八上思想品德复习提纲

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1、八年级思想品德上册期末复习提纲l第一单元相亲相爱一家人1、家庭的含义：2、家庭类型：3、家庭关系的确立：4、亲情：与父母的关系（家庭是第一所学校，父母是第一任老师）　　5、孝敬父母意义　6、如何孝敬父母？　　　1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？P19(下)~21（上）　2、代沟、逆反心理(1)产生代沟的直接原因：（2）逆反心理的主要表现：　（3）正确认识我们的逆反心理　7、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？8、与父母交往的艺术：　　l　　第二单元师友结伴同行　　1、人际交往的意义：2、一

2、个受欢迎的人应有的品德　　3、如何认识友情？4、交友的原则：　　5、青春期男女生交往　　（1）为什么要与异性交往？（2）男女生如何正常、健康地交往？　6、青春期的情感（1）认识：（2）如何对待？　　7、认识老师　　（1）师生交往的重要性：（2）老师的作用：（3）师生关系：8、师生交往新观念：9、主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。　　10、与老师沟通的具体方法：l　　第三单元我们的朋友遍天下　　1、不同国家的文化差异：(节日,代表人物,语言)2、如何对待不同文化的差异？3、如何对待不

3、同国家和民族的文化？(不同国家和民族的文化没有优劣之别，我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值。)第六课网络交往新时空1、网络交往的特点：无限性、两面性、先进性、危险性。交往对象：　　2、网络交往的两面性：（1）优势：（2）负面影响：3、网络成瘾者的心里成因：4、网络交往中要注意什么？　　5、网络交往要遵守哪些规则？6、如何文明上网？　　　第四单元交往艺术新思维u　　第七课友好交往礼为先1、礼貌是什么？3、明礼貌的重要性：3、礼貌的表现4、礼貌用

4、语：　5、社交活动要注意的问题：6、礼仪的重要性：　　7、按礼仪要求做的好处：8、如何对待传统礼仪？如何对待少数民族的礼仪？u　　第八课竞争合作求双赢　　　　1、竞争的积极作用和消极作用：2、对忌妒心理的认识：3、竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。4、竞争的目的：5、合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。6、合作的核心是发扬集体主义精神。合作的意义：　　7、“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”　　8、合作的重要性：　　（合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性

5、，并能培养同情心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助获得成功。）　　9、合作中竞争的内涵：　　10、怎样在合作中竞争？怎样在竞争中合作？　　12、如何面对成功与失败？13、在合作中竞争，在竞争中合作的关系：　　14、竞争中合作的真谛是什么？15、在竞争和合作中如何处理好与他人的关系？16、团队精神的含义：17、团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从集体利益。u　　第九课心有他人天地宽　　（宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质

6、。　平等是人类追求的永恒主题，尊重是现代文明的基石。）1、“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。宽容是什么：　　2、宽容的意义3、宽容是有原则的，不能盲目。　　3、“己所不欲，勿施于人”的含义：实质：　　5、换位思考：实质：7、对平等的认识：　　8、弱势群体？帮助他们，我们能做些什么？9、尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。　　10、尊重社会的表现：11、尊重自然的核心是保护环境。人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有义务尊重自然，否则，就会受到

7、它的惩罚。保护环境是我国长期的基本国策。u　　第十课诚信做人到永远　　（诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是为人处事的基本原则。）　　1、什么是诚信？　　2、“君子一言，驷马难追”和“人而无信，不知其可也”的含义。　　3、对人守信，对事负责是诚信的基本要求，恪守信用落实到行动上，即表现为一种积极负责的态度。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则。实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。　　4、践约守信是我们诚实做人的核心：　　5、诚实和信任的关系：　　6、诚信守则：诚信的品德、要求条件7、

8、如何处理对人诚实与尊重隐私的关系？　　8、善意的谎言9、诚信的核心是善。