查无字词典指的是（文档12篇）

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2、第一篇查“无字词典”，解释词语：大雨滂沱：豆大的雨点“啪啪啪”地砸下来，天地间拉上了密密的雨帘，近处的景物都看不清了。很快，路上就有了很深的积水，乍一看，还以为是一片海呢。夕阳西下：傍晚，橘红色的太阳挂在西边的天空，将旁边的云朵染成绚丽的金红色，渐渐地，渐渐地，它躲到了山的背后。32查无字词典指的是（文档12篇）以下是网友分享的关于查无字词典指的是的资料12篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。第一篇查“无字词典”，解释词语：大雨滂沱：豆大的雨点“啪啪啪”地砸下来，天地间拉上了密密的雨帘，近处的景物都看不清了。很

3、快，路上就有了很深的积水，乍一看，还以为是一片海呢。夕阳西下：傍晚，橘红色的太阳挂在西边的天空，将旁边的云朵染成绚丽的金红色，渐渐地，渐渐地，它躲到了山的背后。32一帆风顺：辽阔无垠的大海上，风吹着帆，帆带着船，像利箭一样飞快地向前驶去。草长莺飞：春天来了，小草从地底探出了小脑袋，好奇地打量着这个世界，黄莺在空中快乐地飞翔，还唱着春天的赞歌呢。连绵不断：山峰一座连着一座，层层叠叠，高低起伏，伸向远方，无比壮观。长城像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，前不见头，后不见尾，气势非常雄伟。湖光山色：清清的湖水，巍峨的群山，形

4、成一幅山清水秀、秀丽无比的画卷。波光粼粼：微风拂过，水面漾起一道道波纹，洒在水面的阳光顿时变成千点万点细碎的金子，又像无数的星星坠落人间，在调皮地眨着眼睛。红叶似火：秋天来了，枫树的叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心都燃烧起来了。第二篇《学会查无字词典》教案教学目标：1．学会本课的生字，能流利、有感情地读好课文。２．能凭借语言材料，懂得学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。[教学过程]一、激情导入同学们我们来学习一篇新的课文《学会查无字词典》，读了这个课题你有什么疑问吗？生：“什么是无字词典”“怎样查无字词

5、典”……二、初读课文自由读课文，划出不懂得词语，同学之间交流。三、精读课文1．自由读1---5自然段，想想爸爸问了什么问题，聪聪又是怎么回答的。2．角色朗读，交流评议后再读读。3．爸爸怎样解释“骄阳似火”的？把有关句子用直线画下来。4．交流：（1）你画了哪句？“你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对„骄阳似火‟最好的解释吗？”（3）你能不改变意思，换一种说法吗？再读好反问句。（4）爸爸的解释和聪聪的答案有什么不同？（聪聪是背词典上的解释，照本宣科，没有实际的理解，而爸爸的理解来自生活，比聪聪的直接、具体。）（

6、5）迁移：看看生活中哪些现象可以解释“骄阳似火”？（烈日下的人们浑身冒汗；小狗趴在地上伸出舌头直喘气；小草耷拉着脑袋；马路上烫脚……）5．小结：除了查词典了解词语的意思，通过观察身边事物来加深对词义的理解和感受也是学习的一种方法。6．学习6-8自然段聪聪和爸爸来到大海边，眼前见到什么情景？他们又是怎么对话的，你能读好这几个自然段吗？（1）从这几个自然段中，你们知道了什么呢？（2）你能用自己的话说说“惊涛拍岸”的意思吗？听老师说一种现象，看看你能用什么词语来概括。（1）天空中闪电一个接一个，雷声一声紧一声。（雷电交加、电

7、闪雷鸣）（2）课间，操场上一片欢腾景象。（生龙活虎、你追我赶、尽情欢乐）四、学习最后一段1．指读第9自然段，交流爸爸说的32“无字词典”指的是什么？2．爸爸的话是什么意思？谁能说说自己的理解？（学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。）3．什么时候，你爸爸、妈妈或老师也“意味深长”跟你说过话？能举个例子吗？4．指导朗读，你能像聪聪的爸爸那样意味深长地说一回吗？四总结全文学习了这节课同学们又有哪些收获呢？你学会怎样查无字词典了吗？五、作业设计自己找两个词语，用查无字词典的方式解释一下。六、板书设计2．学会查“无字词典

8、”骄阳似火晒蔫（生活实践）惊涛拍岸教学反思第三篇教学内容:《2学会查“无字词典”》主备人:张英珊32教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会16个生字，田字格上面的6个只识不写，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，通过爸爸和聪聪的对话,熟悉对话内容,，并逐步理解学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。教学重难点