欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:12814129
大小:138.00 KB
页数:5页
时间:2018-07-19
《2017年江苏教师资_格证中学教育心理学试题及参考答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城,拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场,建设规模占地约128亩,建筑面积约25万平方米,项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设,能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家,预计年交易额实现68亿元人民币,每年实现税收8000—10000万元人民币,每年实现利润1.68亿元人民币,实现就业和创业人员约2万以上。2002-2013年江苏教师资格证中学教
2、育心理学试题及参考答案2002年江苏省教师资格认定考试教育心理学(中学类)试卷一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把所选项前的字母填在题后的括号内。本大题共20个小题,每小题2分,共40分)二、填空题(请把答案填写在题中横线上。本大题共20个空,每空1分,共20分)三、简答题(本大题共5个小题,每小题6分,共30分)四、论述题(本大题共2题,任选1题,共10分)2003年江苏省教师资格认定考试教育心理学(中学类)试卷一、选择题(在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合要求的,请把所选项前的字母填
3、在题后的括号内。本大题共20个小题,每小题2分,共40分)10.以概念同化的学习方式获得概念主要发生在()A、学龄期B、学前期C、成人D、以上15.运用符号办事的能力是()A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能二、填空题(请把答案填写在题中横线上。本大题共20个小题,每小题1分,共20分)三、简答题(本大题共6个小题,每小题5分,共30分)四、论述题(本大题只有一个小题,10分)2004年江苏省教师资格认定考试教育心理学(中学类)试卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的字母填在题
4、干的括号内,本大题共15小题,每小题1分,共15分)二、填空题:(把答案填在题中横线上,本大题共15个空,每空1分,共15分)三、判断题(对的打Ö,错的打´。本大题共10小题,每小题1分,共10分)四、简答题(本大题共5小题,每小题8分,共40分)五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)2005年江苏省教师资格认定考试教育心理学(中学类)试卷一、单项选择题:在下列每小题的四个备选答案中,只有一个正确答案,把所选项前的字母标号填在题目右下角的括号内(本大题共15小题,每小题1分,共15分)经济增长:在优化结构、提高效
5、益和降低消耗的基础上,“十一五”期市GDP年均增长12%以上(现14%以上),2010年达到650亿元以上,人均GDP力争1000美元;财政收入达到80亿元;规模以上工业销售达到550亿以上;全社会固定资产投资年均长20%,五年累计1000亿元;社会消费品销售额260亿元,年均增长20%,外贸进口总额2.5亿美元,年均增长15%;五年累计招商引资突破500亿元,力争达到600亿元拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城,拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场,建设规模
6、占地约128亩,建筑面积约25万平方米,项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设,能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家,预计年交易额实现68亿元人民币,每年实现税收8000—10000万元人民币,每年实现利润1.68亿元人民币,实现就业和创业人员约2万以上。2002-2013年江苏教师资格证中学教育心理学试题及参考答案10.学习心理学研究的对象是()A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系14.现代认知心理学认为,教学促进智力发展的最
7、佳途径是()A、发展认知结构说B、习得三类知识C、培养认知过程品质说D、认识发生论二、填空题(把答案填在题中横线上,本大题共15个空,每空1分,共15分)三、判断题(对的打√,错的打×。本大题共10小题,每小题1分,共10分)10.听教师精心设计的教学既是意义学习,也是有指导的发现学习。()四、简答题(本大题共5小题,每小题8分,共40分)五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)2006年江苏省教师资格认定考试教育心理学(中学类)试卷一、单项选择题:在下列每小题的四个备选答案中,只有一个正确答案,把所选项前的字母标
8、号填在题目右下角的括号内(本大题共15小题,每小题1分,共15分)12.布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据()A、知识与技能学习得的心理过程B、知识与技能的心理特征C、知识向技能转化的规律D、知识学习情境与其则两情境的变化程度13.下列哪项属于认知的实例()A、学生在考试
此文档下载收益归作者所有