝逐渐成为日用金属。【例3】聚氯乙烯是一种用途很广的塑料，与人们日常生活关系密切，试以CaC2(电石)为原料（它能与水反应生成石灰和乙炔），无机原料任选，合成塑