初三化学 第二单元 我们周围的空气

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1、课题1空气（课时1）班级姓名学号【学习目标】1．了解空气的主要成分。2．了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。【重点难点】了解空气的组成及空气污染与防治。【知识回顾】1.下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是　　　　　　；（2）取用粉末状药品时一般选用　　　　　　；（3）用于吸取和滴加少量液体的是　　　　　　；（4）常用于给物质加热的仪器是　　　　　　；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是　　　　　　；（6）用来收集和贮存少量气体时需用　　　　　　。【预习检测】空气是一种色味的气体（这是属于

2、空气的   性质），它不是一种单一的物质，是由多种气体共同组成的。最早对空气组成进行探究的化学家是：。【学习过程】一.空气中氧气含量的测定可燃物要求：足量且产物是固体：一般选择1.实验前，将燃着的木条伸入罩内，观察到木条燃烧的明亮程度与在罩外空气中一样。证明罩内气体为空气——空气的检验方法。以水面为基准，将钟罩水面以上容积分为5等份。   2.观察红磷燃烧现象是，文字表达式是符号表达式是红磷燃烧完毕后打开弹簧夹观察到的现象是原因是，从而得出结论：。问：①液面上升小于1/5原因可能是：，，②能否用铁代替红磷？原因是：能否用碳、硫等代替红磷？原因

3、：燃料之所以选择红磷是因为。二、空气的成分和组成21空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质按分数所以，空气的主要成分是和，其中含量最多的是三、空气是一种宝贵的资源（阅读课本28-30页）1氧气：用途是动植物、医疗、金属。2氮气：氮气的化学性质，所以氮气常用作气体。3稀有气体：一共有种，它们的化学性质很，也可叫它们的用途有等四、空气的污染及防治（课本30-31页）(1)目前环境污染问题:臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（CO2、CH4等）酸雨（NO2、SO2等）白色污染（塑料垃圾等）危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态

4、平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等.防治和减少空气污染的措施有：、、、（2）对空气造成污染的主要有①粉尘：水泥粉尘、煤烟粉尘、各种矿尘、沙尘等。        ②有害气体：、、等。目前计入空气污染指数的项目为、、、。课后练习：一选择题1．影响空气质量的主要气体污染物是（）A.一氧化碳、氧气、氮气B.甲烷、二氧化碳、一氧化碳C.二氧化碳、氧气、氮气D.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮2．为了使灯泡经久耐用，灯泡应填充（）A.二氧化碳B.氧气C.氮气和氩气的混合气体D.二氧化硫气体3、现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。以下不属

5、于室内空气污染的是（）A、烹饪时产生的油烟             B、水果散发出的香味C、石材释放出的有害放射性气体氡 D、劣质黏合剂释放出的甲醛有毒物质4、稀有气体过去曾被人们称做“惰性气体”。是因为（）A、稀有气体在空气中含量少  B、稀有气体用途广泛C、稀有气体性质不活泼      D、稀有气体非常宝贵【预习】阅读教材27页，写出混合物与纯净物的概念【课堂自我检测】课题1空气（课时1）21姓名班级一选择题1．影响空气质量的主要气体污染物是（）A.一氧化碳、氧气、氮气B.甲烷、二氧化碳、一氧化碳C.二氧化碳、氧气、氮气D.二氧化硫、一氧

6、化碳、二氧化氮2．为了使灯泡经久耐用，灯泡应填充（）A.二氧化碳B.氧气C.氮气和氩气的混合气体D.二氧化硫气体3、现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。以下不属于室内空气污染的是（）A、烹饪时产生的油烟             B、水果散发出的香味C、石材释放出的有害放射性气体氡 D、劣质黏合剂释放出的甲醛有毒物质4、稀有气体过去曾被人们称做“惰性气体”。是因为（）A、稀有气体在空气中含量少  B、稀有气体用途广泛C、稀有气体性质不活泼      D、稀有气体非常宝贵5、下列关于空气的叙述中，正确的是（ ）A、空气中氮气占7

7、8%，氧气占21%              B、二氧化碳是污染空气的一种有毒气体C、空气中的有害气体可能来自工厂排放的气体   D、任何情况下空气的成分都是固定不变的6、空气的成分（1）氮气（2）氧气（3）稀有气体（4）二氧化碳，按体积分数计算，由多到少的顺序是（）A、（1）（2）（3）（4）      B、（4）（3）（2）（1）C、（2）（1）（3）（4）      D、（2）（1）（4）（3）7.（10重庆綦江1）．空气中含有多种气体，其中含量最大的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气休4.（10苏州2）为了经久耐用，在灯

8、泡中可填充的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫8、【常州】生活中常见的下列变化没有氧气参加的是（）A．电灯发光B．动植物的新陈代谢C．食物腐烂D．金属器